本文是一篇充满强烈爱国情感的诗。诗歌极力颂扬长城、运河雄伟壮丽，歌颂了申华民族的勤劳智慧。诗歌由两部分组成，分别描写的是长城与运河。每部分皆为八行，结构相同，一、二行与七、八行诗句相同，三~六行集中概括勾勒长城、运河的雄姿。诗歌每部分起始皆为：我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼...
教学目标：1能正确、流利、有感情地朗读课文，并分角色朗读。2联系课文内容，理解“狂怒、暴跳如雷、谈笑风生”等词语。3了解第三代气象卫星的主要作用，激发学生从小学科学，长大用科学为人类、为社会造福的志趣。教学过程：一、导入新课，介绍卫星。1出示图片，看，这是什么，什么是卫星？说...
学习目标 1 正确流利地、有感情地朗读课文和背诵课文。 2 学会本课生字，理解由生字组成地词语。 3 理解课文内容，了解长城和运河两项宏伟工程是我国古代劳动农民的伟大创造，增加民族自豪感。 学习重、难点： 能理解“连绵起伏、曲折蜿蜒、银光闪闪”等词语。...
一、教学目标 ：1．学会本课生字，绿线内的只识不写，理解由生字组成的词。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文二、三自然段。。3．初步理解“总——分”的构段方式，学习这一写作方式。：4．理解课文内容，激发学生爱国爱岛的情感。教学重点、难点 重点：...
一教学目标：1．认识“荣”“纽”等11个生字，会写“操”“选”等10个生字，联系上下文理解有生字组成的词语的意思。会用“询问、意外”造句。（重点）2 有感情的朗读课文，了解桑兰如何...
起承转合，尽在情流涌动——《“你必须把这条鱼放掉！” 》精品课例设计 教学目标：1、采用已有的识字策略学会本课生字，辨析形近字“钓”和“钩”、“未”和“末”...
一、基础达标。1． 根据拼音写一写。（1）依稀记得，妈妈的眼里包含了无限温暖，融入了无限cí ài 。（2）“鸟巢”拥有多个令人骄傲的世界之最：目前世界上规模最大、用钢量最多、技术含量最高、jié ɡòu...
一、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。 3、学习刘翔不畏艰难、敢于挑战的进取精神，同时明白前进道路上的一些困难看似不可战胜，但只要坚持不懈地努力，总有超越的时候。 二、教学重难点： 1、了解刘翔的不断进取、不断超越自我...
一、选词填空。（6分）宽阔 辽阔 广阔 1 小朋友们在（ ）的操场上做游戏。2 传说仙女下凡时，在（ ）的南中国海上撒下了一串串珍珠。3 我国有着（ ）的国土。 宝贵 珍贵 贵重4 南沙群岛拥有难以计数的（ ）的海洋生物。5 住旅馆，（ ）物品一定要寄存。 6 他为建设家乡献出了（ ）的...
教学目标： 能力目标：理解课文内容，能正确、流利、有感情地朗读课文。 知识目标：学会本课10个生字，绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。 情意目标：凭借对课文内容的朗读感悟，了解有关蜻蜓的科学知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，激发学生保护有益动物的情感，体会陶行知先生对儿童的尊重和...
一、默写。 3二、板书课题。你 把这条鱼放掉你必须把这条鱼放掉“你必须把这条鱼放掉”！爸爸 说“你必须把这条鱼放掉！”讲解关于标点符号的用法。 5三、指读课文，检查初读情况。 注意分自然段，讲解完成填空：_______________________...
教学目标： 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、能了解课文内容，能根据提示填空。 3、了解万里长城和京杭大运河起点和终点，知道万里长城和京杭大运河是中华民族的骄傲。教学重点：能正确、流利、有感情的朗读课文；了解万里长城和京杭大运河起点和终点。教学难点：知道万...
教学过程： 上节课，我们欣赏了庐山美丽的风光，庐山位于江西省，它以雄，奇，险，秀闻名于世，吸引了络绎不绝的游客，特别是庐山的云雾，谁来回忆一下，庐山的云雾给你留下了什么印象啊？生：多 生：千姿百态 生：瞬息万变师：看来庐山的云雾给我们留下了很深的印象。现在就让我们带着这种感受，看看作者是怎样描...
一．教学目标：1．学会本课10个生字，理解由生字组成的词语2．能正确，流利，有感情地朗读课文及练习分角色朗读。3．通过充分朗读，体会小女孩心灵真挚，纯朴的亲情。着力培养学生从小具有敬爱父母的思想感情，陶冶高尚情操。二 教学重点:1 学习对人物外表的描写展示内心世界的写作方法 2 指导学生分角色有感情...
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语 3、凭借具体的语言材料，理解课文内容，知道汤姆为什么必须把钓到的大鱼放掉，并教育学生要严格要求自己，时时处处遵守社会公德。4、练习用“允许、必须”造句。 、教学重点：1、理解课文...
教学目标：1、凭借语言文字，借助图片，展开想象，填补空白，学习刘翔不畏艰难、敢于挑战的进取精神。2、理解“翻越大山”的含义，明白只要坚持不懈地努力，就能战胜一切困难的道理。3、有感情地朗读课文。教学过程：一、复习导入 质疑问难1、这远方的大山指谁？谁翻越了远方的大山？ &l...
《美丽的南沙群岛》是一篇文质兼美的散文，介绍了南沙群岛美丽的风光和富饶的物产，字里行间包含着对南沙群岛的赞美与热爱之情。 课文语言优美，感情真挚自然，为学生语言积累提供了丰富的素材。典型的总分构段方式，也为学生的写作提供了很好的范例。 由于我们学生大多地处江南水乡，离文章的大海背景非常遥...
教学目标1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文二、三自然段。2．学会本课10个生字，其中田字格上面底个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3．理解课文内容，激发学生热爱南沙、热爱祖国辽阔海疆的思想感情。重点难点1．指导学生朗读品味，达到熟读成诵。2．解课文内容，激发学生热爱南沙、热爱祖国辽阔海疆...
教学过程：一、创设情景，引入新课 1、课件出示庐山风景图，老师简介庐山。引入课题。2、生闭眼想象，师创设情景，仿佛把学生带到了庐山。二、学习课文第二自然段1、初读课文第二自然段，说说在庐山看到什么？2、大声朗读课文二自然段，想象画面。3、说说看到了几幅画？分别是什么？4、选择自己最喜欢的画面，找到相...
第一部分 基础知识 一、看拼音写词语。 yǔ jǐn àn hé guī 岛( ) 不( ) 黑( ) ( )作 海( ) 我( )你 (...
