［活动目标］　　1、引导幼儿辨识某些自然音响的特点，并与打击乐器的音色相比较，以培养幼儿的初步音乐感受能力。　　2、培养幼儿遵守打击乐器活动的规则，养成看指挥演奏乐器的习惯。　　［活动准备］　　1、已认识并学会敲击木鱼、手铃、沙锤、碰铃、钹、大鼓等乐器。　　2、图谱、音乐、大马手偶。　　［活动过程...

发布于：2026-09-07

目标：1、引导幼儿理解故事内容，并能用自己的语言大胆的讲述故事。2、体验小动物之间相互关心，团结友爱的精神。活动准备：春天的电话录音，图片：小黑熊，小松鼠，小白兔，小花蛇，小狐狸。过程：1、音乐《雷声》师：“听，那是什么声音？”幼：“打雷的声音”师：&...

发布于：2026-09-07

主题目标：引导幼儿观察和了解几种秋天常见的动物的外形特征、习性；知道秋天是收获的季节；知道它们与人们生活的关系，了解它们在秋天变化的原因，会用多种形式来表现；使幼儿知道秋天过后是冬季，加深对四季特征的认识，知道四季的顺序；引导幼儿能根据气温变化穿脱衣服，使幼儿知道秋天气温变化大，要防止感冒；让幼儿知...

发布于：2026-09-07

前期思考：新中班幼儿的运动经验比较匮乏,为了帮助幼儿丰富跳和爬的运动经验,同时发展幼儿的动作灵敏性和协调性 于是我在跑跳区设计了本次活动,利用运动器材圈、梅花桩、竹梯、大滚桶等搭成小路,并以”快乐游乐园”的名称激发活动的兴虑到我班幼儿的动作发展水平的差异性,创设的障碍物难...

发布于：2026-09-07

一、活动目标1．学习用服装、发型的变化来表现人物。2 区别颜色深浅，会用对比的颜色配色，使以彩鲜艳3 知道华人新年，元宵节时的习俗，体验过节的愉快气氛，培养幼儿积极的情感。二、重点与难点知道同一种颜色有深浅之分。用发型与服装的变化表现男、女人物。三、材料及环境创设1．彩色水笔、蜡笔、红、绿、兰、黄等...

发布于：2026-09-07

设计意图结合季节特征，设计秋天的主题网，其中设计了这个音乐活动,让小朋友在音乐声中,体会秋风细雨所营造的音乐美。活动中尝试运用奥尔夫音乐教学声势、肢体律动等理念,以培养幼儿的创造性能力为主,鼓励幼儿多角度思考问题,培养幼儿的发散性思维,运用即兴创造,让幼儿能积极地参与活动,表露真情实感,让幼儿运用语...

发布于：2026-09-07

活动目标：1 安静地倾听故事，知道故事名称，理解故事内容，发展观察、比较的能力。2 根据故事内容，学习表演。活动重点：理解故事内容。活动难点：在理解故事内容的基础上学习表演故事。活动准备：1 《乐园》图谱，《小蝌蚪找妈妈》课件 2 小蝌蚪头饰若干（鸭妈妈、鲤鱼妈妈、乌龟妈妈、青蛙妈妈、一群蝌蚪等贴绒...

发布于：2026-09-07

一、预期总目标：1、从自身及周围环境等的变化中，感受初春的到来，了解春天的基本特征。2、在园地种植等活动中，感知春天是个万物生长的季节，感受春天的美。二、小主题目标：（一）、春天在哪里：1、鼓励幼儿从自身及周围环境等的变化中，感受初春的到来，了解春天的基本特征。2、从多角度（绘画、声音、肢体、语言等...

发布于：2026-09-07

活动内容：绘画活动目标：1、能够选择与蔬菜相似的颜色。2、学习蜡笔涂色的方法，掌握一定的力度。活动准备：蜡笔、图画纸、示范画、各种蔬菜。活动过程： 1、观察与演示。（1）请幼儿观察蔬菜，把它们按颜色分类：哪些是绿色？哪些是白的？还有些什么颜色？指导语：新鲜的蔬菜营养好，人人吃了身体棒...

发布于：2026-09-07

一、目标：1、了解进行曲的性质，，有兴趣地学唱歌曲。2、能用动作表现歌曲中的内容。二、准备：小猫、小狗、小气车和小娃娃的玩具及头饰。 歌曲录音磁带。三、过程：1、感受歌曲旋律，幼儿倾诉音乐：“听了音乐你想到什么？”2 熟悉歌曲的旋律和内容： 教师示范演唱歌曲，幼儿欣赏： &...

发布于：2026-09-07