——试谈课改背景下语文课堂教学的方法青海省湟中县教育局教研室 李彦良 基础教育课程改革给中学语文课堂教学注入了生机与活力。随着教师角色的转变，学生学习方式的变化，新的教育教学理念逐步深入人心，一直沉闷、乏味、效率不高的语文课堂教学有了较大的改变。然而，在具体的课堂教学操作过程中，特别是在一些基层学校...
从2004年9月开始新课程培训到现在，我们逐步走入了新课程。走进新课程，我们的课堂形式发生了很大的变化。如今的课堂，有学生自主学习，有学生合作学习，更有学生的创新学习。在课堂中，学生是自主的，主动的，活跃的，思路是广泛的。新的教学方式，点然了学生思维的火花，学生在课堂中学习，是轻松愉悦的，每个孩子都...
现代文阅读活动可为理解性阅读、识记性阅读、鉴赏性阅读、评价性阅读、消遣性阅读等多种形式。以弄清作品的基本内容、结构、层次、表现手法等为目的阅读, 通常为理解性阅读。目前中考、高考的阅读考查,重点也在于此。因此课堂教学给予学生阅读方法的指导,以培养正确的思维取向和独立阅读的能力,无疑是十分重要的。这对...
江西莲花县复礼中学 彭晓明 中考小作文主要考查学生的单项写作能力,常见形式为议论短文、描写或记叙片断、短小应用文、图画说明等 小作文虽〝小〞,但在写作中,学生经常出现错误,且错误颇多 以下一些经验或许可用以指导学生的写作 一、注意审题...
作文教学改革，目前呈现出五彩纷呈的局面。从“快速作文”到“新概念作文”，从“趣味作文”到“新思维作文”……名目繁多，说法不一，体现着中学作文教学改革的活力与生机。在课程改革的背景下，这场改革显得更加多姿多彩，许多新理念开始进入作文教学当中，许多新实验开始践行，这些都为进一步深化作文教学改革带来了...
近几年来，我省中考语文试题改革的力度比较大，尤其是从99年开始，阅读的题量加大，分值提高，占全卷总分的百分之四十多，与2000年教育部《初中毕业、升学考试改革的指导意见》中“语文考试应着重考查学生的阅读能力和表达能力”不谋而合。今年阅读题的分值与去年一样，文言文阅读12分，现代文阅读36分，共...
1．明确话题结构 话题作文一般由四部分组成：材料、提示语、话题和要求（或注意）。 ①材料。多用故事、寓言、诗歌、名言、警句、俗语、对话、文学人物、文化名人等作话题材料。材料是文章立意的出发点。 ②提示语。是联系材料和话题的纽带，将话题的特殊意义引申到一般意义，作为考生立意、审题的提示，有降低审...
告别灰色，探寻亮点——浅论初中文言文教学思考与探索浙江省舟山市定海三中 郑开能听了很多课，看了很多教案，发觉好多教师的文言文教学过程 可归纳为一种模式，即：文章作者介绍——朗读——疏通词句——课文内容及主题分析——练习。这些教师存在这样三个“中心意识”：1．以知识为中心，一味强调接受。2 以教师...
在教师、学生和课文三者中，学生无疑是阅读的主体。但传统的阅读教学，教师一味把自己对阅读材料的感悟理解灌输给学生，学生只难生吞活剥、被动接受，失落了应有的主体地位。新的阅读教学理念主张，我们在阅读教学中，当引导学生自主选择阅读内容，自主选择阅读方法，自主选择学习的伙伴，自主交流阅读的感受，使阅读成为学...
词语的掌握是指在一定的语言环境中对词语进行理解、辨析、选择、品味、运用的能力。综合近几年荆州地区的中考出题情况来看，其主要的出题方式是填写题。 其所涉及的考点主要是：1、联系具体的语言环境理解词语的含义，包括基本义、引申义、比喻义以及词语的深层含义、特殊意义；2、辨析同义词、近义词，把握其在使...
湖北省黄冈市黄梅县教研室 余有明 课程改革已进入了我们日常的话题。不管是已进入课改的还是未进入课改的，从上至下都高度重视，尤其是在加强学习方面做得更为突出，借鉴他人，专家引领，一些地方还非常响亮地提出要多建构教学模式，且要用行政手段去加以推广。其初衷原也不错。在教学中我们有时在不知不觉中建构成...
宜昌市第十中学 华清教师在教学中应明确的几个基本观点语文教学要着眼于培养学生的语文素养。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生是语文学习的主人。教师是语文活动的组织者和引导者。课堂教学要体现实践性和综合性。传授知识不是语文教学的终极目的。教学策略的选择应该符合学生的身心发展规律的语文学习...
跳出定势，让语文课堂“现场化”跳出定势，让语文课堂“现场化”新的语文课程标准中指出：“学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参与意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生全面发展和终身发展奠定基础。” 这就改变了教师与学生的传统角色和教学、学...
如何能在不到 60分钟的时间里写出一篇600字以上的优秀作文来？这是每个临考师生最为关切的问题，笔者通过对全国十年来200多篇中考满分作文的分析，揭密一下这些满分作文是怎样“炼”成的，希望对临近中考的语文老师和同学有一点启发。 一、 炼标题 ——芳草满园花满目 俗话说得好“题好一半文”。文章的标题...
山东东阿实验高中 许爱霞语文教学作为一种民族语言文字的理解和运用，具有民族文化凝聚的特点。语文教材始终保持着特有的民族素质标志的思想道德积存。所以，在语文教学中进行思想教育，既是我国学校教育的需要，也符合语文教育本身的特点和规律。 语文是表达...
甘肃省张掖铁路学校（734012）张晓军联系电话0936—3670952新课标对写作教学提出了新的要求：“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”这种全新的写作教学理念是对传统的“被动写作”、“为别人（老师）写作的否定”，同时要求教师的作文批改应紧...
睢宁县高级中学 李斌 早读课是语文学习的一个重要阵地，是课堂必不可少的延续与补充，是培养学生养成良好读书习惯的绝佳时间，也是决定学生语文成绩好坏的关键环节。朗读是把躺着的书面文字，用声音立起来，出口时的声音负载着思想感情，增强了语言文字的可感性。学生通过反复多遍的朗读与课文的语言文字反复接触，才能更...
语文同其他学科一样，有自身复习备考规律。根据近年来本人的教学实践，我认为中考语文备考应在“三重”上下工夫。 一、重在把握中考复习的计划性 总的原则是：紧扣考纲，突出重点，有的放矢，统筹兼顾，具体可行。具体要把握好三点：一要紧紧围绕考纲，结合学生实际，合理制定复习计划；二要统筹复习时间，复习...
怎样指导中考古诗文的复习呢？全日制义务教育《语文课程标准》关于“古诗文阅读的评价”一项中有这么一段话：“评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点在于考察学生记诵积累的过程；考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意，而不应考察对词法、句法等知识的掌握程度。”这里明确规定了古诗文阅读评价的原则和方向。据此...
——泉州市语文课改阶段回顾福建省泉州市普教室 陈怀朗 “课改改什么？”“怎么改？”一年来我市试验区语文教师始终在探究这一问题，也期待着通过课改搅动语文教学的僵死、沉闷的局面，带给语文教学以生机；通过课改达到提高语文教学质量、提高学生语文素质的目的。于是，积极投身课改，在从迷糊到逐渐清醒，从惘然无所...
