今日教案
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自觉遵守学校纪律作文|自觉遵守学校纪律详细阅读
教学目标 认知： 1、懂得遵守学校纪律是维护学校正常教学秩序的保证。 2、知道小学生应当。情感： 1、愿意做遵守学校纪律的好学生。 2、对违反学校纪律的行为感到气愤，对自己违反了学校纪律感到不安。行为： 1、，做到老师在与不在时一个样，班主任上课和科任老师上课一个样，课内和课外一个样。 2、见到同学...
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节约水和电的手抄报|节约水和电详细阅读
教学目标 认知： 1 知道日常生活和生产建设都离不开水和电。 2 知道我国有许多地方水、电力供应不足。 3 知道节约水电人人有责。情感： 1 愿意节约水电。 2 对浪费水电的现象不满。行为： 1 随手关灯。 2 用完水关紧水龙头。 3 见到浪费水电的现象，在力所能及的情况下加以劝阻，进行节约水电的宣...
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可爱的班集体美术教案|可爱的班集体详细阅读
教学目标 认知： 1．知道自己生活在集体中。 2．懂得应该爱班集体。情感： 喜欢过集体生活。行为： 乐意参加集体活动。教学建议教材分析 二年级学生在班集体中已经生活、学习了一年多，对班集体的生活已经有一些切身感受，但仅仅是感性的，浮浅、零碎和片面的。本课的任务是在学生已有感性认识的基础上，引导、帮助...
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设身处地_设身处地详细阅读
教学目标 认知 1、记住 “己所不欲，勿施于人”的名言。 2、懂得与人交往，要站在对方的位置上，为他人着想，不能只顾自己。 3、懂得对人要善良，自己不愿意的事，也不应施加于人。情感 体会他人的感受，同情他人的不幸和困难。行为 1、在日常生活中学会换位思考，替他人着想。 2、做到“己所不欲，勿施于人”...
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【学做家务活手抄报】学做家务活详细阅读
教学目标 认知： 1 知道小学生应该学习做简单的家务活。 2 知道是爱劳动的表现。情感： 1 愿意。 2 做家务活后感到愉快。行为： 1 向大人学习做家务活。 2 经常干些简单家务活。 教学建议教材分析： 本课是根据课程标准一、二年级“勤劳节俭”德目中的有关要求设置的。勤劳节俭教育在小学三个年段反复...
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梁思成保护北京古城墙|从保护古城墙说起详细阅读
教学目标 认知： 1．知道我国的名胜古迹是中华民族文明的象征。 2．懂得爱护名胜古迹是热爱祖国的表现，人人都应爱护名胜古迹。情感： 1．为我国的名胜古迹自豪。 2．憎恶盗窃、贩卖、毁坏文物和不爱护名胜古迹的行为。行为： 1．外出旅游自觉保护风景名胜和文物古迹。 2．做到发现损坏风景名胜和文物古迹的行...
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爱惜自己的名誉教案_爱惜自己的名誉详细阅读
教学目标 认知： 1．知道遇事要分清是非，不对的事情不去做。 2．能比较不同行为与个人名誉的关系，以良好的言行维护自己的名誉。情感： 1．培养学生初步的荣辱观、羞耻心。 2．让学生对是非分明的人有一种敬佩感，愿意向是非分明的人学习。行为： 遇事能分清是非。正确的事，积极主动地去做；不对的事，再小也不...
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保证完成任务表情包可爱|保证完成任务详细阅读
教学目标 认知: 1．知道自己是集体中的一员，集体的事与每个集体成员有关。 2．知道热心为集体服务是爱集体的表现。 3．懂得机体的事要大家一起做。情感： 1． 乐意接受集体交给的工作，有集体责任心。 2． 对热心于集体工作的人有认同感。行为： 1． 积极参与集体的事。 2． 认真完成集体交给的任务。...
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兴趣乐园app_在兴趣的乐园里详细阅读
教学目标 认知： 1．知道爱好有益于身心健康的文娱、体育、科技等活动是健康的兴趣爱好。 2．知道健康的兴趣爱好有助于一个人的全面发展和个性发展。情感： 愿意培养健康的兴趣爱好，对一些有益的活动产生兴趣。行为： 1．积极参加有益的课外兴趣小组活动。 2．根据自己的特点培养兴趣爱好。教学建议教材分析 本...
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礼貌待人暖人心作文|礼貌待人暖人心详细阅读
教学目标 认知： 1 知道我国是礼仪之邦，礼貌待人是中华民族的传统美德，要继承和发扬。 2 懂得讲文明有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。情感： 尊敬有礼貌的人，愿意做一个有礼貌的人。 对不讲礼貌的行为感到不满。行为： 待人接物有礼貌。教学建议教材分析： 本课就是依据《标准》...