[你必须把这条鱼放掉课文]“你必须把这条鱼放掉！”
【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级语文教案】
一、默写。 3
二、板书课题。
你 把这条鱼放掉
你必须把这条鱼放掉
“你必须把这条鱼放掉”！
爸爸 说“你必须把这条鱼放掉！”
讲解关于标点符号的用法。 5
三、指读课文，检查初读情况。 注意分自然段，讲解
完成填空：
_______________________ 爸爸_____说：“你必须把这条鱼放掉。” _________________________ 前后横线上各加一句话。
（指导，说通顺，说连贯）
四、概括、复述文章内容。
汤姆钓到一条大鲈鱼，心里乐开花的时候，爸爸语重心长地说：你必须把这条鱼放掉。汤姆只好把鱼放回了湖里。师：小朋友，这三句话连起来就是课文的主要内容。第一句话是起因，第二句话是经过，第三句话是结果。我们读完一篇课文，必须想想文章的主要内容。如果是一件事情在说主要内容的时候要说清楚文章的起因、经过、结果。
通过刚才大家的回答，我觉得有两个字特别重要，就是“钓”和
“放”。 5
五、自读、辩论、表演。 放？不放？
我也喜欢钓鱼，钓到这么大的鱼我也舍不得放掉，可是爸爸却让放了，你们说该不该放呀？
自读，同桌互说。
指名说。
师：你要请一个你的帮手吗？他要在你最关键的时候助你一臂之力。
生：好吧。
两名学生上台。“汤姆”马上进入角色。
师（汤姆）：爸爸，好大的一条鲈鱼！
生（爸爸）：（迟疑片刻，马上反应过来）你必须把这条鱼放掉！
师：（汤姆）凭什么放掉！这可是我从未见过的大鲈鱼呀！
生：（爸爸）因为离钓鱼的时间还差2个小时。
师：（汤姆）不就是两个小时吗！又没人看到！这是就天知地知，你知我知。
生：（爸爸）没人看到也不行！我们一定要遵守规定！
师：（汤姆），“规定规定”，“规定”是死的，人是活的！
生：（爸爸） 你怎么能这样！如果大家都像你一样，那我们的社会不就乱套了吗？照这样发展下去，你将会受到法律的惩罚！
…………
师：（汤姆）真的一定要放？
生：（爸爸）必须要放！
师：（汤姆）那我放了啊？（作放鱼样）
生：（爸爸）你真是爸爸的乖孩子！
朗读重点句子。
声情并茂、动作。 表演。 10
六、拓展延伸 品悟父爱
出示材料，说话训练。 （人教版文章） 5
三十多年后，汤姆已经成为了纽约的一个著名的建筑师，受到了许多人的尊重，他也经常把这个故事讲给他的孩子听，他会经常回忆起这件事，他会对孩子说些什么？或者对他的爸爸说些什么？
七、总结、下课。
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