unit 2 in a toy shop (第四教时) 一 教学内容read and act; listen and repeat; ask and guess; sing a song二 教学目标1 能听懂、会说和会读日常交际用语can i have a look? i’d li...
a read and sayhello i’m ben i’m new here hello i’m gao shan welcome to our school thank you who’s that boy?he’s mike he’s a student who’s that wo...
教学内容：《九年义务教育六年制小学教科书，牛津小学英语》4a第三单元，第一教时read and say 教学目标：1．能听懂、会说、会读单词a purse 2．能听懂、会说、会读日常交际用语come here let me see not at all excuse me ,…? i’m...
一 教材依据:牛津版小学英语4b unit3 what’s your job?part g fun house----- 2 do a survey二 设计思想:通过活动，增强学生学习英语的兴趣，培养学生大胆说英语,鼓励学生积极主动和同学交流，形成乐观向上的人生态度，从而提高大家使用英语进行日...
第一部分 内容提示一、年级：四年级 二、单元：unit3三、课题：a purse 四、课型：新授课五、教学内容：单元part a六、教学目标：1、学生能够掌握单词、词组：purse，perhaps，over there，come here，let me...
一、单元教学内容：1、语音: 辅音字母组合dr和 tr在单词中的发音 (能听后辨认,会读)2、词汇: a policeman, a policewoman , a waiter, a waitress, a driver, a worker, a farmer, a cook 3、日常交际用语：...
语音j --- jim juice jacket jeans jeepk --- k key kitchen kite...
1,我想要．．．时可以说：id like ． id like=i would like 如：我想要一只玩具熊： id like a toy bear 2,意思是＂喜欢＂．如：我喜欢你的熊猫：like ilike your panda 3,too表示＂也＂的意思，一般置于句尾．如:this...
说课的内容分五部分：一、说教材；二、说教法；三、说学法；四、说教学程序；五、说板书设计。 一、 说教材 (一) 教材地位、作用 本课内容是《牛津小学英语》4b 中的unit 4 《buying fruit》 本单元的核心教学内容是 “认物”，主要学习句子what are these t...
——4a unit2 教学片段与反思 长小 郭爱萍合作学习20世纪70年代兴于美国，是一种富有创意和实效的教学理论与策略，被誉为“近几十年来最重要和最成功的教学改革”。笔者在英语课堂教学过程中，常常将合作教学法与其它教学法紧密结合，收到了较好的效果。以下是一节英语课的教学片段，内容为牛津小学英语...
本课内容是牛津英语4b中的module 3 unit 2 的内容，本课围绕“询问时间”这一功能项目，按照时间顺序创设了一个个真实自然的场景，要求学生比较熟练地掌握时刻表达法“what’s the time ? it’s … o’clock ”以及日常交际用语“it’s time to …… you...
一、warm up 1 listen to a song : 《we are happy bees》2 greetings (师生之间常规问好)3 free talk: t: may i have a book?s: sure yes here you are t: this b...
一 、教材分析本节课是牛津英语4a第二单元第一课时，其核心教学内容是“认物”的最基本表达方式what’s this that? it’s a …,这在以前有一定的基础，因此比较容易掌握。教学难点是lion的发音、指示代词this或that在远近关系上的区分，以及在实际情境中的运用。因此比较容易掌握，...
4b unit2教案 第四课时教学目标１、复习本单元所学的１１个单词２、进一步掌握句型who’s the…with…? he’s she’s… is that … your…? which one? the one in the…3、能听说读日常用语we’re late for the part...
牛津小学英语4 b第一单元教案常州实验小学 汪湘玲 第一课时一 、教学内容unit 1 a: read and say 二 、教学目标 1、 理解，掌握对话内容，用正确的语音语调朗读对话，初步表演对话。 2、 正确运用日常交际用语welcome to our school ...
unit 2 in a toy shopdate07 09 20period three1 words:a bear, a dog, a panda2 structures:what’s this ? what’s that ?it’s a … this is … that’s...
课 题unit 1 may i have…? 第一课时 （新授课）课时教学目标1、认知：(1)能正确听说读写单词 a pen, a ball pen, a pencil, a book。 (2)能正确听说读单词a copybook, a rul...
unit 2 in a toy shop (第三教时) 一 教学内容look and say; look and read; sing a song二 教学目标1 四会句型this is that’s your his her…, i think 及其回答yes, it is ...
一 教学内容：f listen and repeat & e read and act复习本单元所学单词、句型、完成练习册。二 教学目标：1．了解辅音字母ck在单词中的读音2 巩固、运用所学的语言知识。3 通过听力练习，进行听力培养。三、教学重点1 复习巩固单词句型2 能听懂...
1、greetingt : good morning , everyone ! today , your dads , your mums are coming to our class they will listen to our class stand up...
