【教学目的】 １、激发学生相互交流的兴趣，乐于发表自己的看法。 ２、能讲清楚自己画了什么和作画时的想法。 ３，培养学生说话大方、听话认真的习惯，会使用文明礼貌用语进行口语交际。 【教学重点】能讲清楚自己画了什么和作画时的想法。 【教学难点】 培养学生说话大方，听话人真的习惯，会使用文明...
教学目标：1、认识12个生字，会写“了、子、门、月”4个字，认识2个比画“乛、亅”和4个偏旁“广、户、穴、尸”。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，体会到农村变化很大，激发热爱生活、热爱学习之情。教学重点、难点： 同目标1和2教学过程：第一课时一、看图说话，揭示课题1、谈话激趣：今...
教学目标： 1、能认识 13个生字，会写“广、升、足、走” 4个字，认识两个偏旁“心，方”养成细致观察的习惯。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、知道北京是我国的首都，五星红旗是我们的国旗，懂得热爱北京、热爱祖国。教学要点：1 、认识“想”等 13个生字， 会写“广、升”两个生...
【教学实录一】 师：老师看出来了，小朋友很喜欢这首诗，对吗？老师也喜欢读，你们听我读课文。 师：课文第一句就写了月儿，是什么样的月儿，你们看月儿怎么样可爱？ 生：这月儿弯弯的，像一条香蕉。 生：这月儿小小的，两头尖尖的。 生：这月儿像小船，也像镰刀。 师：这儿用了两个“弯”字，“弯弯的月...
【教学目标】 １、认识１０个生字和立刀旁、两点水、四点底、人字头四个偏旁。 ２、能读通课文，读懂读好课文第１～２自然段。 ３、初步感受树木是人类的朋友，人人要爱护它们。【教学重点】 认识１０个生字，读懂读好课文第２自然段。【课前准备】 课件、生字卡片等。【教学过程】一、谈话揭题 １、...
【设计理念】 在整个教学过程中，努力为学生创设情境，让孩子既能在字。词、句等基础知识上学得踏实，又力争让他们感受大自然的美好，认同小熊一家的环保行为。通过朗读、说话、想象等训练，给学生一个充满生机的课堂。【教学目标】 １、认识１０个生字，会写“年、左、右”３个字，认识“石”字旁。能正确流利地朗读...
一、教学目标 1、知识与能力： （1）在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“力、手、水”。 （2）正确朗读课文，初步感受汉字的构字规律。 2、过程与方法： （1）通过小组合作学习，调动团队合作的意识，提高识字效率。 （2）通过不同形...
《静夜思》是唐朝著名诗人李白的诗。全诗语言凝练，感情真挚，意境深远，表现了诗人对故乡无尽的思念。课文的背景图是诗句内容的形象反映，生动地再现了诗歌所描绘的意境，是引领学生理解古诗，深情吟诵的教学媒介。 教学理念： 本课是一首古诗的教学，对于古诗学生非常喜欢诵读，很多孩子在两三岁就开始背诵古诗，根...
chuáng qián míng yuè guāng 床 前 明 月 光 ，yí shì dì shàng shuāng 疑 是 地 上 霜 。jǔ tóu wàng míng yuè 举 头 望 明 月 ，dī tóu sī...
教学目标：一、知识与能力1 随课文识字,理解重点词语。2 正确、流利地朗读课文。二、过程与方法1 自读课文，整体感知。2 再读课文，感受领悟。三、情感态度与价值观懂得树木是人类的好朋友，人人都要爱护它。教学重难点：识字、理解重点词语和练习朗读。教学过程：一、谈话导入1 昨天你们预习了第五课，把你喜欢...
【设计理念】 本教学设计旨在创设丰富多彩的教学情趣，巧设“与字宝宝捉迷藏，送字宝宝回家，和猴哥旅游，看虎王变魔术，学蓝猫说句子，跟小兔比一比”六个生动有趣的动画情境，变枯燥的练习为玩中学，学中玩。引导学生在各种游戏中积极主动地参与认、读、比、写、说、演、编、画等课堂活动，激发学生学习兴趣和愿望。努...
教学内容：人教版《语文》第一册 教学内容背景材料 义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）一年级上册第117页。 设计理念： 本教学设计旨在创设丰富多彩的教学情趣，巧设“与字宝宝捉迷藏，送字宝宝回家，和猴哥旅游，看虎王变魔术，学蓝猫说句子，跟小兔比一比”六个生动有趣的动画情境，变枯燥的练习...
【教学目标】 １、认知目标：认识本课９个生字，能读准字音，认清字形，能扩词并连词说话。 ２、技能目标：初步培养学生的想象能力，学会正确流利地朗读课文和背诵课文。 ３、情感目标：培养学生欣赏大自然美景的情趣。【教学重点】 １、引导学生展开想象，感悟夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。 ２、...
【教学理念】 新课标明确指出：“走进新课程，步入新课程，要认真贯彻国家基础教育改革纲要的精神，要紧紧把握课堂教学改革的方面。在课堂教育改革中，要坚持‘一个为本’即以学生的发展为本。”从发展心理学品质教学的情况下，学生的思维会有一年质的飞跃，否则会被挪后或延缓。从语言学角度来说，这个阶段是学生学...
学习目标1、认识“爷”、“棵”等十个生字，认识偏旁“父”。2、 正确、流利地朗读课文，并能读出一定的语气。3、 结合上下文了解“暖和的衣裳”、“绿色的小伞”指的是什么，懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。4、能通过观察两幅图，小组合作学习等理解课文内容，培养看图及独立解决问题的能力。教学重点：学习...
一年级，识字是语文教学的重点，每次学完生字新词，总要复习巩固。别看这是个小环节，如果用得恰当，收益可是想不到的。 复习第一册课文5《爷爷和小树》的生字和新词。 镜头一： 师指着小黑板：跟我读两遍。 爷 爷 爷爷的爷 棵 棵 一棵树的棵 到 到 迟到的到…… （读得整齐，但有气无...
一、教学目标：1、认识12个生字。会写“了、子、门、月”4个字。认识2个笔画和4个偏旁“广、户、尸、”。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、理解课文内容，感悟现代社会人民对教育非常重视，盖得最漂亮的房子是我们的学校，所以好好学习，做一个有用的人。4、读书的方法：学会提问、质疑，并自己解决问题。5...
一、用“√”标出括号前面字的正确读音。 背（bèi bēi）课文 疑（yí ｎí）问 古诗（sｈī sī） 白霜（shuān shuāng） 思念（liàn...
教学目标： 1．学会7个生字，认识1个偏旁。 2．会认9个字。 3．正确地朗读课文。背诵课文。了解课文内容，知道现在农村的住房很漂亮，小学校格外漂亮。 教学重点： 1．学会7个生字，并能正确书写。 2．正确地朗读课文。背诵课文。了解课文内容，知道现在农村的住房很漂亮，小学校格外漂亮。...
《小小的船》教学反思浙江省杭州市彭埠第一小学七一校区 翁吉英【教学反思】 “兴趣是学习的先导。”“兴趣是最好的老师。”捷克教育家夸美纽斯曾要求教师“用一切可能的方式去激起儿童的求知和求学的欲望。”所以在教学中，我根据低年级儿童的心理特征，创设生动的教学情境，充分调动学生的多种感官，让学生在兴趣...
