pep3自闭症评估量表|Pep3 Unit 2 part B let’s talk

【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级英语教案】

教学目标：
1、能听懂、会说本课句型“my schoolbag is heavy .  what’s in it? thank you soooooo much .”
并能在情景中进行运用。
2、培养学生的互助精神，主动向贫困地区的学生伸出援助之手。
教学准备：
1、多媒体课件，miss white , amy 和 zhang peng的头饰。标有for hope school 的标牌和一些文具。
2、空书包一个。
3、多重包裹的漂亮纸张。里面是fish.
教学过程：
step 1
1）let’s chant
how many english books do you have?  thirty!  thirty!  thirty! …… 多媒体播放
2）free talk
let’s play “show me”. please get your cards ready .
t: show your english book(s) / chinese book(s) / crayon(s) / ruler(s) /pencil – cases(s) 等。
在学生show 的时候，教师选择性的拿一些物品放到自己的书包里。并且引导学生数物品的数量。
教师指出学生在单复数形式上要注意的地方，单复数配对。
book---books   pencil --- pencils  ruler –rulers   eraser—erasers  crayon – crayons
picture book -- picture books   pencil-case  ---- pencil-cases 等  出示在多媒体上。
step2
1、教师出示自己装满东西的书包。
t: boys and girls, this is my new schoolbag .
my schoolbag is heavy. （做出动作，使学生明白heavy 的含义）
把书包给学生提，更深刻体会heavy 的含义
2、操练my schoolbag is heavy .
t: heavy ，heavy ， my schoolbag is heavy . what about your schoolbag? is it heavy too? yes or no ?
引导学生完整回答，yes , my schoolbag is heavy .
3、操练what’s in it ? 注意连读。
采用一个用彩纸层层包裹的纸包。学生说一遍打开一层。达到练习what’s in it ？的目的。
4、look and call your mind 。
t: my schoolbag is heavy ,  think about what’s in it ?
ss : chinese book   english book  ……  教师根据学生的回答把物品的种类用卡片出示在黑板上。
p: how many _____ ？学生猜数量。 要求学生说出物品的数量。教师在卡片上面标上数量。
4、根据黑板上的卡片小结书包中的物品。
t: look , ____  story – books  ______  pencils  ______  erasers …… 教师板书在黑板上，根据板书来说句。i have ……
让学生连起来介绍。my schoolbag is heavy , （改一下数量）
                  what’s in it ?
                 look , ____  story – books  ______  pencils  ______  erasers
step3
act out
t: boys and girls , this is a hope school picture.（出示图片） the students need our help .
 look , miss white and her students are sending round the hat.
1 read the conversation 看着课文的图片录音。在flash 中。
2 see the movie
3 act out the conversation 12
拍下来放映。
step4 
1、作业activity book  p12 校对答案，奖励。
t: boys and girls , look , miss white and her students are sending round the hat.
let’s listen and write the number,
做好之后校对答案。 多媒体出示答案。
对于掌握比较好的同学奖励fish ,最后，用how many fishes do you have ?来询问学生奖励到鱼的数量来评选出本堂课的 english star .12

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