教师说好语文课导入 语非常关键，如果导入 语导的好，既能激发学生的兴趣，渲染课堂气氛，自然的进入语文课学习，又能发挥语文教师“口才言语”的特长，让学生一开始就能感受到语言的魅力，从而使学生对语文课的学习信心百倍。那么如何才能使得语文课的导入 语更具吸引力呢？我从教语文课的感受中总结了以下几点，...
在非重点中学，初中生厌学现象比较普遍。厌学之风日长，不但使家长茫 然、教师忧虑，而且带来诸多社会问题，其后果将十分严重。 【专稿】 在非重点中学，初中生厌学现象比较普遍。厌学之风日长，不但使家长茫 然、教师忧虑，而且带来诸多社会问题，其后果将十分严重。 初中生厌学的原因是多方面的。...
A 是谁把简单问题弄复杂了？作文能发泄自己的情感、吐露自己的心声、化解内心的不快等，由感而发，其乐无穷！写文章本应是件十分快乐的事。可事实上如今写不出一篇像样文章的中学生、大学生、研究生还大有人在，何况是我们这些小学生呢？曾有人套用大诗人李白的《蜀道难》之名句“作文难，作文难，难于上青天！”。学生...
语文教育要贴近生活[教育论文]——姜太公钓鱼（原创） 新课标强调，语文教育是人的教育，语文教育要注重密切联系学生的生活，生活与语文的关系是源头与活水的关系。“语文教学的改革，关键在贴近生活。这是‘根’”。但长期以来，语文教育工作者迫于应试教育，过分强调了语文的工具性，远离了生活的源泉，语文教育只盯...
美国教育家杜威说过，给学生一个什么样的教育，就意味着给学生一个什么样的生活。面对青春年少的学生，我常常思索，在新课改的大背景下，我们应该给学生一个怎样的语文课堂，一个怎样的生活。 一、创设一个对话的课堂 传统的语文课堂，学生大部分时间只是被动的倾听者，“教师讲得辛苦，学生听得痛苦”。在新课改中，...
甘肃省张掖铁路学校（734012）张晓军联系电话0936—3670952当前教育界的一项重大工程就是实施素质教育，因此语文教学必须紧随时代步伐，重视培养学生的思想、道德、文化和审美方面的素质。一、紧密联系生活，陶冶情操，力求文道合一语文是一门基础工具学科。叶圣陶说“它是交际和交流思想的工具：它既是一...
——试谈课改背景下语文课堂教学的方法青海省湟中县教育局教研室 李彦良 基础教育课程改革给中学语文课堂教学注入了生机与活力。随着教师角色的转变，学生学习方式的变化，新的教育教学理念逐步深入人心，一直沉闷、乏味、效率不高的语文课堂教学有了较大的改变。然而，在具体的课堂教学操作过程中，特别是在一些基层学校...
从2004年9月开始新课程培训到现在，我们逐步走入了新课程。走进新课程，我们的课堂形式发生了很大的变化。如今的课堂，有学生自主学习，有学生合作学习，更有学生的创新学习。在课堂中，学生是自主的，主动的，活跃的，思路是广泛的。新的教学方式，点然了学生思维的火花，学生在课堂中学习，是轻松愉悦的，每个孩子都...
现代文阅读活动可为理解性阅读、识记性阅读、鉴赏性阅读、评价性阅读、消遣性阅读等多种形式。以弄清作品的基本内容、结构、层次、表现手法等为目的阅读, 通常为理解性阅读。目前中考、高考的阅读考查,重点也在于此。因此课堂教学给予学生阅读方法的指导,以培养正确的思维取向和独立阅读的能力,无疑是十分重要的。这对...
江西莲花县复礼中学 彭晓明 中考小作文主要考查学生的单项写作能力,常见形式为议论短文、描写或记叙片断、短小应用文、图画说明等 小作文虽〝小〞,但在写作中,学生经常出现错误,且错误颇多 以下一些经验或许可用以指导学生的写作 一、注意审题...
作文教学改革，目前呈现出五彩纷呈的局面。从“快速作文”到“新概念作文”，从“趣味作文”到“新思维作文”……名目繁多，说法不一，体现着中学作文教学改革的活力与生机。在课程改革的背景下，这场改革显得更加多姿多彩，许多新理念开始进入作文教学当中，许多新实验开始践行，这些都为进一步深化作文教学改革带来了...
近几年来，我省中考语文试题改革的力度比较大，尤其是从99年开始，阅读的题量加大，分值提高，占全卷总分的百分之四十多，与2000年教育部《初中毕业、升学考试改革的指导意见》中“语文考试应着重考查学生的阅读能力和表达能力”不谋而合。今年阅读题的分值与去年一样，文言文阅读12分，现代文阅读36分，共...
1．明确话题结构 话题作文一般由四部分组成：材料、提示语、话题和要求（或注意）。 ①材料。多用故事、寓言、诗歌、名言、警句、俗语、对话、文学人物、文化名人等作话题材料。材料是文章立意的出发点。 ②提示语。是联系材料和话题的纽带，将话题的特殊意义引申到一般意义，作为考生立意、审题的提示，有降低审...
告别灰色，探寻亮点——浅论初中文言文教学思考与探索浙江省舟山市定海三中 郑开能听了很多课，看了很多教案，发觉好多教师的文言文教学过程 可归纳为一种模式，即：文章作者介绍——朗读——疏通词句——课文内容及主题分析——练习。这些教师存在这样三个“中心意识”：1．以知识为中心，一味强调接受。2 以教师...
在教师、学生和课文三者中，学生无疑是阅读的主体。但传统的阅读教学，教师一味把自己对阅读材料的感悟理解灌输给学生，学生只难生吞活剥、被动接受，失落了应有的主体地位。新的阅读教学理念主张，我们在阅读教学中，当引导学生自主选择阅读内容，自主选择阅读方法，自主选择学习的伙伴，自主交流阅读的感受，使阅读成为学...
词语的掌握是指在一定的语言环境中对词语进行理解、辨析、选择、品味、运用的能力。综合近几年荆州地区的中考出题情况来看，其主要的出题方式是填写题。 其所涉及的考点主要是：1、联系具体的语言环境理解词语的含义，包括基本义、引申义、比喻义以及词语的深层含义、特殊意义；2、辨析同义词、近义词，把握其在使...
湖北省黄冈市黄梅县教研室 余有明 课程改革已进入了我们日常的话题。不管是已进入课改的还是未进入课改的，从上至下都高度重视，尤其是在加强学习方面做得更为突出，借鉴他人，专家引领，一些地方还非常响亮地提出要多建构教学模式，且要用行政手段去加以推广。其初衷原也不错。在教学中我们有时在不知不觉中建构成...
宜昌市第十中学 华清教师在教学中应明确的几个基本观点语文教学要着眼于培养学生的语文素养。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生是语文学习的主人。教师是语文活动的组织者和引导者。课堂教学要体现实践性和综合性。传授知识不是语文教学的终极目的。教学策略的选择应该符合学生的身心发展规律的语文学习...
跳出定势，让语文课堂“现场化”跳出定势，让语文课堂“现场化”新的语文课程标准中指出：“学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参与意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生全面发展和终身发展奠定基础。” 这就改变了教师与学生的传统角色和教学、学...
如何能在不到 60分钟的时间里写出一篇600字以上的优秀作文来？这是每个临考师生最为关切的问题，笔者通过对全国十年来200多篇中考满分作文的分析，揭密一下这些满分作文是怎样“炼”成的，希望对临近中考的语文老师和同学有一点启发。 一、 炼标题 ——芳草满园花满目 俗话说得好“题好一半文”。文章的标题...
