——黄梅县实验中学综合阅读课题实施方案 作者：鲁丹凤 新课程改革肩负着时代的使命，带着新的教育理念走进了中学校园，走进了师生的生活，且正在改变着师生的生活方式。综合性阅读作为我校新课程改革的重要组成部分，它不仅促进了我校教师和学生的发展，而且体现了我们学校的办学特色，因此在语文教学中贯穿着“综合阅...
作者：汤国文 摘要：语文综合阅读是立足于语文学科，整合学生阅读能力、综合能力、实践能力、自我评价能力的综合性学习过程。在开展语文综合阅读课题实验中，教师要有效完成这一学习过程应明确阅读目标、探究链接过程、提供交流平台、形成评价体系。 关键词：语文综合阅读 阅读目标 链接...
作为人类灵魂的工程师，我们不仅要教书，而且还要育人。特别是处于21世纪的今天，更是任重而道远。“学语文，就是学做人”，这是我国著名语文教育家叶圣陶给我们留下的至理名言。“不断提高之原动力在于思想政治也”，那么我们该如何在语文教学中对学生进行思想品德教育呢？我们应当充分利用教材，在传授知识、培养能力的...
枣阳市新市镇火青中学 王凯中学新课程的理念之一就是使中学生掌握更广泛的知识，对于语文课程来说，除了学好书本知识，还应阅读大量的课外书籍，国家教育部门为此也指定了不少中学生的必读书目。问题是如何让学生在繁忙的学习之余挤出时间来有兴趣有效率地阅读呢？长期的教学实践，我摸索出了一套行之有效的课外阅读的方法...
语文组 李庆宝寂寂的夜,拜读朱晓进教授的论文>, 忽又忆起先前所读的一些美学的书,论,想起以前在教学工作中的一些体会,似有思绪起 美学作为一门年轻又古老的学科,自古以来多少先哲为了揭开她的奥妙,进行了艰苦的探索 可是由于它的现象是那么的复杂,审美的感受又是那么的复杂,...
在作文教学中，最让人头疼的问题就是学生感到无话可说。许多学生面对作文题目，不是抓耳挠腮、搜肠刮肚，不知到底该写些什么和怎么写，就是左顾右盼，心神不宁，进入不了状态。一节课转眼间已匆匆而过，而作文纸上依然是乞丐的家当——空无一物。今天的中学生难道是真的无话可说了吗？不！绝对不会。从平时的接触交谈我们可...
熊市中学 许世波 ，这是语文老师教学的最高境界！ 语文凭借多彩的语言、丰厚的人文、绵延的情感、深邃的哲思滋润着学生的心田。“不到园林，怎知春色如许？”语文,姹紫嫣红、春意盎然，教师要引领...
浠水兰溪中学 李丰山 【摘要】伴随着21世纪的来临，以多媒体和互联网为代表的当代信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方法。信息社会对我们的教育提出了新的要求与新的挑战。信息技术与语文学科整合的研究与实施对发展学生主体性、创造性，培养学生创新精神和实践能力有着重要意义。整合后教学过程 是...
郫县安靖中学 雍志 “加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和...
内容提要：在综合阅读中，教师的行为起着至关重要的作用，教师要首先确立阅读的新观念，培养学生浓厚的兴趣，要营造良好的阅读氛围，构建多种平台，指导学生探究科学的阅读方法和丰富阅读评价手段，使学生在广泛的阅读中形成综合阅读的大视野，达到综合阅读的美好境界。 关键词： 确立观念 培养兴趣 营造氛围...
说明文阅读： 1、 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（现象——本质、原因——结果、整体——部分、概括——具体、特点——用途、主——次、总——分） 2、 说明方法：下定义、分类别、举例子、作比较、列数字、打比方、列图表、作诠释、摹状貌 分类别：使说明的层次更清晰 举例子：使事理或事物特征更具体、全面...
我们高中的国文老师教古文在课堂上是大声朗诵的。记得老师教李后主的《浪淘沙》，书放在讲台上，根本未翻开，他边解释边朗诵，“帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢……”老师对教材熟极了，朗诵得出神入化，把亡国之君在词意中蕴含的婉转、凄凉表达得淋漓尽致。老师教完，我们也就背了出来。...
新疆农六师五家渠一中 苏新华世纪之交，我国教育部启动了新的课程改革，正式出台了《基础教育课程改革发展纲要》和20个学科的义务教育课程标准。新课程改革顺应世界范围内“以学生发展为本”的课程改革潮流，提出了使学生在“普遍达到基本要求的前提下实现个性的发展”的目标，改变学生被动的、接受式的学习方式，形成...
2004年中学语文教育教学论文评选参评论文也 谈 “文 本 对 话”----洪树青(宣城市绩溪县上庄中学 电话：8560047) 一、 《语文课程标准》倡导“文本对话”。时下，语文教学中有一个新名词——“文本对话”。那么 ，什么是 “文本对话”呢？所谓“文本对话”，就是“文本和读者之间对话”。新的教...
《新课程标准》提出文言文教学要求学生“①阅读浅显文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇”“②诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣”。由此，我体会到语文课程应该是开放而富有创新活力的，学生如在感兴趣的自主活动中获知、用知，其语文素养的无形提高自是...
作为教师，我们都不可避免地遇到各种各样的违纪学生，当我们面对犯错误的学生时，是首先考虑到维护他们尊严，还是动辄穷追猛打，将他们逼上没有退路的绝境呢？联想起近几年上演的一出出因教育方式不当而引发的校园悲剧，哪一幕不是与此有关？这里，笔者想起陶行知先生为违纪学生发糖的故事。有一天，陶先生看到一名男生用...
洛阳四十五中 贾少阳前国家主席江泽民1998年12月在视察北京图书馆时指出：社会的发展，人类的进步都离不开知识。我们要在全社会倡导人们多读书，大兴勤奋学习之风。如果十二亿人民中读书的人越来越多，大家的知识水平提高了，就会变成强大的物质力量，我们国家...
步入人文 走进生活——谈新课程中语文教学观的转变 课程改革的关键是课程实施，而课程实施的主要途径是教学。在新的课程改革理念下，作为基础教育的中学语文应在反思传统，审视现实的基础上，确立新的语文教学观，这是真正使课程改革落到实处的必然选择和基本保证。就目前我地区初中语文教学的现状，谈如下两个观点：...
──关于语文教育性质观的反思一、扑朔迷离的现状 眼下，语文教育现状常遭到种种非议。高校教师反映：学生语文水平不行，语文入学分数高，而读写听说能力低，写作能力尤低的情况似乎越来越明显。中学教师也反映：语文能力强的常得不到高分，得高分的又常是极其一般的，不懂。社会上反映：别说中学生了，有些大学生写...
作文写作呼唤创新。其中，构思是否新巧既是能否写好文章的关键所在，又是评判其优劣的一个重要尺度。创新的方法途径可谓是“丰富多彩”，而故事新编则是切实可行并行之有效的方法途径之一。故事新编，顾名思义，就是以历史和神话传说等为题材点染成篇的小说。近几年，随着话题作文命题形式的出现以及写作环境的愈加宽松，...
