pepper_PEP book 3 Unit 5 B Read and write & C Story time
【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级英语教案】
教学内容: pep book 3 unit 5 b read and write & c story time教学目标:
1.掌握四会单词: rice , beef , chicken , fish .(听.说.读.写)
2.能熟练运用句型: what would you like for dinner ? i’d like some….
3.会说: what would you like for breakfast? i’d like some….
4.能听懂: what would you like for lunch ? i’d like some….
教学重点:
掌握四会单词: rice , beef , chicken , fish .(听.说.读.写)
教学过程:
一.let’s chant
二. porununcition
ice bike mike rice
big pig fish chick
三. let’s sing
四.操练句型: what would you like for breakfast\ dinner? i’d like some….
操练方式:师生问答,”开小火车” , 同桌操练
1.t: wow ! so much food . i’d like some…for breakfast .what would you like for breakfast?
并给出评价:wow ! what a big breakfast !
oh , you can"t eat so much ! ( 板书并领读)
2.t: look ,it’s 11:00 . it’s time for lunch ! 教学lunch
what would you like for lunch ?
引导学生用i’d like some ….来回答.
t: (拿起学生点的事物) your …and ….
3.t: tick ,tock , tick , tock .look , it"s 5:30 , it"s time for dinner . let’s go ,go , go , go to miss fang ‘s home to have dinner . tick ,tock , tick , tock .look , it"s 6:00 . (师做动作引导学生背a let’s talk )
师示范,小组操练, 小组表演
五. 四会单词书写教学
t: (出示zoom和zip的头像) look ,who are they? what are they talking ? ( p 63 write and say)
让学生戴上头饰,把对话说出来
t: can you spell …? (生拼读, 师示范书写,听录音,学生书写在课本上,)
六. story time
t: it"s time for story .
1.listen 2. read 3. act
七. homework
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