一、年级：三年级二、单元：unit 9三、课题：on and off 四、字母、诗歌新授，句型巩固。五、教学内容：单元part c、e六、教学目标：1能听懂、会读并正确书写字母jj, kk, ll, mm, nn的大小写。2 能听懂、会读英语小诗：read and write 3能正确完成...
第1课时 教学要求： 1、能学会使用问候语how are you?及其四种应答语。 2、能听懂、会说所学的学习用品单词。 3、会跟唱hello!how are you? 教学重点难点： 重点：how are you?及四种应答语。 难点：fine thank you not ba...
introduction 一、教学内容课堂常规二、教学目标⒈ 学生能在教师的带领下进行上课问候。并会用good morning 打招呼；会说 stand up ,sit down ，同时作出相应的动作。⒉ 学生能够听懂教师在课堂上的一般英语发令方式，如class begins, hands up,...
unit 12 review and check一、 教学内容。1、 词汇： clothing items: a dress, a skirt, a t-shirt, a jacket, a sweater, a coat, a shirt...
lesson planname:dinglei date:2 12 2007level:primary 3 number of sts: 50 length: 40 minutes coursebook:shandong education...
一、 教材分析 《牛津小学英语3a》由译林出版社和牛津大学出版社出版。供小学三年级为起点学习英语的学校使用。本套教材注重对学生的口语训练及学生兴趣的培养，书中内容多与学生所熟悉的日常生活有关，本课所在单元的题目是its nice 主要教学一些服饰类单词，并让学生能围绕这些单词进行...
一、年级：三年级 二、单元：unit 9三、课题：on and off 四、单词、句型新授课五、教学内容：单元part bd六、教学目标：1 能听懂、会说、会读单词a tv, a light, a door，a window, a tap, a basket, a walk...
让学生体会成功的喜悦，在英语教学中有着极其重要的作用。我在平时的教学实践中深深体会到自信是学生开口说英语的最主要动力。下面是我在执教牛津小学英语3a第七单元衣物类单词的教学设计： 一、free talk and motivation 1、songs：《hello！》《hi, nancy！》《ni...
本节课我主要教了四个单词:box, basket, window, door和两句祈使句:open close the …, please 我设计了各种游戏、比赛、情景对话和练习，从多方面提高了学生的听、说、读、写的能力。一、设计情景，引出单词这节课的四个单词我设计了四种不同的情景来引出。首先我创设...
unit 1一、 teaching aim1、 能听懂、会说以下日常交际用语、并能运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方姓名。hello hi ，i’m…what’s your name？要求读音正确，语调自然。特别要注意i’m和name的正确读音。2、 培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。...
一、教学内容《九年义务教育小学教科书·牛津小学英语》3a第八单元第一教时二、 教学目标1、能听懂、会说单词：a park, a zoo, a cinema, a bus, a car, a bike, a plane 2、能听懂、会说日常交际用语 let’s go to… all right ok...
一、教学内容： 《义务教育课程标准实验教科书●牛津小学英语》3a unit 7 it’s nice a learn to say二、教学目标： 基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言能力，因此，制订以下目标： (1)认识目标 1、能听懂、会说单词: a skirt, a bl...
unit 7 it’s nice一teaching aim 1words:look,look at ,her, his,a shirt, new ,a blouse, a jacket, a sweater, a t-shirt a dress, a skirt, a coat , smart ...
ⅰ teaching aims :1 can read and listen three words about place, including: park, zoo, cinema;can read and listen three words about traffic tools, incl...
一．教学目标：认知目标：能听懂，会说日常交际用语let’s go to (the)……及后跟的三个地点单词：zoo ,park ,cinema 。并且能听懂，会说其答句①ok／all right let’s go 。②ok／all right ,but how ?by ……及三种交通工具名称：bi...
一、课题： unit 8 b look and learn 第一课时二、教学要求:1、to understand and say the words :a zoo ,z cinema,a park ,a supermarket ,the great wall by...
本课是围绕服装来展开教学的。我充分结合之前所学句型：this is…通过以旧带新, 在my和your的基础上新授另外两个物主代词his和her。学生在第一课时已初学了8个相关服装的词汇， shirt, t-shirt, blouse, sweater, coat, jacket, 所以在第二课时开始...
案例一 牛津小学英语3a unit 9 on and off第一教时a（learn to say)。教学前,我先让学生们到生活中去观察有on和off两种标记的东西,然后让他们带一些有on和off这两种标记的东西到学校来,如电动玩具、收音机、随身听等。上课开始,我与学生互相问候完毕。我指着黑板上课前...
一、说教材根据我国基础教育阶段英语课程改革的精神，本套教材从视听说入手，注重听说训练，着重培养学生的语感和初步用英语进行简单日常交流的能力，书中内容多与学生所熟悉的日常生活有关，强调了学生的兴趣、经验,注重发展学生自主学习的能力，结合实际，贴近生活，插图生动活泼，还更加重视了学生的情感，使学生学习英...
today i’m going to talk about my plan of teaching part a of unit 4 goodbye, which is from fun with english 3a in this lesson , we have 4 pictures wit...
