第一部分 简要提示一、年级：4年级二、单元：unit 6三、课题：whose gloves?四、课型：新授课五、教学内容：单元part e f g h六、教学目标：1、掌握词组don’t worry oh, dear!2、能听懂、会说、会读e部分内容3、了解辅音字母l和m在单词中的发音4、会诵读小...
一、教学目标1．能听懂、会说、会读、会拼写单词one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten 2．能听得懂、会说、会读和会写句型what’s the time…? it’s …3．能听懂、会说、会读11-100，了解整十位数词，13-19、几十几...
教学重点、难点：1 、单词： 1) 数字 13-20 ： thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty 2 ）整十的数字： twenty , thirty, forty, fifty, sixt...
step1 greetings how are you?not so good i’m ill(read and teach)step2 presentation1 a t:boys and girls, its in winter now, so its very cold outside ...
一、词形变化1 like近义词love 2 do否定形式don’t 3 don’t=do not 4 love形容词lovely5 bus复数buses 6 are单数 is，am 7 the boy 名词所有格 the boy’s8 out 反义词in 9 high 同音hi...
unit 3 a purse 教材简析： 本单元的日常交际用语是“确认所属”，与该项目相结合的内容是形容词性物主代词。我们在日常交际活动中不可避免的要涉及物品的归属问题。教师多利用图片，周围实物和幻灯片，组织学生围绕“寻找物主”进行会话操练，让学生在轻松愉快的活动中掌握语言知识，并能在实际会话...
第一部分 简要提示一、年级：4年级二、单元：unit 6三、课题：whose gloves?四、课型：新授课五、教学内容：单元part a六、教学目标：1、掌握单词、词组small, big, short, dress, jeans, gloves ,skirt, funny, pretty, th...
unit 2 in a toy shop 教材简析： 本单元的核心教学内容是“认物”。“认物”的最基本表达方法是what’s this that ? it’s a …本单元的语言难点是对认物的回答，答语用代词it 同时在指示远近关系上能区别和运用this或that 在实际操练中要避免“明知故问...
unit 7 it’s late 教材简析： 本单元教学的核心内容是“询问时间”，要求学生从听、说、读、写四方面掌握句型what’s the time,please ? it’s … 并从听、说、读三方面掌握句型what time do you ?i …at … at …和表达时间所需要学习的...
part a learn to say teaching contents: 1 vocabulary :in english , do , you , like , don’t , love, a puppet, a puzzle , a kite and a doll 2 pa...
单元教材分析单元主题give me the corn单元介绍l 本单元学习食物和饮料：potatoes, sausages, pork, chicken, corn, beans, tomatoes, eggs。要求学生掌握可数名词的单复数变化，及不可数名词。l 听说读写give… 句型，灵活运用词...
教学目标： 1: 集中教学表示感觉的形容词 tired 、ill、 hot、 cold、 hungry、 thirsty 2：能听懂、会说、句型what’ s the matter ? i’m …… 3：能用贴切的形容词表述自己的感觉 4：单词tired的读音要到位 教学重点： 1 学...
教材简析：本单元教学的核心内容是“询问时间”，要求学生从听、说、读、写四方面掌握句型what’s the time,please ? it’s … 并从听、说、读三方面掌握句型what time do you ?i …at … at …和表达时间所需要学习的有关数词，本单元要求学生能听说数词1—10...
教学内容 unit 9 what’s the matter? b&c本单元的核心教学内容是“询问别人情况”。本单元结合句型what’s the matter ?i’m …集中教学表示感觉的形容词tired ,ill,hot ,cold ,hungry 和thirsty 在本单元还出现了日常交际用...
第一部分 简要提示一、年级：4年级 二、单元：unit 8三、课题：in class 四、课型：新授课五、教学内容：单元part efg 六、教学目标：1 能听读、辨认辅音字母r和s在单词中的读音。2．会诵读歌谣don’t be late agai...
一 单元教学内容分析：本单元通过教学what’s this that in english ?it’s a …使学生在学习的过程中能运用这些话语向周围的老师、同学和朋友请教，从而促进学生的英语学习。除此之外，还要求学生能用do you like…?yes ,i do no ,i don’t 的...
课题：unit 8 in class 使用 4 课时 总 第34课时 教学目标： 1 能听得懂、会说和会读祈使句sit down, please stand up, please read the new words draw a dog for me, please...
教学内容：4aunit7it’slatea课文部分教学目标：1、熟练掌握数字1-100的英语表达，并能够灵活运用。2、能够较熟练地运用what’sthetime?it’s… 询问时间，并做出正确回答。3、了解学生自己的生活作息时间，初步掌握一些常用生活短语，运用whattimedoyou…?i…at...
unit 1 may i have …? 教材简析： 本单元由read and say ,look ,read and learn ,ask and answer ,work in pairs ,read and act 及fun house 六个部分组成。安排了“新学期向老师要新课本”、“教师节...
教学目标： 1 认知目标 a 听、说、读、写单词：hot cold tired ill hungry thirsty b 会听、说、读、句子what’s the matter? i’m …… here’s for you c 听懂句子：he’...
