• 如何上好一节课|如何评好一节课

    “百年大计,教育为本”。社会的发展,人类的进步,经济的振兴,科技的腾飞,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。而大量人才的培养要靠学校、家庭、社会共同来完成,其中处主导地位的是学校。为肩负起培养人才的主导地位的职责,我校全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,开展了方方面面的系列教育活动。最...

    发布于:2017-11-13

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  • 【小学品德与社会说课】品德与社会说课方法

    说课,是当今教学改革的新课题,是教学研究工作的新形式,说课活动的开展,引起了广大领导和教师的广泛重视与关注,为教学研究工作注入了新的生机与活力。近几年各校的年轻教师越来越多,学校领导非常重视新教师的培养工作。对于刚刚走上工作岗位的新教师而言,摸不透“说课”时应该“说”什么,怎么“说”。而由于说课是有...

    发布于:2017-11-13

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  • 语文教师听课评课记录_语文教师如何听课评课

    一、听课 听谁的?为什么听?想解决什么问题? 注意:1、要对学生的参与程度、学习态度、学习习惯有一定恰当的评价。 2、要注意各环节,还要注意教学内容和时间的关系。 3、要注意教学的真实性,真实成分有多少。 4、要记下自己的随想,边听边记。 5、要记下教师最重要的优缺点。 二、评课 1、抓主干,去枝叶...

    发布于:2017-11-13

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  • 参加说课比赛的感悟|参加说课比赛的几点体会

    一、关于说课的含义和特点  所谓说课,是指讲课教师在一定场合说说某一堂课打算怎样上,以及为什么这样上,即对教学的设计和分析。其内容涉及教材内容的分析、教学目标的确定、教学过程的设计、教学方法的选择、教学效果的评价及其对以上诸项所作的分析。说课是一种课前行为,属于课前准备的一部分,这与课后...

    发布于:2017-11-13

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  • 英语说课讲稿的要素_英语说课讲稿的撰写

    摘要: 说课是指在某一特定的场合,教师较为系统地讲述某一教学内容的课堂教学设计及其设计的理论依据。说课分详细说课和概略说课。本文拟从英语学科特点出发,就英语详细说课讲稿的要素、撰写方法和注意事项以及说课对英语教师素质提出的更高要求几个方面做些理论探讨   说课是近几年兴起的一种教学研究和教师教学基本...

    发布于:2017-11-13

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  • 怎样才能达到评残标准_评课该用怎样的标准

    ——有感于叶澜教授的好课五标准   时下,公开课诸如观摩课、示范课、汇报课等名目繁多,层出不穷,而每次开课后一般都要进行评课。在评课时,教师们大都能畅所欲言。可我发现,评课时教师的意见,往往有不同的观点,甚至有些是截然相反的。争论时双方唇枪舌剑,互不相让,而争议却常常没有结果。屡屡出现这种现象的原因...

    发布于:2017-11-13

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  • 数学专题课如何评课|课改专题:如何评课

    评课是一门艺术、一门学问,如何评好课,直接关系到授课教师今后的工作与学习方向。为了更好地做好评课工作,现将十七中学教学副校长杨德林同志关于“感悟评课”的发言转发如下,供大家学习借鉴。 感悟评课教师上好课是为了提高课堂教学质量,领导听课是为了了解教师备课程度、上课水平,从而了解学生课堂学习效率、学习效...

    发布于:2017-11-13

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  • 公开课教学点评虞华生_公开课教学点评

    对陈国庆老师《做人要诚实》(人教版思想品德第八册)一课的点评 点评者:安徽省望江县杨林中心学校虞华生 刚刚听了陈老师一节播撒心灵种子的课,感触颇深。下面我就从以下几个方面谈谈一点看法:1、让诚实走进学生的心灵,播...

    发布于:2017-11-13

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  • [说课如何说教学评价]关于说课及评价方案

    各项评价指标的涵义 ㈠教材分析 ⑴教材的地位及作用。涵义是:阐明本节内容在整个知识系统或本册教材或本章中的地位。学生在刚刚学到哪些知识的基础上讲解这段内容,前后知识的联系。本节内容在整个教材中处于什么样的位置,对于发展学生思维、培养能力方面有什么重要作用等。 ⑵教学目标及确立...

    发布于:2017-11-13

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  • [如何说课]如何说课

    说课,就是授课教师在备课之后,向同 行系统介绍自己关于某课的教学设想(意 图)及其理论依据,而后听者评议、交流切 磋的一种教研形式。实践证明,说课活动是 提高教师教学水平生动、经济有效的方式。一、说课的主要内容1.说教材说本教材目的、联系、教学目标、重点、难点和课时安排。2.说教法说本课选择何种教学...

    发布于:2017-11-13

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