１、本文的语言活泼风趣，优美形象，把“声音”写得富有诗情画意。 如，“蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响……” “蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操，‘噗!’一粒小酸果从头顶落下，‘不好，炸弹来啦!’……” “一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天...
教学目标： 1．学会本课的8个生字。会认读6个生字。能正确读写“掩耳盗铃、铃铛、”。 2．朗读和背诵课文。 3．理解寓言故事的内容，懂得“做了坏事，想叫别人不知道是不可能的，自作聪明的结果是自己害自己”。 教学过程：第一课时 一、揭示课题、解题 1．以前我们学过哪些寓言？ 2．“寓言二...
教学目标：1、正确理解《滥竽充数》这个成语故事的内容。2、懂得《滥竽充数》的寓意，学会做人。教学过程：一、揭示课题导入：同学们，你能说几个喜欢的成语吗？（学生交流）成语是我们中华民族的灿烂文化。简单的几个字浓缩了深刻的道理，其中一些成语还有着有趣的故事。今天我们就来学习一个成语故事《滥竽充数》，让我...
师：上午，滕老师和大家学习了这篇课文的第一课时。回忆一下，这篇课文讲了一件什么事啊说时间、地点、人物和事件。（一连两个学生都在复述课文）师：我发现了，注意这篇课文讲了一件事，要注意这件事发生的时间，谁来说课文发生在什么时候？生：新中国解放的时候。生：1950年初春。师：好，时间知道了，华罗庚从哪回自...
少年将那一大把金币扔出去后，一个人十分恼火:“你 太不 像话了。”这个人举手要打他。少年说：“钱比祖国的耻辱更轻淡，如果今天我让你侮辱我的祖国，那是意大利男儿的耻辱!!!!”他的声音大得海面都快掀起大浪了，话如响雷，沉着很久的怒气总算爆发出来了。一个乘客被吓晕过去，没晕的惊恐地看着这个十一岁...
教学目标：1 运用学过的方法自主认读4个生字，写会8个生字。2 指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，积累美词佳句，加强语言积累。3 通过自主学习、合作、交流，领会课文主要内容，使学生感受生活的美好，从而激发学生爱家乡，热爱生活以及对理想的追求。4、学习课文的写法，续写课文。 有感情地朗读并背诵课文...
一 教学内容:第一单元《色彩》,第一课《爱什么颜色》,p1 2 二,教学要求:1 通过儿歌学习,会认读课文生字,会读写课文一类字 2 有感情地朗读课文,学会观察身边事物,抓住事物的颜色特点 能背诵课文, 自己给诗歌补充一个小节 3 体会诗歌意境,边读边想象,激发学生热爱大自然,热爱生活的感情 三,教...
设计思路：这是一篇老课文，原来安排在北京版教材的四年级，现在放到三年级的第一学期，如何将老课新讲，讲出新教材、新课程标准的特点，怎样教才能适合三年级学生的年龄特点，是我研究本课的意图。这篇课文描写了我国江南水乡小镇——桃源，早晨安静、热闹、忙碌的景象，反映了改革开放给小镇带来的生机勃勃，表达了作者对...
《寓言二则》中的《滥竽充数》写的是，战国时期不会吹竽的南郭先生，假装会吹，混在齐宣王 的乐队里骗取信任与报酬，齐泯王继位后，让一个人、一个人吹竽给他听，南郭先生怕暴露，只好偷偷地逃走。这个故事讽刺了那些没有真正本领，混在行家里充数的人，说明做人要实事求是，不能弄虚作假的道理。按内容可把故事分两部分：...
[北师大版第五册课文] 在美国阿尔巴城的一座优雅别致的洋房前,一辆小汽车停了下来。华罗庚下了车,急步走进客厅,冲着他的妻子喊了起来:“中国解放了！” “什么？”他的妻子惊喜地叫了起来。 “我们的祖国解放了。”华罗庚扬了扬手中的报纸,“这一天总算盼到了！” 妻子快步迎上前去,接过报纸,心情激动...
北师大第五册《爱什么颜色》课后反思过去的教学是老师牵着学生的鼻子走，引导学生朝某个方向奔。而本堂课的思想很明确，但方式有所不同，是让学生自己探索、讨论完成这个结果，在自己探索、讨论时可以充分发表自己的意见，明白自己的意见为什么正确或为什么不正确，从而真正理解本堂课的内容。首先在设计上不同于过去的讲解...
滥竽充数教学反思通过上课我感到作为一线教师必须深入理解与把握与新课改相适的新课程理念，以彻底摆脱传统教学的弊端，开创教育的新境界。真正关注学生的主体要求与主体意识的培育，强调对学生个体生命发展的关注，更多地注重学生主体意识的培育以及对学生人格的完善。最为关键的是，在思想素质方面，教师应依托新课程中的...
1、教材的地位和特点《你一定会听见的》是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人。 本文为自读课文，课时安排为一课时。2、说目标（1）知识目标朗读课文，了解文章的内容和作者的思路。品味本文生动形象、活泼优美的语言。...
《回自己的祖国去》教学反思今天我上的这节课是《回自己的祖国去》的第2课时，本课时的教学目标是1 了解华罗庚热爱自己的祖国，愿意把自己的学识奉献给祖国的动人故事，激发学生热爱祖国的思想感情。2 继续学习通过抓住重点词句理解文章。3 有感情地朗读课文，读出人物说话语气。这节课比较成功地完成了教学要求。一...
设计理念：1、《语文课程标准》中指出：“应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。”本节课的学习对象为二年级学生，所选择的教材内容《爱什么颜色》是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）三年级上册第一单元“色彩”的第一篇课文。这首诗以简练的语句，相...
一、说教材 ： 《让我们荡起双桨》是江苏教育出版社小学语文第五册的一首儿童歌曲的歌词，它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海、尽情欢乐的动人的情景。引导孩子通过声情并茂地诵读课文，想象北海公园绿树红花、碧水清波的迷人景色，感受少先队员们泛舟碧波的愉快心情是教学重点所在。在真切感受少先队员 “幸福生活...
★教学目标：1 初步明确自信对我们成长的重要性。2 知道如何树立自信心。★教学重难点： 懂得如何树立自信，从容面对人生。★课时安排：2课时★教学过程：第一课时一 讨论导入，自我评价1 同学们，请你进行一下自我评价，你认为自己的优点多还是缺点多？优、缺点各是什么？（相信大多数的孩子会比较腼腆，只会说出...
华罗庚，1910年11月12日出生于江苏金坛县，父亲以开杂货铺为生。他幼时爱动脑筋，因思考问题过于专心常被同伴们戏称为“罗呆子”。他进入金坛县立初中后，其数学才能被老师王维克发现，并尽心尽力予以培养。初中毕业后，华罗庚曾入上海中华职业学校就读，因拿不出学费而中途退学，故一生只有初中毕业文凭。...
10月23日下午，徐琳娜老师执教了北师大语文第五册《说声“对不起”》一课，我深有感触。这节课主要有这几个方面值得我来学习。 1 自主学习生字，形式多样。在学生已经认识了一些生字的基础上，徐老师放手让学生自学，培养了学生的自学能力。同时，学习生字的形式多样，有个人读，开火车读及在具体的语言环境中...
〖教材分析〗 《让我们荡起双桨》是电影《祖国的花朵》插曲。歌曲优美抒情，描绘了新中国的花朵们在洒满阳光的湖面上，划着小船尽情游玩、愉快歌唱的欢乐景象。〖教学目标〗 1 用自己喜欢的方式认识生字。 2 正确、流利、有感情地朗读、背诵（唱）这首诗歌。 3 理解诗歌的内容，体会诗歌的情感，激发学生...
