• 设置动画效果_设置动画效果

    [教学目的与要求] (1)了解两种设置动画效果的方法。 (2)初步掌握“自定义动画”对话框的操作。 (3)能制作动画效果的幻灯片。 (4)了解插入声音等多媒体的功能。 [课时安排] 2课时。 [教学重点与难点] (1)重点:动画效果的制作。 (2)难点:“自定义动画”对话框。 [教材分析与教法] (...

    发布于:2022-09-15

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  • 我想告诉她我是谁|告诉电脑我是谁;

    课题名称 告诉电脑我是谁科目信息技术教学对象三年级提供者许兵课时1课时一、教材内容分析  本节课是三年级下册第二单元《我用电脑写日记》的第一课时内容,是在学生已经学会了键盘操作的基础上进行教学的。教材通过创设“想用电脑写日记吗?怎样向电脑输入汉字?”等现实问题情境,首先复习注音和在“记事本”输入...

    发布于:2022-09-15

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  • [浙江摄影版信息技术五年级上册教案](浙江摄影版)五年级信息技术下册教案第15课文明小使者

    第15课 文明小使者教学目的:知识目标:了解幻灯片播放的控制方法。技能目标:1 学会设置幻灯片切换效果。2 学会使用鼠标右键来控制幻灯片的播放。情感目标:通过向同学介绍礼仪,培养同学们的社会公德心。教学重点:通过鼠标右键控制使在播放演示文稿时与演讲同步。教学难点:幻灯片的播放与演讲相配合。教学过程:...

    发布于:2022-09-15

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  • [《认识powerpoint》教学总结]《认识PowerPoint》教学设计

    一、教学目标  知识技能目标: 初步掌握powerpoint的功能; 掌握powerpoint的启动与关闭; 了解多媒体的基本含义。  情感目标: 培养学生的观察、分析、想象力,提高学生的审美情趣; 发展学生的创新能力; 培养学生的协作能力──学会共处。  二、设...

    发布于:2022-09-15

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  • 六年级信息技术课本|六年级信息技术《别有情趣的抽象画》教案

    课题《别有情趣的抽象画》学科信息技术学段:小学 年级六年级相关 领域美术指导思想与理论依据网络环境下的教与学,具有鲜明的时代特征,是现代教育所需,教师要顺应时代的要求,勇于转变教育思想和模式。在教学过程中,教师要渗透网络思想,注意传统教学与网络环境下的教学有机结合,充分发挥网络教学的优势,提高教学效...

    发布于:2022-09-15

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  • 浙江人教版六年级上册语文书_(浙江摄影版)六年级上册教案未来的计算机教学设计

    第2课 未来的计算机教学目的:  了解计算机的发展状况  培养学生对电脑技巧的探索  提高学生对电脑的兴趣教学重、难点:  了解计算机发展的几个阶段及其标志教学课时:1课时教学过程:一、第一台电子计算机的诞生  1946年世界上第一台电子计算机“eniac”(electronic numeric...

    发布于:2022-09-15

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  • 第九课古诗三首_第九课 结识新朋友

    第九课 结识新朋友 二、教学内容:windowsxp常用的图标操作,“我的电脑”“我的文档”“回收站”“internet explorer”图标的认识,任务栏的组成部分,【开始】按钮位置。三、教学分析:四、教学目的:1、了解windowsxp的桌面特点,学会让桌面显示更多图标的方法。2、初步...

    发布于:2022-09-15

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  • 第6课希腊罗马古典文化教案_第6课 编辑幻灯片;

    课题第6课 编辑幻灯片教学目标1.了解powerpoint的五种视图模式。2.掌握移动、插入、复制和删除幻灯片的方法。3.学会编辑对象。教学重点掌握移动、插入、复制和删除幻灯片的方法。教学难点学会移动、插入、复制和删除幻灯片并对对象进行编辑。教学准备计算机教室、演示用幻灯片(骆驼和羊的故事、自我介绍...

    发布于:2022-09-15

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  • 文本框的应用教学设计_文本框的应用

    文本框的应用 教学内容: 文本框的操作教学目标(思想、知识、能力): 掌握有关文本框的各种操作教学重、难点: 文本框的操作方法教法、学法: 讲述法 演示法教学程序认知操作一、复习提问1 五种基本的视图分别是什么?2 不同视图间怎样切换呢?二、新授 文本框是幻灯片的对象的一种。在文本框中直接输入文字我...

    发布于:2022-09-15

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  • 制作电子报纸的软件|制作电子报纸(综合实践活动)

    制作电子报纸(综合实践活动) 【教学目标】 认知目标:掌握插入图片、艺术字、文本框,学会简单修饰图片、文本框的格式。 技能目标:通过自学、讨论、交流、操作,培养学生自主学习的能力,学会总结一定的操作规律,提高学生学习计算机的兴趣,并产生深入学习其他知识的愿望。 情感目标:逐步培养学生认真负责、客观公...

    发布于:2022-09-15

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