【unit】Unit 9 On and off
【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级英语教案】
本节课我主要教了四个单词:box, basket, window, door和两句祈使句:open/close the …, please.我设计了各种游戏、比赛、情景对话和练习,从多方面提高了学生的听、说、读、写的能力。一、设计情景,引出单词
这节课的四个单词我设计了四种不同的情景来引出。
首先我创设南希的生日这个情景来教door这个单词,通过让学生开门请南希进来,学生们十分形象的理解了door和open the door的含义。
t: today it’s nancy’s birthday. where’s nancy? maybe she’s outside the door.(师指着门)
接着我安排送南希生日礼物这个环节来教box这个单词。通过pencil-box 和box的比较,学生们能很好的理解和朗读这个单词。
t: here’s some presents for nancy. what’s this?
s1: it’s a pencil-box.
t: teach: open the pencil-box
ss: learn the phrases and the answer: all right
(the same way to teach : book,bag, box)
然后我设计“打开盒子”这个任务,让学生通过打开盒子找字母,把basket这个单词的六个字母逐一出示,学生们先熟练的拼读这个单词,老师再解释单词的含义。这个环节比较有趣,在学生枯燥的朗读中增添了一丝乐趣。
t: open the box, please.
s1: ok/all right. (take out a letter)
ss: read the letter together.
t: ask the students to come to the front with the letter and read: b a s k e t ----basket
teach: basket---open the basket, please
最后,我在欣赏歌曲this is my room后引出单词window。让学生们在愉悦的心情中学会了单词。
have a rest (enjoy a song)
t: look, this is my room . what can you see in my room?
ss: i can see a bed.
t: i can see a teach: window ----open the window, please.
二、开展游戏,巩固单词。
在教完单词后我开展了“炸弹”游戏,规则是读到绿色的单词必须拼读,读到红色的单词只要拼不要读,否则就会碰到炸弹。学生们做这个游戏的时候读的格外认真,是用心读,而不是“小和尚念经”读。因此这个游戏不仅让学生在玩中体验到了读书的乐趣,更让学生巩固了单词的拼写。
三、情景对话,引出句型。
本课的句型比较简单,但操作性不强.机械的练读又比较乏味.因此我安排两段情景,把以前学的句型和本课的句型有机的结合起来,与生活实际联系起来,让句型更生动,赋予活力。
t: let’s open the door. look, who is she?
ss: she’s yyangling.
t: let’s ask her: how are you? yangling?
-----not so good! close the door, please.
ss: i’m sorry.
t: listen, it"s four thirty, it"s time to go home. who is he/she?
ss: he’s liutao, she’s miss li.
t: what are they talking about?
ss: (listen) go home now, liutao.
all right.
close the window , please.
ok, see you , missli.
四、运用比赛,巩固句型。
在教完句型close the …后,我设计了小组比赛读句,每人读一句,在规定时间内看看哪个小组读的句型最多。这个环节旨在充分调动学生说的积极性,让学生在有限的时间内做更多的操练。尤其是这个句型比较枯燥,只有设计比赛才能让学生多说多练,以达到巩固句型的目的。
总之,本课中我设计了各种活动,让学生在轻松的环境中,更好的学英语,用英语,以达到语言交流的目的。
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesannianjiyingyujiaoan/84644.html
相关教案
- unit1 friendship|Unit1
- [牛津小学英语3A]牛津小学英语3A Unit 8教学设计
- 3a大作是什么意思_3A Unit 7 It's nice
- 【unit】Unit 7 It’s nice
- 牛津小学英语3A|牛津小学英语3A Unit 8 Let’s go to the park 教学设计
- 3a大作是什么意思|3a unit 8 Let’s go to the park
- 【3a大作是什么意思】3A Unit 8 教案
- 【牛津小学英语3A】牛津小学英语3A Unit7 It’s nice! 教学反思
- 牛津小学英语3A_牛津小学英语3A Unit 9 On and off第一教时A(Learn to say)
- 【《牛津小学英语》】《牛津小学英语3A》Unit 7 It’s nice Part A 说课
-
冀教版小学英语单词|冀教版小学英语第三册全册教案详细阅读
冀教版小学英语第三册教案教材分析一,教学指导思想《学英语》教材围绕一个中国男孩李明和一个加拿大女孩詹妮和小恐龙丹尼的学习和生活开展各项语言交际活动,活动从学生的兴趣和认知水平出发,贴近学生的生活;同时展现了中西方文化的差异,加深了中国学生对西方文化的了解,加强了中国学生对本国文化的热爱,增强了学生们...
-
【unit2greetings partA教案设计】Unit2GreetingLesson3详细阅读
福建教育出版社小学英语第一册 unit 2 greeting lesson 3 1 teaching contents: unit 2 lesson 3 part1 to part4 2 teaching objectives: 1) four skill wo...
-
【u18vip】U18VisitOurSchool详细阅读
第一课时 u17 visit our schooli teaching aims1 words: opposite, canteen, i’m = i am ( 4 skills ) hungry, visit, sixteen2 dialogue:3 where...
-
[三年级英语单词分类手抄报]三年级英语上册词语分类复习(新版广州版)详细阅读
(一)交通工具公共汽车bus自行车bike汽车car小艇boat轮船ship飞机plane(二)家具床bed书桌desk餐桌table椅子chair(三)人体部分 头head头发hair手hand脸face眼睛eye耳朵ear鼻子nose腿leg脚(单数)foot嘴巴,口mouth脚(复数)feet...
-
三下unit5 英语综合试卷_三下Unit5BLet'stalk教学案例及反思详细阅读
unit 5 part b let’s talk 教学案例一、教学目标:1、复习巩固句型:where is my…? it’s in on under… 2、听懂、会说:excuse me can i use your…? no problem 并能在实际情境中进行运用。3、教育学生从小讲礼貌...
-
小学三年级英语三单元视频|小学第6册英语5单元6课时教案详细阅读
第六课时 教学重点: 掌握四会句型:what are they doing? they are swimming climbing trees 2、学习询问某种动物的能力及回答:can … ? yes, i can no, i can’t 教学难点: 能够正确拼写四会句型。 能够认...
-
[unit5placing an order]Unit5Plusandminus详细阅读
unit 5 plus and minus教材分析:本单元教学内容是在第四单元的基础上,进一步复习以学过的数词,并学习数词13—20。 learn to say 和look and learn 是围绕数词展开的,教学内容仅涉及数词。在look and say 中,教材出现了新句型how many...
-
第三版视听说教案book2unit2|三年级book2unit2教案详细阅读
诸暨市实验小学电子教案(pep b2)编写者:执教者:课题unit2 my family共6课时 教学目标1、 能听懂、会说本课主要句型,并能在实际情景中进行运用。2、 能听说、认读本课主要单词。3、 能听说读写字母f-g。并能听懂、会说以这些字母为首字母的单词。 教学重点教学难点 能...
-
pep三年级上册英语recycle2教案|PEP三年级英语下册Recycle2教案1详细阅读
teaching aims and demands: 1 复习第4-6单元所学的会话,要求学生能在实际情景中运用。 2 能听懂,会说本单元涉及的水果,玩具等方面的单词及一些常见的形容词,并能用英语进行简单描述,能按指令做游戏。 3 熟练掌握26个字母的发音及拼写。...
-
三年级英语上册lookatme教学视频|三年级上册Lookatme导学案详细阅读
三年级上册look at me导学案课题:unit 5 look at me!教学内容story time a skirt, a t-shirt, a cap课型新授课上课时间10 28课前分析:学生能说出家庭成员,能正确发音是难点。 教学目标: 1 能初步听懂、会读单词: a skirt,...