【说教材】　　《一夜的工作》主要讲了作者在陪同周总理审阅稿件时，目睹周总理一夜工作的情形，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴生活作风，抒发了作者对总理无比崇敬和爱戴的思想感情。选编这篇课文，主要有两个意图：一是让学生受到周总理伟大人格的熏陶；二是让学生了解周总理一夜的工作情景，引导领悟课文通过生活...

发布于：2026-03-30

１、习作前，可以要求学生搜集一些关于“理想”的名人名言到课堂上交流。　　２、由于本次习作与口语交际结合得比较紧密，因此不必重新创设情境，主要的精力应该放在指导学生列习作提纲以及习作后的讲评上。　　３、习作前，教师可以列举一些学生的理想，如，“我的理想是当老板”“我的理想是做一个优秀的厨师”“我的理想...

发布于：2026-03-30

教学内容：人教版九年义务教育五年制小学语文第十册第四课。　　教学目标：　　　1．学会9个生字，能正确读写“彻底”等词语；　　　2．朗读课文，背诵自己喜欢的部分；　　　3．理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。　　教学重、难点：理解课文中含义深刻的语句。　　教学过程：...

发布于：2026-03-30

一夜的工作教学反思一、利用课程资源，引导学生走近课文周恩来是中国的一大伟人，是中华人民的骄傲，但对于２１世纪的少年来说，他们却是陌生的，对周总理的感性认识很浅显。我觉得学生对文章人物不了解，没有很深的感情基础是很难在情感上产生与作者那样的共鸣的，学习时体会也就会不深刻。如何拉近总理与学生的距离，让他...

发布于：2026-03-30

教学目标:1,理解课文的主要内容,激发学生对贫苦儿童悲惨处境的同情 2,正确流利有感情地朗读课文 3,会写本课的11个生字,认识8个生字 4,联系上下文理解重点词句的含义,体会作者的思想感情 教学重点,难点:1,体会小女孩儿一次次擦火柴所看到的种种幻象与她悲惨生活的联系 2,体会文中字里行间,特别是...

发布于：2026-03-30

教学目标：1、理解课文内容，了解周总理一夜工作的情景，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。2、有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段3、 领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法。　　重点： 了解周总理一夜工作的情景，体会周总理的工作辛苦、生活简朴。　　难...

发布于：2026-03-30

教学目标：一、认知目标：学习课文，了解周总理工作的劳苦以及生活的简朴。二、能力目标：1．有感情地朗读课文。2．继续培养学生搜集运用信息的能力。三、情感目标：通过深入理解课文，对周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风产生敬仰之情。教学重点：通过一夜的工作了解周总理工作的劳苦以及生活的简朴，对总理产生...

发布于：2026-03-30

【教学要求】　　１、自学本课的生字，结合上下文理解重点词语的含义。　　２、借助相关资料，理解课文内容，使学生受到革命人生观的教育。　　３、深入阅读理解，体会文章逐层展开论述的思路。　　４、背诵自己喜欢的段落。【学生视角】　　“为人民服务”是我们都熟悉的一句话，这句话是谁在什么情况下提出来的？它究竟蕴...

发布于：2026-03-30

【教材分析】　　《一夜的工作》记叙了作者亲眼目睹了周总理一夜的工作，歌颂了周总理不辞劳苦，高度负责的工作精神和简朴的生活作风，抒发了崇敬、爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实，感情真挚，是训练学生朗读、熏陶学生情感的好文章。【学生分析】　　本班学生生于九十年代，距离总理生活的年代比较久远，如何让学生对...

发布于：2026-03-30

【学习目标】　　１、学会本课五个生字，能正确读写下列词语：司马迁、鸿毛、兴旺、炊事员。　　２、朗读课文，背诵课文。　　３、理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。　　４、初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。【教学重难点】　　１、体会“为人民服务”的思想　　２、理解一些含意深刻的句子。【课前准备】...

发布于：2026-03-30