一导入： 同学们，张老师手上有一张咱们班同学的照片，照片上的这位同学乐观向上，自信大方，与同学相处很受欢迎，学习中努力，认真。他是谁，你们想知道吗？谁愿意上台来，看一下老师手上的这张照片。 你们先不要说他是谁。 台下的同学猜猜他是咱们班的谁？告诉大家那个乐观向上，自信大方的是谁?生：我们...
教学目标： 1 学会本课的生字，能正确读写。 2 朗读和背诵课文。 3 理解寓言故事的内容。 教学过程： 一、揭示课题、解题 1 以前我们学过哪些寓言？ 2 这节课我们来学习“掩耳盗铃”这则寓言。教师板书：掩耳盗铃。 3 通过预习，谁知道“掩耳盗铃”中的“掩”、“盗”是什么意思？“掩...
教学目标：1、学习本课的生字新词。2、有感情地朗读课文，分角色课文。3、理解课文内容，了解不愿长大的小姑娘在自己的事情自己做，帮助妈妈做事情的过程中长大的故事。学习小姑娘独立自理的精神、培养独立自理的能力。教学重点、难点： 重点：正确、流利地朗读课文，学习小姑娘独立自理的精神、培养独立自理的能力...
四年级上册的语文教材，与前三个年级教材一脉相承。浏览完全册教材，初步感觉本册教材具有时代特点和现代意识，充分考虑未来社会对人才语文素养的要求；重视汉语言的特点，科学地整合学习内容，在注重基础性的同时，展示汉语的无限魅力；尊重儿童的认知水平，密切联系儿童的生活经验，以儿童喜闻乐见的方式呈现语文学习内容...
课题让人浮想联翩。花儿装点着我们的生活，让我们的生活更加美丽、更加丰富：生活中有各种各样的鲜花，天空中有照亮夜空的礼花。那么，课文中的花儿也绽放在蓝天，红的、蓝的、绿的、紫的，它寄托着人类的梦想，为众多人熟悉和喜爱，它就是——降落伞。你知道降落伞是怎样诞生的吗？课文讲述了讲述了降落伞在天空中绽放的故...
教学目标1、认识本课的15个生字，会写12个生字。2、引导学生自学课文，了解小镇的早晨恬静、热闹、紧张的特点，感受蚕乡小镇在改革开放春风的沐浴下欣欣向荣的气氛。3、培养学生质疑问难、合作探究、敢于创新的语文能力，养成自能读书的良好习惯，在读中学会体会作者对小镇的喜爱之情。4、练习有感情地朗读课文。教...
〔设计思想〕：1 立足本文，抓重点词句，通过对课文前后描术的对比理解寓意。2 超越文本，链接古今文化，构建立体语文，充分展示成语故事学习的特质，让学生感受其魅力，获得语言的发展。〔教学目标〕：1 能正确、流利、有感情地朗读课文。2 读准并理解本课生字词，会用“总是”等词语造句。3 运用查成语词典和联...
教学目标 1．认识本课的1个生字，会写1个生字。 2．有感情地朗读课文。背诵课文。 教学重点、难点 在朗读、讨论、感悟的过程中，激发维护世界和平的美好情感，并能为此做一些力所能及的事。 教学准备 1 了解世界各地是否有战争，为什么要战争，是谁侵略谁。 2 查找《儿童和平条约...
一、指导思想:文中主要讲了一只羽翼未丰的小鸟每天在树枝上唱歌，孩子们用弹弓打中了小鸟，两只老鸟接住小鸟把它带回了巢中，从此孩子们再也没有听到小鸟的歌声，文章以爱为主旋律，歌颂了亲情的伟大；批评了不成熟的儿童爱因爱的方式不对，给鸟儿带来了伤害；告诉我们生命是平等的，人与自然之间应该是和谐的，我们人类应...
《空中花朵——降落伞》这篇文章记述了法国人卢诺尔曼发明降落伞的故事，赞扬了他富于想像，敢于实践的精神。目标是激发学生展开想像，鼓励学生发挥创造力，去追求美好的向往。为了突破这一目标，我调动学生生活积累，拓展学生思维想象空间，对课文其中一些部分作了如下探讨。（段落）长大后，那个想“飞”的梦想一直萦绕在...
教学要求：1、重点了解江南水乡小镇早晨特有的美景以及小镇的发展变化，体会作者的赞美之情。激发学生对生活的热爱。2、继续学习抓重点词句理解自然段的主要内容，本文的生动优美的句子可引导学生画出来，细细品读并练习把句子写具体。3、有感情地朗读课文，指导学生背诵自己喜欢的段落。教学重点难点：继续学习抓重点词...
教材分析本单元是学生升入六年级后学习的第二单元《美与丑》。本课《做一个最好的你》是为了建立起孩子们的自信心，培养成功意识，先是以“罗森塔尔试验”的结果点明：如果一个人有自信心，对自己怀着期望，他就会朝着自己期望的方向发展，直至成功；接着课文出示问卷，让学生进行自测，检查自己的心理状态；最后文章对如何...
一、导课：师：同学们，今天我们来学习一篇新的课文，（板书：一只小鸟）大家齐读课题。二、整体感知，纠正错音：1、师：课前大家已经做了预习，谁认为自己课文读得不错？那好，老师请这个小组同学开火车，每人读一个自然段。（指组）其他同学认真听，好！开始。 生：读书。3、师：有同学听出问题来了，（指名）（a...
[教学目标] 1、学会本课生字，理解“掩耳盗铃”这个成语的意思。 2、理解课文内容，懂得这则寓言的寓意。 3、朗读课文，背诵课文。 4、培养学生联系学习、生活实际、正确处理类似现象的能力。 [重难点]学会生字，懂得寓言的寓意，理解成语的意思。 [教具准备]多媒体课件 [教学时间...
《爱什么颜色》是北师大版语文三年级上册第一单元的第一篇主题课文，是一首小诗。诗歌语言简练，相同的结构段式勾勒了三幅绚丽的色彩画面，抒发了作者对家乡、对生活的热爱以及对自己理想的追求。 教学这课时，我注重引导学生在多种形式的读中理解课文。通过师生接读、男女分读、同桌互读，小组比赛读，指名读等多...
教材分析：课文内容就是那首脍炙人口的校园歌曲——《让我们荡起双桨》中的歌词，学生对这首歌非常熟悉，因而他们对课文内容也不陌生。所以我选择了由“教师教的思路转向学生学的思路，尊重学生的自我感受，由文章学的思路转向阅读学的思路。”学情分析：我校是一所农村回族小学，多数学生来自附近农村。受办学条件限制，各...
《集市和超市》教学反思《集市和超市》是开放单元，而学校周边有个较大的集市以及一些小型的超市，这是个很有利的条件，所以把集市和超市这个内容作为综合实践活动课的题材。在课前安排学生进行一次购物实践，对集市和超市进行调查，让学生通过调查对集市和超市的特点有一些了解，让学生在调查及购物活动中学会一些发现问分...
一、说教材《一只小鸟》是北师大版三年级上册《鸟儿》单元中的一篇主体课文，这篇课文，出自文学名匠冰心笔下，清新流畅，是一篇非常美丽的散文。文章主要讲了一只羽翼未丰的小鸟每天在树枝上唱歌，被孩子们打中后两只老鸟把它接住并带回巢中的事。文章以爱为主旋律，歌颂了亲情的伟大 ；批评了不成熟的儿童爱，因爱的方式...
教材简析：《掩耳盗铃》这则寓言，讲一个人掩着自己的耳朵去偷人家的门铃铛，当场被人发觉。故事只有5句话。先说那个人想偷人家门上的铃铛；接着说那个人知道手碰铃铛会发出声音，别人就能发觉，他便想出了掩耳朵的办法；最后说他掩着自己的耳朵去偷铃铛，立刻被人发觉了。这则寓言告诉人们：做了坏事想叫别人不知道是...
关于“阳光”的含义，网友们有颇多的讨论，到底怎么讲？讲到什么程度？“党和人民对少年儿童的关怀”对刚上三年级的孩子来说实在是很遥远。本着“适度讲授，达成目标”的原则，我这样处理教学环节：师：同学们，阳光洒在海面上，照在我们身上，你会有怎样的感觉呢？生：温暖。生：幸福。师：你还在什么时候也感到了温暖和幸...
