班 级六（3）班学 科语文教 师薛娥时 间2009年 9 月 20日 星期日学 习内 容大课题 美与丑 学时共 2 学时本节内容 做一个最好的你第 2 学时三维学习目标 1、有感情的朗读课文，背诵文章的最后一段。 2、理解课文内容，明确自信心对我们成长的...
学习目标 1、有感情地朗读课文，通过抓住重点词句朗读、联想和想象体会父亲对“我”的无私关爱及“我”的懂事和对父亲的体贴，感受父子情深。 2、通过自读，会认12个字；通过观察、描摹、抄写，会写“笼、级、吵、继、续、盖、按、碰&rdqu...
〖教学目标〗 1 理解课文内容，懂得做人要老老实实，要有真才实学。 2 学会畅所欲言地表达，引导学生在交流、辩论过程中逐步澄清认识，明白道理。 3 会读会认本课字词，熟练朗读课文。〖教学过程〗 （一）交流寓言，激发情趣 师：同学们，上节课我们学习了寓言故事《掩耳盗铃》，知道了寓言是用故事的...
教学目标： 1、运用看课题推想课文内容的方法阅读课文。能有感情地朗读课文，能背诵课文2自然段。 2、感受蚕乡小镇在改革开放春风的沐浴下欣欣向荣的气氛。3、培养学生质疑问难、合作探究、敢于创新的语文能力。 教学重点： 能有感情地朗读课文，并能背诵第2段。 教学难点： 通过自读自...
《滥竽充数》说课稿 《滥竽充数》这则寓言讲的是战国时候，不会吹竽的南郭先生假装会吹竽，混在齐宣王的乐队里骗取报酬，齐宣王的儿子继位后他怕败露，只好逃走的一件事。这个故事讽刺没有真正本领、混在行家里充数的人。 小学生正处于语言发展的重要时期，训练学生口头语言表达能力是语文教学的重要任务，在教学...
教学目标1．导读〈〈元日〉〉让学生体会诗人在这首诗中所寄托的自己执政变法，除旧布新，强国富民的抱负和乐观自信的情感。2．了解诗句的主要意思。3．能正确、流利、有感情地朗读全诗，背诵全诗。教学重点 1．朗读诗句，背诵诗句，了解诗句的大意。 2．体会诗中的意境和诗人的思想感情。教具：pp...
教材分析： 本文通过丑公主“相亲”一事，歌颂了丑公主诚实、善良、勇敢的美德。告诉我们：以貌取人的思想要不得。本文的卡米拉公主她自信、朴实、坦诚率真、不慕虚荣，不喜欢别人的恭维，“是世界上最美丽、最善良、最诚实、最可爱的女子。”西蒙王子勇敢、机智、诚实、谦逊，不贪图妇女子外表姿色美，不喜欢被 “...
作者注：因为尊敬，所以介绍。本文尽可能收集目前有关桂文亚女士的相关资料，尽力提供准确的介绍。希望大家了解桂文亚女士有所帮助。 桂文亚（1949－）当代女记者、作家、编辑。1949年生于台北，原藉安徽省贵池县人。台湾世界新闻专科学校毕业。她的创作以散文为主，也写小说、报告文学、评论等。青少年时期就显...
〖学生状况分析〗 我校处在城乡结合地带，位置比较偏，大局部学生来自农村，学生的素质存在着较大的差别，接受的家庭教育也存在着很大的差异，从开始试验至今，大局部学生已经积累了大量的词汇，能够运用多种识字方法来学习生字，进行课外阅读，并且阅读量逐渐增多。由于多数小朋友是独生子女，因此合作意识和合作的氛围...
一、⑴师：同学们，今天我们来学习第二十三课《寓言二则》中的第一篇《滥竽充数》。（师板书课题：寓言二则· 滥竽充数） ⑵师：什么叫寓言？（指名回答） 师小结：寓言这种文学作品形式我们以前已经接触过，它往往是通过一个短小精悍的故事来说明一个十分深刻的道理。...
教学目标1、能正确流利有感情的朗读课文，了解华罗庚热爱自己的祖国，愿意把自己的学识奉献给祖国的动人故事。2、通过学习课文，使学生初步懂得学有所成，应当报效祖国的道理。3、运用多种学习识字方法，认识本课的生字：华罗庚冲妻斩截借授握渊博令 遗憾 学写本课的生字：封 借初渊博令敬佩 遗憾教学...
片断一：新颖的新课导入。师：同学们，上节课，我们一起学习了第一则寓言——生：（一齐）掩耳盗铃。师：这节课，我们要学习第二则寓言——生：滥竽充数。师：首先，请同学们听老师读课文“滥竽充数”，第16页，记住，是第16页，看大家找到没有。（教师读“滥竽充数”文言文。）生：老师，这是什么呀！我看和前面的有点...
（旁白）场景一：美国阿尔巴城的一座优雅别致的洋房里。华罗庚得知新中国成立的消息后，妻子看书。华罗庚手拿报纸，疾步走进客厅，冲着妻子喊到：“中国解放拉。。。。。解放拉！”妻子惊喜：“什么？”（不动）华向着妻子扬扬手上的报纸：“我们的祖国解放了。”（然后面向观众）这一天总算盼到了！”妻子快步都上前（台中...
教学准备：课件、配乐磁带第一课时教学程序教师活动学生活动设计意图一、谈话激趣导入新课1、（上课铃声响后）刚才，大家还在滔滔不绝地谈天说地，现在怎么会这么安静？那你们是怎么知道上课时间到了呢？2、噢，原来如此。听到铃声，我们知道上课、下课，那生活中你还听到那些声音？它们表示什么意思呢？3、想不到我们周...
第二课时课文分析：《国徽》是一篇文字浅显、富于儿童化的诗歌。它通过描写三个在生活中比较常见的场面，表达了把祖国时刻装在心中，从小事做起为祖国增光添彩的美好思想。文章并不板起面孔，一味说教，而是寓理于小事之中，寓情于美好的音韵之中，是一篇朴素而有令人回味无穷的小诗。教学思想：基于课文的特点，教师不必做...
[北师大版第五册课文] 我拾到一分硬币, 我去交给老师, 我要先擦掉 他上面的污泥。 为的是让硬币上的 国徽像一颗星, 闪烁在我小小的 温暖的手心里。 我走在大街上, 我扶起一个 摔倒的小弟弟； 我看见: 警察叔叔甜甜的微笑 把他帽子上的国徽 映照得更美丽。 有一天,...
教学目标: 1,会认18个生字,会写8个字,自主积累词语 2,正确,流利,有感情地朗读课文 3,学习课文,感悟科学家华罗庚对祖国的赤子之情 激发学生热爱祖国的思想感情 教学重点: 1,会认18个生字,会写8个字 2,正确,流利,有感情地朗读课文 教学难点: 1,...
你听过柳树梳头的声音吗？你听过一大群小蚂蚁跑步的声音吗？你听过雪花飘落的声音吗？ 也许你会说：“这都是想象的，我怎么能听出来呢？”那么，我再说清楚一点。 你总听过动物的声音吧？当小金鱼用尾巴拨水，麻雀在窗沿唱歌，当一只小狗忙着啃骨头，两只老猫在墙头吵架，三只老母鸡在啄米吃，你总听到些什么了吧？...
教学内容：2—4自然段。 教学目标： 1 读懂课文是怎样具体描写小镇早晨的特点。 2 能有感情地朗读课文。 3 感受蚕乡小镇在改革开放春风沐浴下欣欣向荣的气氛。 教学重点： 1 有感情地朗读课文。2 背诵第2自然段。 教学难点： 体会小镇早晨三个不同方面的特点。...
一,指导思想与理论依据1,小学语文教学要注重语言的积累,感悟和运用,同时注重基本技能的训练,在小学阶段给学生打下扎实的语文基础 2,在学习中激发学生的学习兴趣,培养学生的问题意识,让学生在读中感悟,读中体会,读有所思,读有所得 注重学生语文素养的培养,3,教学设计体现以学生为主体,教师和学生平等对话...
