第二课时 【课题】recycle 2 第二课时 【教学重点】能独立完成listen and write的任务并在小组里作简单汇报。 学习歌曲 “animals on the bus”。 【教学难点】单词的拼写。 【教具准备】 1．展示歌曲内容的图片。 2．相配套的教学录音带。...
a let’s talk let’s play c let’s singaims:1 enable understands and says the sentences “this is the teacher’s office that is my classroom ” and put th...
unit two what time is it?teaching aims:ability objects1 enable knows the sentences of asking time and know how to answer it, for example: what time is...
一、teaching content : read and write。二、teaching aims :（一）知识技能目标1、掌握四会单词music, math, chinese, english, p e。2 能听、说、读、写本节课的主要it’s 9:35 it’s time for math...
teaching content :let’s talk let’s play。 二、teaching aims :（一）知识技能目标1、能听懂、会说“what time is it? it’s … it’s time for… ”并能在交际中运用。2、能理解并运用“just a minute,...
第四课时教学设计方案【教学目标】 1、学习四个名词boots, slippers, sandals, sneakers。 2、掌握a pair of的用法。 3、在a部分对话的基础上，运用本课时及a部分学过内容进行实际的交际活动。 4、能听懂教师的指示并做出相应的动作。【教学重点】理...
一、单元内容分析： 1 本单元重点学习学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能。重点学习的句型是：this is the teachers office that is my classroom is this the library?is that the...
【课题】unit5 how much is it? 第三课时 【教学重点】听说认读掌握生词：skirt shirt jacket dress t-shirt 【教学难点】单词拼读；书写指导 【教具准备】 1、本课生词的单词卡片 2、配套的教学课件 3、相配套的教学录音带 4、学生...
第一课时 教学设计方案【课题】 unit 6 at a farm 【教学目标】 1、能够听、说、认读单词：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb。 2、 了解单词sheep，hen，cow，horse，goat，lamb的复数形式。...
教学目标与要求：（1）能三会；听、说、认读主要单词和词组：museic class pe class english class breakfastlunch dinner(2)能认读句子：what time is it?并能实际回答：it’s… it’s...
教学重点：句型let’s… 和let me…及其表示赞同的回答：good idea 和all right 词组clean the classroom, clean the desks and chairs, clean the window, clean the board 教学难点：区分和正确使用...
教学目标:1．能听懂、会说本课对话，并能在实际情景中运用。 2．能听、说、认、读本课句型is this your father? whats your mother? he looks strong 3．理解、会说lets chant部分的内容。一、教材分析 本课内容是通过zhangpe...
一、teacjomg content:1、unit2 read and write b 2、c write and say二、teaching aims1、能听、说、读、写字母oo pp qq rr2、能听懂、会说以字母oo pp qq rr开头的单词，如orange，ok，ope...
教学目标及要求：1 能够听说认读本课时主要生词english book, math book, chinese book, story-book, notebook, schoolbag。2 听懂提示语，并按照指令作出相应的动作，如：put your pencil in your desk 。 教学...
bookpep book 3teaching contentunit 1 part b let’s talkteacherlou hongya knowledge aims: a) be able to understand the structure and use the base sent...
aims:1 enable the students to three-skills grasp the words: doctor, nurse, driver, farmer and baseball player 2 enable the students to grasp the sente...
英语教学活动实际上就是对学生进行“听、说、读、写”的训练过程，是学生获得知识，培养能力，发展智力，接受思想品德教育的途径。作为小学阶段刚刚起步的英语学科，应积极探索和实践，建立起适合小学生语言能力发展要求的课堂结构。因此，结合本单元谈几点自我认识。 一、成功之处： 1、遵循英语教学过程中童心教学法：...
i warm-up1．t: i’m miss i’m ready for our class are you ready? so, class begins 2．boys and girls! let’s chant: i have a pencil book ruler bag wh...
教学目标1． 能听懂会说本课的会话。 2． 听懂会说how many do you have? i have 并能在实际情景中运用，要求模仿正确，语调自然。 3． 能听说认读本课主要词汇：chinese book, english book, notebook, math book,...
我说课的内容时pep小学英语三年级下学期unit 4 part b的第三课，包括 lets say和let’s do两部分一、 教材分1．教学内容本单元继续字母教学，学习字母rr, ss, tt,以及以这些字母开头的单词。以及let’s do，通过有韵律的听听做做活动，来复习巩固a-t的字母。2．...
