教学过程]1、warming up(1)greeting 用how are you?与学生问好。(2)reviewing出示前面学习过的服饰单词的卡片，问：look at the card, what’s this that?引导学生用this is a…回答，再齐读服饰类单词。2、presenta...
一、说教材我说课的内容为小学牛津英语3a unit7 it’s nice 本单元主要围绕表示服装的英语单词，通过复习前几个单元介绍人物时已经出现的this is …和that’s … ，学习由how 引导的感叹句。要求学生能在一定的情景下用look at …和有关物主代词进行简单的交谈以及表达赞美...
一、教学目标 1．教学目的： （1）能学会使用祈使句：“get up,david ”，“all right ”，“go to school now, nancy ”，“ok dad, goodbye ”。 （2）能听懂、会说以下四个家具类单词： a t...
第一部分： 简要提示一、年级：三年级二、单元：unit 5三、课题：how are you?四、课型：复习课五、教学内容：part a六、教学目标：要求学生能熟练运用本单元的日常交际用语。七、重点＆难点：所学日常用语的综合运用。 第二部分： 教学过程第一步：引出新日常用语，教授新日常用语。1...
第一课时 导言课教学内容：英语入门、part a教学目标：1 引起兴趣，建立自信。初步学习良好的英语听说方法。2 初步感知英语，学习交际用语：hello hi i’m … what’s your name? 认识课文中的五个人物。重点：能大声地说hello hi i’m … what...
教学内容： 3a unit 2 b部分单词及与颜色有关的句型。教学目标：1 能认读，会说有关颜色的单词，并能在具体情景中运用。2 会说与颜色有关的词汇与句型。教具准备：彩色气球若干，五彩垫各五块（或五种颜色卡各五张），彩色笔以及单词小卡片。活动背景：小学英语教学应以激发学生的学习兴趣为宗旨，本课是...
一、 教学内容《牛津小学英语》5a第八单元第一教时（b look, read and learn）二、 教学目标：1、让学生能听懂、会读、会说desk, sofa, chair, bed, table 这5个单词。2、让学生初步感知this is a an …这一句型。三、教学重点：desk...
unit 1 hello teaching content: sentence: what’s your name? i’m…… teaching aims: 1 to understand say what’s your name? i’m…… 2 to know the names“li...
the first period 一 topic:unit 5 section a its a m& 111nkey 二 teaching aims： 1 to listen speak read and perform the dialog on page 26 2 t...
教学内容：牛津小学英语3a unit 5 a(1 2) b( three words) 一、教学目标： 1、能学会使用问候语“ how are you ?”及其回答：fine ,thank you and you ? i’m fine ,too 2、能会说以下三个学习用品单词：pe...
第一部分： 简要提示一、年级：三年级二、单元：unit 5三、课题：how are you?四、课型：新授课五、教学内容：part b六、教学目标：1 通过本节课的学习，学生能掌握并正确运用b部分单词2 学生能基本掌握并运用单、复数。七、重点＆难点：对单词单、复数的准确运用。 第二部分： 教学...
一 把下列单词字母相同的归纳在一类 bed desk chair pear banana mango bookcase table peach panda tiger pineapple watermelon mother dogbb: ___...
备课、反思案例《牛津小学英语》3a unit5 how are you?（第一课时） 常州市西林实验学校 张彩琪一、content and purpose1、 phrases: not bad, not so good 2、 sentences: a: how are you? b1:fi...
unit 8 let’s go to the park 教材简析： 本单元由a learn to say ,b look and learn , c look and say ,d fun house 四部分组成。a部分主要是围绕交通工具类和地点类单词，让学生学会如何表达“去某处”和“如何...
一、教学内容： 《九年制义务教育六年制小学教科书·牛津小学英语》3a第十单元 第三教时 二、教学目标： 1、认知目标: （1）词汇：a cake, an ice-cream, a glass of , juice , milk, tea, a hamburger, an egg, coffee （...
牛津小学英语三年级3a unit 1 hello单元提高试卷听力部分（74分）一、根据所听句子，选择正确的译文。（听三遍）（6分）1 ( )a 我叫大卫。 b 这是大卫。2 ( )a 你是迈克吗? b 你叫什么名字?...
单元知识要点本单元a learn to say主要是围绕四个祈使句进行教学的,要求学生在生活中灵活、自觉地运用“get up , go to school ,go home,go to bed ”； b look and learn主要是教学八个家具类单词 “a bookcase ,a fridge...
第一部分 简要提示 一、年级：3年级 二、单元：unit 2三、课题：nice to meet you 四、课型：新授课五、教学内容：单元part b六、教学目标：1 能听懂、会说、会读八个有关颜色的单词b...
uint7 it`s nice 一、教学目标： 1、听懂、会说服装类单词: a dress, a skirt, a jacket, a sweater 2、能用this is …和that’s …介绍物品。并会用it’s nice! 和how nice!表达赞美、感叹之意！ 3、能利用常见的几类服...
一、 教材简解: 本课所在的单元的题目是“it’s nice ”主要教学一些服饰类单词，并让学生能围绕这些单词进行简单交谈以及表达赞美之意。设计这节课旨在激发学生学习的英语的兴趣，培养他们一定口语感和良好的语音语调基础，为进一步学习打下基础。二、目标预设:认知目标 1、 能听懂，会说单...
