真话距离”高尚”有多远青神县初级中学 费燕 开学不久，我为了了解学生，让他们谈谈自己的理想倒底是什么。一个同学在自己的文章中这样写到：“我的父亲还没有去世的时候，他对我说要好好学习，天天向上，长大了做个科学家；我的母亲却要我长大后做个警察，说这样就什么也不怕了。可我，不想当科学家，也不想当警...
建构主义取向的中学语文“双主”测试讲评课教学探究...
nywu@163集士港中学八年级语文 王彩虹《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称“语文新课标”）正式把“语文综合性学习”作为语文学习的重要内容和方式提出来，具有深远的历史意义。在现行的人教版初中语文课本上，“语文综合性学习”和“写作口语交际”共同组成单元学习实践活动，而且这种新的...
阅读能力是一种十分重要的能力。学生对各科知识的学习都离不开阅读，学生正是通过阅读各种资料收集信息，接收知识，培养自己。苏霍姆林斯基指出：“凡是没有学会流利地有理解地阅读的人，他是不能顺利地掌握知识的。”初中语文教学的两个重点，一是阅读，一是写作，就像是一个人的左膀右臂，缺一不可，而前者又是后者的基础...
初三年下学期的第一次月考后，我在分析学生成绩的过程中，对中考语文的复习有一些感想： 根据初三备课组的复习计划，先全面系统地复习知识点，尤其对于中考热点和新题型的内容重点突破。在复习时我一般都先了解去年中考的总结和今年中考命题的趋势。 第一轮复习的目的意在构建起语文复习知识点的基本框架，复习时要知...
——写作生活化探索之一厦门市诗坂中学 李伟捷 作文教学是语文教学中的一个重要组成部分，也是语文教学中的一个老大难的问题，尤其在广大的农村乡镇中学，一些写作差的学生“谈文色变”，无话可说，无文可作，写作时只能东拼西凑，勉强成文，大部分同学只会人云亦云，落入俗套。诚然，造成这些现象的原因是多方面的，...
黄丽芳 (佛山市南庄三中) 摘要：我们生活的世界并不缺少美，真正缺少的是发现美的眼睛。笔者从巧结包袱、创置情境、以情动人、加工意象和学会发现等五个层面，阐述了如何在语文教学中渗透审美教育，指出了语文教育是对学生的进行...
春江水暖鸭先知——例谈语文“体验式”教学“语文课程标准”对阅读教学提出的建议是“让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣”。因此，我常常在阅读教学过程 中，创设特定的情境，设法让学生置身其中，通过现场的体验获得对课文理解的直接经验，...
语文组 李庆宝在大力提倡让课堂活跃起来的今天，在鼓励学生敢说会说的同时，在放手让学生合作讨论的同时，是否也该让学生在课堂上养成认真倾听的好习惯呢？以前在不少的课堂上，发现了同样的一种倾向，有时一个同学的发言还没有结束，其他同学就迫不及待地举起小手，一边还大声喊：“我来，我来……”。有时老师刚提出了...
魏书生的教育思想不是从天上掉下来的，而是深深地植根于教育实践的沃土，是继承与发展的产物。学习魏书生的教育思想，关键是把握住其核心内容。 那么，魏书生教育思想的核心究竟是什么?我认为最重要的是：民主。 民主化是魏书生取得教育成功的要诀。“学生学习积极性这么高，您是用什么办法调动的?”在每次公开课后，面...
学习名师名言, 重释师德本质月塘中学 方久珍提起这个宽泛的标题，不得不想起两个人：陶行知先生与于漪老师。 陶师有两句名言：“捧着一颗心来，不带半根草去”“千做万做学做真人，千教万教教人求真。”历来，不少人把前者看作是师德本质的表述，后者是教师职能实践的标准。其实，...
广德基安中学 朱仕稳长期以来，作文教学处于低迷状态，这困惑着我们每一位语文教师，尤其是面对新教材，不少教师反映作文不知该如何教了，为此，我们语文教研组开展了“新课标下的作文教学”研讨会，会上大家各抒己见，讨论激烈，达成了作文教学的共识，完善了一整套作文教学方案。一 新课标教材与旧教材的比较...
随着新一轮课程改革的逐步推行和现代教育技术的逐渐推广，多媒体教学技术已广泛地步入了农村中学的语文教学课堂，成为了教师课堂教学的重要工具。多媒体教学与传统的教学手段相比，多媒体教学以它丰富的多媒体形式——声音、图片、动画、音乐、视频等，最大程度地调动了学生的视听感官系统，充分展示了教学手段的多样化，弥...
永春六中 陈良标对联是近年来出现的一种新题型，特别是结合文言文内容来进行对偶知识的考察，如2004年泉州中考中的文言阅读中就有一题对对子的题目，预测在今后的命题中还会大行其道。这是因为：一方面对联是一种传统文化现象，是一种骈句，这本身就依赖...
巧妙切入，积极探究，走入心灵《湖心亭看雪》课堂教学精彩片段实录西湖自古以来，都是文人墨客，迁客骚人所留恋忘返的地方：白居易守杭州，筑白堤，留下了大量的名篇佳句，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”给人们春天到来的喜悦。苏轼爱西湖，建苏堤，留下了“欲把西湖比西子，淡妆浓抹...
元宝山区风水沟镇中学 白瑞芳古诗词以其精炼的语言，丰富的想象，真挚的情愫传唱千年不衰，成为中国文化史上一道靓丽的风景线。其感情真挚动人，其词藻耐人琢磨，面对着如此优秀的文化财产，我们应该怎么引导学生去学习呢？笔者经过几年的中学语文教学实践的摸索、研究，在品味新课标教学理念的基础之上，对于中学语文...
上海梅山二中马丽梅每天和一群鲜活的孩子生活在一起，真是“痛并快乐着”，为他们乐而乐，为他们忧而忧。可你真想与他们分享乐与忧，融入到这一群体中也并不是件容易的事，多年的班主任经验告诉我：沟通是架起师生关系的一座桥梁。针对学生的思想脉搏和心理特点说话，可引起学生思考，打动学生心灵，同时，在沟通时还必须善...
语文组 李庆宝很多人都会说：多读多写文自工。这话没错。我以前也是这么想的。如此说来，作文就没有指导的必要了吗？怕也未必。 作文教学，究竟哪些可以教，教了确实有效？哪些无法教，教了也收效甚微，得不偿失，甚至根本就是白教的？ 我认为，在对学生作文的指导上，教会学生“自省”，最为重要。这个很重要，...
广州市番禺区新造中学 刘燕现代教育观强调情感教育，而这恰好是语文教育的重要目标之一，若不重视则会导致语文教育失败。本人在教学工作中深深体会到：实施情感教学首先要求教师充满爱心，并能在教学工作中以耐心教育体现师爱，携学生共同走进教育的殿堂。原因何在呢？情感教育的目的在于培养学生良好、健康的情感素质...
《背影》是一支经典的心灵之歌，它不仅是从朱自清的心底唱出，而且也拨动着千万读者的心弦，引起深深的共鸣。它又是一坛酒，随着我的年龄的增长，其味也愈见醇香。孩提时的我，读到的是父母唠叨的爱；当鸟儿飞出旧巢独自翱翔长空时，读到的却是一种家园的依恋、温情的慰藉。多想将这种感动与学生分享，为此我在上这一课...
