一、教材分析 《牛津小学英语3a》由是译林出版社和牛津大学出版社出版的。专供小学三年级为起点学习英语的学校使用。本套教材注重对学生的口语训练及学生兴趣的培养，书中内容多与学生所熟悉的日常生活有关，本课所在的单元的题目是“it’s nice ”主要教学一些服饰类单词，并让学生能围绕这些单词进行简单...
教学目标：1、 能听懂、会说、会读look at --- 及其应答it’s smart pretty nice 表达赞美、感叹之意。2、 能听懂、会说、会读服装类单词a sweater、a coat、a shirt、 a blouse和物主代词his、her 以及形容词new。3、 初步理解物主代词...
【课题】unit 2 b【教学目标】▲★1 听懂会说 本部分会话，及一些感叹词 2 学会口语come on! really? 3 练习lets practise 【教材分析】 本部分以两个孩子观看家庭录像为背景，引出一段对话，在a部分lets ta...
【课题】unit 2 b【教学目标】▲★1学写字母hh, ii,以及以该字母为首的单词。 2 练习lets do 【教材分析】 通过前几课字母的学习，学生已经对字母书写有一定的了解，本课继续学习两个字母，仍是本课的重点。 教师可以组织不同形式的练习，激发学生兴趣。主要...
【课题】unit 4a【课型】新授【教学目标】▲★1 听懂会说 lets talk部分的会话。 2 练习lets practise【教材分析】 本节课主要通过情景会话，让学生学会询问别人和表达自己是否喜欢某种水果，并且在实际情境中自然运用。在第一册第五单元中，学生已经学习过...
教学要求： 1、能听懂会说let’s go to…及其应答all right ok let’s go good great! 等。 2、学会表达“去某处”和“如何去某处”，以及如何对别人的建议进行回答。教学重难点： 能熟练地运用let’s go to…by…表达自己的意愿。教...
1: teaching aims:a: 复习表示地点的单词：a zoo, a park, a cinema, a surpermarket, the great wall b: 能听懂会说常见的交通工具：a car, a bus, a bike, a plane c: 能熟练运用let’s go...
【课题】unit 3 how many？ 【教学重点】数字1－15。 【教学难点】数字的认读。 【教具准备】 1．10根蜡烛的图片或实物。 2．1－15的数字卡通图片。（见let’s learn部分的图片） 3．15个气球图片，上面写有1－15的英文单词。 4．11－15的单词卡...
【课题】unit 3 how many? 【教学重点】句型：how many …do you have? i have… 【教学难点】名词复数的读音。 【教具准备】 1．一盒蜡笔或彩笔 2．教材相配套的动画课件和录像 3．有关动物、食物、玩具等实物或图片 【教学过程】...
【课题】unit 5 a【课型】新授【教学目标】1 能够掌握以下重点句型：where is my car? it’s under the chair in the toy box?★2 能够灵活运用所学句型【教材分析】本部分通过真实自然的情景会话， 教给学生如何询问物品在什么地方。教师可以充分利用...
教学内容：牛津英语3a unit 8 英语课成功与否，关键不仅在于学生掌握了多少语言知识，而更多在于他们掌握了多少言语技能。小学生好奇心强，模仿性强，特别“爱动”。在生活与学习中，孩子总是喜欢亲眼看一看，亲耳听一听，亲手摸一摸。他们往往是通过自身的活动去认识世界、体验生活和学习本领的。但是...
一、教学分析本课内容是《牛津小学英语3a》unit 8 let’s go to the park。本课的教学目标：1．认知目标：①能听懂、会说let`s go to及其应答。②能听懂、会说supermarket car bus 等单词。２．技能目标：①学会表达去某处，以及如何对别人的建议进行回答...
【课题】unit five where is my ruler? 【教学重点】学习单词bus, taxi, bike, jeep 【教学难点】短语“look out!”的理解和连读。 【教具准备】 1 教师准备教材配套的录音带。 2 教师准备let’s learn 部分的教学课件。...
【课题】unit three how many? 【教学重点】 1．学习英文字母jj，kk，能够按正确笔顺对字母进行描红。 2．学习单词jeep, jump, kangaroo, key, 能听懂会说。 【教学难点】 1．印刷体与手写体的区别 2．jj在单词中的发音。 【教具准备】...
【课题】unit 1 welcome back to school 【教学重点】单词：boy, girl 短语：watch out! 【教学难点】girl的发音; watch out! 的运用。 【教具准备】教材相配套的视频、动画课件［unit 1 a let’s learn］ 【教...
第一课时一、教学目标：1 能听懂、会说单词:a shirt, a blouse, a jacket, a sweater, new, his和her。2 能听懂、会说look at…及其应答it’s nice pretty smart 能用how nice！表达赞美、感叹之意；能用this...
【教学目标】▲★1 lets say 本部分将学习字母aa,bb,cc,以及这些字母开头的单词。 2 lets chant 本部分是一首歌谣，通过听说歌谣复习字母，增强语感。 【教材分析】 学生第一次接触英语...
【课题】unit 4 do you like pears? 第五课时 【教学重点】掌握认读新词：apple strawberry bananas grapes 【教学难点】strawberry的读音。 【教具准备】 1、本课生词的单词卡片 2、课文的配套挂图 3、配套的教学课...
【课题】unit 4 do you like pears? 第六课时 【教学重点】听、说、认读字母rr ss tt，体会字母在单词中的发音 【教学难点】字母ss的发音。tiger中字母i的发音 【教具准备】 1、本课生词的单词卡片 2、配套的教学课件 3、相配套的教学录音带 4、...
【教学目标】▲★1 听懂会说 we have a new friend today im from america 2 掌握 im from 句型 3 认识美国 、加拿大、中国的国旗。并会介绍自己。【教材分析】 本节课是本学期开学的第一课...
