【课题】Unit 4 Do you like pears? 第五课时 【教学重点】掌握认读新词：apple strawberry bananas grapes 【教学难点 】strawberry的读音。 【教具准备】 1、本课生词的单词卡片 2、课文的配套挂图 3、配套的教学课件 4、相配套...
dinner(为了方便大家,本人将各部分分页了,请点下一页或页码阅读)language focus: using imferatives to give simple instructions eg drink some juice listening: locate speci...
教学内容：1bp71 词汇：seven, eight, nine, ten2 句型：1)i am a…教学目标：1 using numerals to count eg one, two, three 2 using nouns to identify small animals 教学重点、难...
教学内容：类别语言项目日常交际用语that’s my new rulber it’s very nice 词语a pen a crayon a ruler a rubber字母gg hh歌曲my nice ruler 教材分析：本单元主要教学内容为“描述物品”。建议教师在教学过程中，利用实...
教学内容：1bp131 词汇：park2 句型：1)how many kites? seven 2) is it blue? yes, it is blue no, it is yellow 教学目标：1 asking yes no questions to obtain a simple r...
【课题】Unit 3 How many？ 【教学重点】数字1－15。 【教学难点 】数字的认读。 【教具准备】 1．10根蜡烛的图片或实物。 2．1－15的数字卡通图片。（见Let’s learn部分的图片） 3．15个气球图片，上面写有1－15的英文单词。 4．11－15的单词卡。 5．教材相...
一、教学目标：1．知识目标：学会用i like…句型表达自己的喜好。2．能力目标：能熟练运用i like…句型熟练交流。3．情感目标：做个有礼貌的小顾客。二、教学重点：灵活运用i like…句型。教学难点：the 在此型句中发音顺畅。三、教具准备：cassette 1b and cassette p...
教学内容：1bp341 词汇：jelly, ice-cream，chocolate2 词组:3 句型：are you a _______ ?教学目标：1）教学jelly, ice-cream和chocolate这三个单词，并让学生会用i like…, i like to eat drink…来表...
unit 2 small animals(为了方便大家,本人将各部分分页了,请点下一页或页码阅读)unit 2small animalslanguage focus: 1 using numerals to counteg one, two, three2 using nous...
一、教学目标：1．知识目标：会用uncle, aunt, grandmother, grandfather 称呼人。2．能力目标：培养正确、快速模仿能力。3．情感目标：教育学生尊敬长辈。二、教学重点：4个人称的正确发音。教学难点：单词词形的识记。三、教具准备：cassette 1b and cass...
Things at schoolA Teaching Plan?1 ?? Teaching Materials ? “Things at school” of New Welcome to English2 ? Analysis of the materials I Contents of the...
课题：unit 5 doctor and nurse●★教学内容：1bp261 词汇：all, about2 词组: read a book, about a nurse 3 句型：look at the doctor all very old 教学目标：1 using imperatives...
这节课题研究课教授的是《牛津小学英语1b》教材中unit 3 colours的句型部分：what colour is it? 并拓展white，black两个单词和what colour do you see? what colour do you like? 两个句型。针对这节课，我有几点反思，现...
课题：unit 2 small animals ●★教学内容：1bp61 词汇：butterfly rabbit fly bee2 句型：i see a an…教学目标：1 using formulaic expressions to indicate what people see e...
教学目标：1． 复习unit1～4的单词。人物：nancy, david, su yang, liu tao 单词：fine, good, well, grandpa, grandma, uncle, aunt pen, crayon, ruler, rubber 2． 巩固unit...
一、教学目标：1 知识目标：学会 happy new year 问候新年好。学会问候语 how are you? 及两种不同回答：i am fine thank you; very well, and you?2 能力目标：能熟练运用这些句子交流自如。3 情感目...
一、教学内容：part d & e二、教学目标1、复习巩固问候语how are you？及其答语，要求读音正确，语调自然。2、复习巩固句型: how are you？i‘m fine well good，thank you。3、激发学生英语学习兴趣，会唱歌曲how are you？4、完成教学uin...
教学内容：1bp121 词汇：colour kite pick out2 句型：1)colour the kites 2) pick out the red kite 教学目标：1 using imperatives to give simple instructions eg colo...
教学内容：1bp251 词汇：2 词组: 3 句型：you are fine 教学目标：1 asking yes no questions to identify peopleeg: is she a doctor?2 using adjectives to describe people...
一、教学目标1．知识目标：用祈使句show me your present try your new shoes 给出简单指令。2．能力目标：听懂简单命令并作出反应，用所学命令相互交流。3．情感目标：回忆过年时的快乐氛围，激发学习兴趣。二、教学重点：present, shoes 的识记教学难点：t...
