teaching contents:let’s talk本部分是陈洁和amy两个人互相询问对方家庭情况引出的对话，询问家里有几个人，有哪些成员组成。主要学习句型how many people are there in your family? who are they?teaching aims:1...
teaching aims:1can listen say and read the words: farmer, baseball player, driver, nurse and doctor2grasp the sentences whats your father? hes a...
part b: let’s learn、let’s do教学设计方案执教者:南昌市育新学校 胡芳纯教学目标 1、知识与技能目标：a 能听、说、读新授单词: baseball player, driver, farmer,doctor, nurse b 能综合运用句型：what’s he ? he...
一、单元教学目标1、能力目标（1）能够简单描述自己的书包，如：i have a new schoolbag its black and white my schoolbag is heavy （2）能够说出书包中的物品名称，主要指书及文具用品。如：10 sharpeners, 42 crayo...
b let’s learn一、教学内容book 3 unit 3 b let’s learn do二、教材分析 本课时是pep教材 unit3 my friends b部分，是有关朋友爱好的介绍，为本单元的第四课时 主要语言项目为表达某人喜欢什么。课文对话是通过mike 和chenjie...
一、单元教学目标： 1．能力目标： (1)能够用英语询问一日三餐的食物或饮料。(2)能够使用用餐时的基本用语，如：whatwould vou like for breakfast?i’dlike some bread and milk．helpyourself：等。(3)能够根据一些指令...
unit 5 what would you like? b read and write教案示例教学步骤及说明 showelementstop(0); h1 {font-weight: bold; text-justify: inter-ideograph; font-size:...
第一课时教学目标： 1． 能听懂会说本课的会话。 2． 听懂会说how many do you have? i have 并能在实际情景中运用，要求模仿正确，语调自然。 3． 能听说认读本课主要词汇：chinese book, english book, notebook, mat...
新课程的核心理念是:为了每一个学生的发展。在尊重、理解、相信学生的前提下，小学英语要从学生的兴趣出发，以语言结构为主线，注重能力培养，重视双向交流，发展学生的语言交际能力。成功的外语课堂教学应当在课内创设更多的情境，让学生有机会运用已学到的语言材料，突出语言的实践性和交际性，使学生能够“学以致用”。...
unit 5 what would you like?part a let’s learn湘桥区昌黎路小学 柯雪娜说教材饮食这一话题在pep教材一至五册里都有所涉及，本节内容是学生在学习第一册第五单元let’s eat和第二册第四单元do you like pears?的基础上再来学习有关...
unit 3 b let’s learn do一 teaching aim:1 enable ss to use “ i like---“ to express ss’ hobbies , and use “she he likes to express others’ hob...
recycle 1第一课时教学目标复习1—3单元所学的会话，要求学生能在实际情景中运用。教学过程⒈热身(warm-up)⑴听听做做。（第三单元b let’s do）⑵用实物、图片等复习学过的单词。⒉预习（preview）⑴日常口语练习。⑵让学生选择“谈论教室”、“谈论学习用品”、“谈论朋友”中的任一...
教学目标1．复习26个字母；认识五个元音字母；能将26个字母按发音归类。 2．复习有关文具的单词及数词。（一）教材分析： 1．sing and read部分以说唱形式复习26个字母，并为每个字母搭配了一个以该字母为首字母的常用单词。让学生重点识别五个元音字母。在教学中可先让学生边听录音，边指字母...
江滨实验小学 谢芳芳 一、 教学内容： b read and write二、 教案流程图 warm-up --------- song: abc song read and write(aa--ee)presentation------- tea...
一、 教学目标 1 、知识目标 (1)、能听懂,会说:what’s her name? her name is… he she likes… (2)、能听懂,会说:boy or girl ?以及其它带有or的句子。 (3)、学说let’s chant的歌谣 。 2、能力目标 能综合运...
teaching contents: b let’s learnteaching points: aims 1&2 teaching aims:1 learn to say: doctor, nurse, driver, farmer and baseball player 2 learn to...
第一课时教案示例 课题：unit 2 my friends 教学重点：1．句型：who’s he she? who’s your best friend? 2．词汇：hair, thin, strong, quiet 教学难点：1．发音：friends, thin 2．名词复数的使...
一、教学目标 ： 1 能四会掌握ww、xx、yy、zz四个大小写字母及三个单词boy、girl、friend 2 能听、说、认、读以四个字母开头的例词：window、watermelon、walkman、taxi、box、six、yellow、yo-yo、zebra、zoo 3 ...
一：teaching contents and analysis(1) teaching contents : a let’s learn let’s do(2) teaching aims and demands: a: enable to listen and say :this...
unit 3 my friends单元教学目标1、 能力目标(1) 能够向别人简单介绍自己的朋友及其特征，如：my friend is strong he has short hair (2) 能够说出自己或朋友的爱好，如： i like music she likes science (3)...
