my this section of class is that one conversation levies teaching contents: let’s talk teaching aims: 1 enable students to listen and say 〝what woul...
教学背景说明：年级：三 班级人数：39 英语基础：一年 周课时：3节 使用教材：pep book 1本课教学内容：unit 6 part b let’s talk 课文对话内容： how many balloons? 4 how many gifts?...
教学目标: １、 能听说认读句子：where are ? are they ? yes, they are no ,they arent 并根据实际的情景运用。２、 通过lets chant的练习，让学生在说的活动中巩固lets talk中的句型。一、 教材分析：本课的语言项目为...
教学目标：1、能听懂、会说本课句型“my schoolbag is heavy what’s in it? thank you soooooo much ”并能在情景中进行运用。2、培养学生的互助精神，主动向贫困地区的学生伸出援助之手。教学准备：1、多媒体课件，miss white , am...
小学英语新课程标准的基本理念是：面向全体学生，重素质教育；整体设计目标，体现灵活多样；突出学生主题，尊重个体差异；采用活动途径，倡导体验与参与；注重过程性评价，促进学生发展；开发课程资源，拓展学用渠道。基于这样的教学基本理念，我对自己的课堂设计认真推敲、琢磨，关注每一个细节，本课结合教材的重难点以及...
课题：unit 3 my friends (a let’s talk) 教学目标：1 能询问或回答他人的姓名，如：what’s his her name? his her name is … 并能在实际情况中运用。2 能描述男性的外貌，如：he has big eyes, short hai...
unit 2 my schoolbag单元教学目标1、能力目标（1）能够简单描述自己的书包，如：i have a new schoolbag it’s black and white my schoolbag is heavy （2）能够说出书包中的手品名称，主要指书及文具用品。如：10 sha...
教学目标： １、 能听说认读单词：phone shelf fridge table sofa bed ２、 能听懂教师的指令，根据指令做事情。一、教材分析 1、 本课的语言项目为掌握phone shelf fridge table sofa bed等词，并能结合is it ? yes, it...
教学目标：1、使学生能够清楚掌握本故事的内容，了解故事情景。 2、使学生能够基本掌握故事中的句型：wow! the turnip is so big! can i help you ?let me help you 1, 2, 3, pull! 基本作作能够听说，认读。...
一、说教学内容今天我说课的内容是人民教育出版社出版的pep小学英语四年级上册 unit5 what would you like?的第四课时part b lert’s learn 和let’s do。,主要学习plate、knife、fork、spoon、chopsticks五个新词和let’s...
第一课时 课题：unit 6 meet my family 重点：听说认读四会单词：family parents uncle aunt baby brother 难点：理解parents uncle aunt baby brother等词的含义 教具准备： 1、本课生词的单...
teaching contents:let’s talk本部分是陈洁和amy两个人互相询问对方家庭情况引出的对话，询问家里有几个人，有哪些成员组成。主要学习句型how many people are there in your family? who are they?teaching aims:1...
teaching aims:1can listen say and read the words: farmer, baseball player, driver, nurse and doctor2grasp the sentences whats your father? hes a...
part b: let’s learn、let’s do教学设计方案执教者:南昌市育新学校 胡芳纯教学目标 1、知识与技能目标：a 能听、说、读新授单词: baseball player, driver, farmer,doctor, nurse b 能综合运用句型：what’s he ? he...
一、单元教学目标1、能力目标（1）能够简单描述自己的书包，如：i have a new schoolbag its black and white my schoolbag is heavy （2）能够说出书包中的物品名称，主要指书及文具用品。如：10 sharpeners, 42 crayo...
b let’s learn一、教学内容book 3 unit 3 b let’s learn do二、教材分析 本课时是pep教材 unit3 my friends b部分，是有关朋友爱好的介绍，为本单元的第四课时 主要语言项目为表达某人喜欢什么。课文对话是通过mike 和chenjie...
一、单元教学目标： 1．能力目标： (1)能够用英语询问一日三餐的食物或饮料。(2)能够使用用餐时的基本用语，如：whatwould vou like for breakfast?i’dlike some bread and milk．helpyourself：等。(3)能够根据一些指令...
unit 5 what would you like? b read and write教案示例教学步骤及说明 showelementstop(0); h1 {font-weight: bold; text-justify: inter-ideograph; font-size:...
第一课时教学目标： 1． 能听懂会说本课的会话。 2． 听懂会说how many do you have? i have 并能在实际情景中运用，要求模仿正确，语调自然。 3． 能听说认读本课主要词汇：chinese book, english book, notebook, mat...
新课程的核心理念是:为了每一个学生的发展。在尊重、理解、相信学生的前提下，小学英语要从学生的兴趣出发，以语言结构为主线，注重能力培养，重视双向交流，发展学生的语言交际能力。成功的外语课堂教学应当在课内创设更多的情境，让学生有机会运用已学到的语言材料，突出语言的实践性和交际性，使学生能够“学以致用”。...
