今日教案
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考察家乡的自然水域教案|自然教案－1、家乡的工厂（转载）详细阅读
8＿1、家乡的工厂教学目标 ：1．了解家乡的主要工厂和主要产品。2．培养对产品的选择能力。3．培养关注家乡工业建设的情感。教学准备：投影、录像、实物(产品合格证、电池)教学过程 ：一、观察讨论引入新课：同学们：请观察教室里的物品，哪些是由工厂生产出来的?大家先在小组里议论一下。讨论：我们使用的课本、...
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[第一课中国境内早期人类的代表教案]其他教案－第一课地球——人类的家园详细阅读
第一课地球——人类的家园一、教学目的1 使学生知道人类的居住环境——地球的形状和大小。2 使学生知道地球为人类提供了赖以生存的自然环境和自然资源。3 初步知道六种自然环境、景观特点，能在祖国地形图上指出相应的地形区。4 通过介绍我国古代科学家张衡推测地球形状的年代以及我国指南针对世界航海事业的作用，...
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【第二册新概念英语】第二册 1、2细胞的分裂详细阅读
第二节 细胞的分裂教材分析 前一节主要讲述细胞的形态、结构及细胞各结构的功能，本节主要讲述细胞的功能即细胞分裂及意义、细胞生长及作用和细胞的衰老死亡，是第一节内容的延续，也是以后学习生物的生殖、遗传和变异的基础。这节内容还隐含着物质在无时无刻地运动变化的辩证唯物主义观点。教法指导...
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空气教案中班_自然教案－空气的成份详细阅读
《空气的成分》教案1、分组实验材料：水槽、玻璃片、集气瓶、蜡烛、柴。2、演示实验材料：大玻璃杯、蜡烛、火柴。一、 谜语导入 。二、 演示实验。三、 产生问题。四、 实验探究。五、 总结。六...
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[食物中的营养物质教案人教版]自然教案－食物中的营养物质详细阅读
第二章 人体的营养 第一节 食物中的营养物质 教学案例（1） 教学过程 师：请同学们思考一下我们吃过哪些食物？它们都来自哪些生物？生：肉、蛋、菜、奶……生：我们吃的粮食、蔬菜和水果等来自植物，肉、蛋、奶等来自动物。师：为什么我们每大都要进食呢？生：食物为我们提供营养物质。师：那么食物中含有哪些营养物...
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[第二册新概念英语]第二册 3、3人体的营养详细阅读
第三节 人体的营养 从知识编排上讲，本节教材是为后一节消化吸收作铺垫，它主要阐述食物中的几类营养物质对人体的作用，营养与健康的关系以及人体内水分的平衡。教师如果光从知识要求上去讲，就曲解了教材的本意，实际上本节内容的真正意义在于让学生了解人体营养知识后，理论联系实际，树立正确的营养观点和健康...
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云和雾的形成教案_自然教案－云和雾详细阅读
一、教学目的 1 ．使学生了解“白气”形成的原因，认识雾和云的现象及其成因。 2 ．使学生知道雾和云与人的关系。 3 ．培养学生的实验能力和逻辑推理能力。 4 ．向学生进行科学自然观的教育——自然界物质的变化是有规律的。 二、教学准备 1 ．演示材料：装有热水的保温瓶。...
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第一册语文课本|第一册 1、1生物与非生物详细阅读
第一章 丰富多彩的自然界第一节 生物与非生物 教材分析 本节教材是初中自然科学的起始课，具有较强的趣味性﹑直观性和引导性，而且知识的条理性较强，容易被学生接受。这节课是帮助学生认识自然这门课，培养他们的学习兴趣的很好载体。教材通过具体生物和非生物、动物和植物的特征对比以及某些生物的特殊点的展示来...
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动物的生长环境教案_自然教案－1动物和环境详细阅读
一、目的要求 1．使学生知道动物生活需要一定的环境条件。 2．要求学生初步学会说明“动物生活需要一定条件”的对比实验，培养学生用差异法判明事物因果关系的能力。 3．渗透科学自然观——使学生体会到自然事物是相互联系的。二、课前准备 教师准备： 1．分组实验材料——长方形扁纸盒2个、黑布、塑料薄膜、玻璃...
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【血液循环系统的功能】第二册3、2血液循环系统（3课时）详细阅读
第二节 血液循环系统 血液循环系统是本章的教学重点，其主要功能是人体内物质(包括营养物质、氧气、代谢终产物)的运输，它是消化系统、呼吸系统、泌尿系统的纽带。学好本节课无疑为以后知识的学习打下扎实的基础。本节教材最大的一个特点是知识面广，知识点多，包括心脏、血管的结构，血液的成分及功能，...