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放飞蜻蜓课文|放飞蜻蜓同步练习

小学三年级语文教案 2020-12-28 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级语文教案】

一、基础达标。

1． 根据拼音写一写。

（1）依稀记得，妈妈的眼里包含了无限温暖，融入了无限cí ài     。

（2）“鸟巢”拥有多个令人骄傲的世界之最：目前世界上规模最大、用钢量最多、技术含量最高、jié ɡòu     最为fù zá     、施工难度空前的超大型钢结构体育设施工程。

（3）我们听话时密切注意说话人的身体姿态、表情，始终bǎo chí   专注的精神和rù shén          的姿态。

2．词语接力棒，一棒接一棒。

七嘴八舌    七  八         七  八  

千变万化    千  万         千  万  

又细又长    又  又         又  又  

选择你喜欢的词语造句：                                                   

3．读一读，选一选。

入神   出神   坚持  保持

（1）小熊正望着窗外（  ），上课铃响了。

（2）孩子们（  ）地听着陶行知的讲解。

（3）大家要（  ）公共场所的卫生。

（4）遇到困难我们要有（  ）到底、永不放弃的精神。

4．把下列句子中画线的部分用词语替代。

（1）孩子们用多而杂乱的声音抢着回答：“吃草。”“吃树叶。”“吃泥土”。（   ）

（2）蜻蜓的眼睛是由数量很多很多的小眼睛构成的。                 （   ）

（3）一百多年前，凯巴伯森林一片葱绿，充满了生命力和活力。       （   ）

二、能力挑战。

5．给下面的句子加上标点符号。

（1）你们说蜻蜓是不是我们的好朋友

（2）苍蝇  蚊子  水里的孑孓  它都吃

（3）吃露水   一个男孩说  

6．我的收藏夹。

（1）蜻蜓的尾巴是一节一节、         。它能          、         。

（2）蜻蜓的眼睛是由                    ，可以看清                     。12

（3）蜻蜓是人类的好朋友，因为          ，所以我们要            。

三、探究创新。

7．（1）你还知道哪些昆虫是益虫？

                                                                       

（2）蜻蜓是我们的好朋友，你一定也很喜欢它吧！用你手中的彩笔画一画，再写一份保护蜻蜓的倡议书。

参考答案：

基础达标：

1．慈爱 复杂 结构    入神 保持

2．七上八下 七零八落  千山万水 千言万语 又高又大 又小又黑

3．入神出神  保持坚持

4．七嘴八舌  成千上万  生机勃勃

能力挑战：

5．（1）？（2）、、，（3）“。”。

6．（1）又细又长  保持平衡 调整方向  （2）成千上万的小眼睛构成的  四面八方的虫子 

（3）是益虫 我们要保护

探究创新：

7．略 

12

本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesannianjiyuwenjiaoan/91342.html

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