课题：unit 9 what’s the matter? 使用 3 课时 总 第40课时 教学目标： 1 能听得懂、会说和会读句子come and have…what’s the matter? i’m… 2 能听懂、会说、会读和会拼写以下单词hot, co...
一、教学目标：1、 能听懂、会说、会读和会拼写单词a car, a bike, a bus, a kite 2、 能听懂、会说、会读和会写句型 what’s this that in english ? it’s a… do you like…? yes, i do no, i do...
一、教学内容a read and say & b look, read and learn二、教学目标1、能听懂、会说、会读和会拼写tired, ill, hungry, thirsty, hot, cold。2、能听懂、会说、会读和会写句型what’s the matter? i’m … 3、能听...
lesson plan name:susan date: 21 10 2008 level: primary 4 number of sts: 45 lesson length: 40 minutes coursebook:: shandon...
unit 7 it’s late (4a)the first period教学内容：《九年义务教育六年制小学教科书 牛津小学英语》4b第七单元第一教时（ read and say 1,2 两图，look, read and learn, work in pairs）教学目标：1、能听懂，会说，会读...
第一部分 简要提示年级：四年级单元：unit7课题：it’s late 课型：新授课教学内容：单元part efg教学目标：1 掌握词汇和句型cinema, by bus, shall we…?2 了解辅音字母n和p在单词中的发音3 会唱英文歌曲go to school 重点难点：e部分短文...
教学目标：1、能听懂、会说、会读、会拼写write, read, draw, copy, close, open。2、能听懂、会说、会读、会拼写…please don’t …3、能运用今天所学的句型对班级内不良情况做出制止。教学重点：1、能听懂、会说、会读、会拼写write, read, draw...
一、教学内容review unit 7 it’s late 二、教学目标1．复习1-100，能熟练认读、背诵。2．会读写短语get up,have breakfast,go to school,have lunch,go home,watch tv,go to bed，并理解其含义。3．熟练掌握本课...
第二部分 简要提示一、年级：4年级二、单元：unit 6三、课题：whose gloves?四、课型：单词句型新授课五、教学内容：单元part bcd六、教学目标：1 掌握单词及词语：a pair of jeans, a pair of gloves, a pair of socks, a pair...
教学内容：《九年义务教育六年制小学教科书 牛津小学英语》4a第七单元第一教时（ read and say 1,2 两图，look, read and learn, work in pairs）教学目标：1、能听懂，会说，会读，会写单词: one—ten 2、能听懂，会说，会读单词：thirty, f...
step 1 warm up1, sing a song: go to school2, t:good afternoon!how are you? what’s your name ? nice to meet you !(先教下午afternoon)3 revision(1)t:can you...
课堂侧重言语活动，即以对话为主，体现英语教学为培养学生为交际而运用语言的能力的思想。选用最常用的功能意念项目，由浅入深，由简到繁，组成真实情景，让学生模仿，表达思想，把动耳、动口、动眼、动手及动脑结合起来，动用多种感官去整体感知，逐渐培养学生的语言习惯和表达能力。练习是学生运用所学语言表达实际的一种...
教学内容：牛津小学英语4a unit7 it’s late part a 教学目标：1 能听得懂、会说、会读单词和词组breakfast, late, thirty-five, forty, come home 2 能听得懂、会说和会读日常交际用语it’s late what time do...
教材简析：本单元通过教学what’s this that in english ?it’s a …使学生在学习的过程中能运用这些话语向周围的老师，同学和朋友请教，从而促进学生的英语学习。除此之外，还要求学生能用do you like…?yes ,i do no ,i don’t 的句式了解对方...
4a 复习资料 缩略词： here’s=here is it’s =it is isn’t=is not that’s=that is can’t=cannot he’s = he is i’m=i am where’s=where is she’s=she is...
一、适用年级 本单元的教学内容适用于小学四年级上学期的学生。二、教材简介 本单元的主要教学内容是祈使句。通过教open the window, please 及否定句don’t open the door 两种句式，让学生掌握“请别人干某事”和“叫别人不要干某事”的英语表达方法。教师可以用...
一、teaching contents: part a and part b二、teaching aims:（一）知识技能目标：1、能够简单描述自己的school，如this is the teacher’s office that is my classroom 2、能够说go to the...
(period 1)一、teaching content: 4a u nit 6 whose gloves?二、teaching aims:1 can listen to, read, say and write these new words: sweater jacket scarf big...
第四课时教学设计方案【课题】unit 6 at a farm 第四课时 【教学目标】 1、 能听、说、认读单词：toamto、cucumber、potato、onion、carrot以及它们的复数形式。 2、 通过说唱b部分的歌谣巩固所学单词的复数形式。 3、通过story...
一 teaching objects and demands1 listen , say , read , write the four-skilled words : cat , rabbit , pig, ducks, dog 2 to introduce your family in eng...
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