——4a unit2 教学片段与反思 长小 郭爱萍合作学习20世纪70年代兴于美国，是一种富有创意和实效的教学理论与策略，被誉为“近几十年来最重要和最成功的教学改革”。笔者在英语课堂教学过程中，常常将合作教学法与其它教学法紧密结合，收到了较好的效果。以下是一节英语课的教学片段，内容为牛津小学英语...
本课内容是牛津英语4b中的module 3 unit 2 的内容，本课围绕“询问时间”这一功能项目，按照时间顺序创设了一个个真实自然的场景，要求学生比较熟练地掌握时刻表达法“what’s the time ? it’s … o’clock ”以及日常交际用语“it’s time to …… you...
一、warm up 1 listen to a song : 《we are happy bees》2 greetings (师生之间常规问好)3 free talk: t: may i have a book?s: sure yes here you are t: this b...
一 、教材分析本节课是牛津英语4a第二单元第一课时，其核心教学内容是“认物”的最基本表达方式what’s this that? it’s a …,这在以前有一定的基础，因此比较容易掌握。教学难点是lion的发音、指示代词this或that在远近关系上的区分，以及在实际情境中的运用。因此比较容易掌握，...
4b unit2教案 第四课时教学目标１、复习本单元所学的１１个单词２、进一步掌握句型who’s the…with…? he’s she’s… is that … your…? which one? the one in the…3、能听说读日常用语we’re late for the part...
牛津小学英语4 b第一单元教案常州实验小学 汪湘玲 第一课时一 、教学内容unit 1 a: read and say 二 、教学目标 1、 理解，掌握对话内容，用正确的语音语调朗读对话，初步表演对话。 2、 正确运用日常交际用语welcome to our school ...
unit 2 in a toy shopdate07 09 20period three1 words:a bear, a dog, a panda2 structures:what’s this ? what’s that ?it’s a … this is … that’s...
课 题unit 1 may i have…? 第一课时 （新授课）课时教学目标1、认知：(1)能正确听说读写单词 a pen, a ball pen, a pencil, a book。 (2)能正确听说读单词a copybook, a rul...
unit 2 in a toy shop (第三教时) 一 教学内容look and say; look and read; sing a song二 教学目标1 四会句型this is that’s your his her…, i think 及其回答yes, it is ...
一 教学内容：f listen and repeat & e read and act复习本单元所学单词、句型、完成练习册。二 教学目标：1．了解辅音字母ck在单词中的读音2 巩固、运用所学的语言知识。3 通过听力练习，进行听力培养。三、教学重点1 复习巩固单词句型2 能听懂...
1、greetingt : good morning , everyone ! today , your dads , your mums are coming to our class they will listen to our class stand up...
教学内容4b unit 3 what’s your job?教材分析本单元主要围绕“谈论人物”这一话题展开教学，主要涉及询问有关人物姓名what’s your name? 年龄how old are you? is he she? 职业what’s your his her job? 等。在教...
teaching contents：part a and c sing a song teaching aims：1 3s words: a bear4s words: a dog ,a panda 1 4s sentences: this is that’s my your … te...
step 1 t: look at the teachers’ desk i have many things on it now i’m a shop assistant who’d like to buy something from me?s: may i have a …? may...
课 题unit 3 what’s your job? (b&g2)课 时1学习内容分析本节课主要围绕“谈论人物”这一话题，主要涉及询问有关人物姓名、年龄、职业和表达自己的理想。应该说这些内容与学生的生活也比较接近, 导入新授、创设情景也相对比较容易。关键是：在一定的情景中我们如...
本单元是牛津小学英语4a第一单元，综观本册书的教学内容，实在三年级的基础上增加一些词汇量，在听说的基础上提出读和写的要求。经过一单元的尝试性教学，发现在今后的教学中需要注意下列几个方面的问题：交际用语的教学都是在三年级的基础上提出的读和写的要求，这就要求学生课后多花时间读，只有在熟读的基础上才能写。...
教材分析：本单元主要是学习句子what are these those? theyre 。book4a中已经出现的句式，还可以通过单复数形式比较出它们之间的区别。本单元主要出现的水果类单词，除grapes是第一次出现以外，其余七种均在book3a第三单元中出现过。本单元出现的是这些单词的复数字...
课 题unit 2 in a toy shop 第一课时 （新授课）课时教学目标1、认知： (1) 听懂、会说、会读单词a panda, a m& 111nkey, a bear, a rabbit。 (2) 听懂、会说、会读、会写单词a do...
一、教学内容本单元b、c部分二、教学目标1 四会单词a key, a tape, a purse, a fan2 四会句型wheres my ? is this that your ? yes,it is no,it isnt perhaps 3 能在情景中熟练运用本课时所学的句...
今天在四（6）班上了unit 2 at a party（第一课时）b、c 部分单词和句型的新授课。在备课的时候，我的总体出发点是针对中年级学生特点和本班学生的实际学情，力求以愉快式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，以多样化教学手段为方法，通过游戏、比赛、多媒体等教学手段，充分调动学...
