[你必须把这条鱼放掉课文]“你必须把这条鱼放掉!”

小学三年级语文教案 2020-12-27 网络整理 晴天

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一、默写。 3
二、板书课题。
你 把这条鱼放掉
你必须把这条鱼放掉
“你必须把这条鱼放掉”!
爸爸 说“你必须把这条鱼放掉!”
讲解关于标点符号的用法。 5
三、指读课文,检查初读情况。 注意分自然段,讲解
完成填空:
_______________________ 爸爸_____说:“你必须把这条鱼放掉。” _________________________ 前后横线上各加一句话。
(指导,说通顺,说连贯)
四、概括、复述文章内容。
汤姆钓到一条大鲈鱼,心里乐开花的时候,爸爸语重心长地说:你必须把这条鱼放掉。汤姆只好把鱼放回了湖里。师:小朋友,这三句话连起来就是课文的主要内容。第一句话是起因,第二句话是经过,第三句话是结果。我们读完一篇课文,必须想想文章的主要内容。如果是一件事情在说主要内容的时候要说清楚文章的起因、经过、结果。
通过刚才大家的回答,我觉得有两个字特别重要,就是“钓”和
“放”。 5
五、自读、辩论、表演。 放?不放?
我也喜欢钓鱼,钓到这么大的鱼我也舍不得放掉,可是爸爸却让放了,你们说该不该放呀?
自读,同桌互说。
指名说。
师:你要请一个你的帮手吗?他要在你最关键的时候助你一臂之力。
生:好吧。
两名学生上台。“汤姆”马上进入角色。
师(汤姆):爸爸,好大的一条鲈鱼!
生(爸爸):(迟疑片刻,马上反应过来)你必须把这条鱼放掉!
师:(汤姆)凭什么放掉!这可是我从未见过的大鲈鱼呀!
生:(爸爸)因为离钓鱼的时间还差2个小时。
师:(汤姆)不就是两个小时吗!又没人看到!这是就天知地知,你知我知。
生:(爸爸)没人看到也不行!我们一定要遵守规定!
师:(汤姆),“规定规定”,“规定”是死的,人是活的!
生:(爸爸) 你怎么能这样!如果大家都像你一样,那我们的社会不就乱套了吗?照这样发展下去,你将会受到法律的惩罚!
…………
师:(汤姆)真的一定要放?
生:(爸爸)必须要放!
师:(汤姆)那我放了啊?(作放鱼样)
生:(爸爸)你真是爸爸的乖孩子!
朗读重点句子
声情并茂、动作。 表演。 10
六、拓展延伸 品悟父爱
出示材料,说话训练。 (人教版文章) 5
三十多年后,汤姆已经成为了纽约的一个著名的建筑师,受到了许多人的尊重,他也经常把这个故事讲给他的孩子听,他会经常回忆起这件事,他会对孩子说些什么?或者对他的爸爸说些什么?
七、总结、下课。

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