课题】Unit 1 Welcome back to school! 【教学重点】 teacher、student两个单词，“Come in ”“I’m sorry ”“ It’s OK”三个短语和句子。 【教学难点 】 在情境中运用所学的词、句和短语。 【教具准备】 1、本课生词的单词卡片 2...
一．教学目标：1、知识目标：数字1~10数数，并认明小动物2、能力目标：能听懂特定环境中简单的命令3、情感目标：培养学生的节奏感，激发学生学习兴趣二 教学重点：儿歌的完整性三 教学难点：数字1~10的认识四．教具准备：student’s book 1b page 7cassette 1b a...
单元教学要求：1 能听懂what’s your name?并能用此句型询问对方姓名，语音准确，语调自然。2 能听懂他人使用句型my name is…介绍名字，同时能使用该句型作自我介绍 ，发音正确。3 能根据所听到的名字，正确辨认出本单元 中出现的nancy, david, su yang, 和li...
一、教学内容：part e二、教学目标（1）能用what`s your name？此句型询问对方姓名，语音准确、语调自然。（2）能使用my name is…该句型作自我介绍，发音正确。三、教学重难点：(1) 能用what`s your name？此句型询问对方姓名，语音准确、语调自然。(2) 能...
学习目标:1． 帮助学生从小懂得讲文明，会用礼貌用语与人交往。2． 帮助小学生学会在适当的场合说“sorry”和“thank you ”基础目标:1 认识wonderland中的形容词new, old和名词pencil， knife2 学会用“i’m not…”...
【课题】Unit 6 At the zoo 第四课时 【教学重点】理解掌握形容词tall, short，并在实际情境中运用。 【教学难点 】在实际情境中运用词汇。 【教具准备】 1、本课生词的单词卡片。 2、配套的教学课件。 3、配套的教学录音带。 4、动物园的大挂图。 5、教师和孩子...
birthday party(为了方便大家,本人将各部分分页了,请点下一页或页码阅读)let’s actlanguage focus: 1 using imperatives to give simple instructions eg take your present 2 using...
一、教学内容p15两个人名uncle aunt二、教学目标1 能听懂他人使用this is…介绍父母和其他家庭成员，并能用此用语向他人介绍自己的家庭成员，语音准确、语调自然。2 能听懂、会说日常交际用语nice to meet you 发音准确。3 低年级学生的英语学习方法引导。三、教学重点及难点1...
一．教学目标1知识目标：bird rabbit butterfly frog bee 单词的识记。2能力目标：能正确读出单词发音，并能识记单词卡片。 3情感目标：培养学生热爱小动物的习惯，让他们在学习中体验成功的乐趣。二．教学重点：能识记单词。三．教学难点：butterfly的发音四．教具准备...
一． 要新授内容(new contents)let’s learn---grandmother, grandfatherlet’s talk----happy new year!二．主要目标（objectives）1 通过“新年”这个主题，使学生学会用新年特定的问候语happy...
【课题】Unit 4 Do you like pears? 第五课时 【教学重点】掌握认读新词：apple strawberry bananas grapes 【教学难点 】strawberry的读音。 【教具准备】 1、本课生词的单词卡片 2、课文的配套挂图 3、配套的教学课件 4、相配套...
dinner(为了方便大家,本人将各部分分页了,请点下一页或页码阅读)language focus: using imferatives to give simple instructions eg drink some juice listening: locate speci...
教学内容：1bp71 词汇：seven, eight, nine, ten2 句型：1)i am a…教学目标：1 using numerals to count eg one, two, three 2 using nouns to identify small animals 教学重点、难...
教学内容：类别语言项目日常交际用语that’s my new rulber it’s very nice 词语a pen a crayon a ruler a rubber字母gg hh歌曲my nice ruler 教材分析：本单元主要教学内容为“描述物品”。建议教师在教学过程中，利用实...
教学内容：1bp131 词汇：park2 句型：1)how many kites? seven 2) is it blue? yes, it is blue no, it is yellow 教学目标：1 asking yes no questions to obtain a simple r...
【课题】Unit 3 How many？ 【教学重点】数字1－15。 【教学难点 】数字的认读。 【教具准备】 1．10根蜡烛的图片或实物。 2．1－15的数字卡通图片。（见Let’s learn部分的图片） 3．15个气球图片，上面写有1－15的英文单词。 4．11－15的单词卡。 5．教材相...
一、教学目标：1．知识目标：学会用i like…句型表达自己的喜好。2．能力目标：能熟练运用i like…句型熟练交流。3．情感目标：做个有礼貌的小顾客。二、教学重点：灵活运用i like…句型。教学难点：the 在此型句中发音顺畅。三、教具准备：cassette 1b and cassette p...
教学内容：1bp341 词汇：jelly, ice-cream，chocolate2 词组:3 句型：are you a _______ ?教学目标：1）教学jelly, ice-cream和chocolate这三个单词，并让学生会用i like…, i like to eat drink…来表...
unit 2 small animals(为了方便大家,本人将各部分分页了,请点下一页或页码阅读)unit 2small animalslanguage focus: 1 using numerals to counteg one, two, three2 using nous...
一、教学目标：1．知识目标：会用uncle, aunt, grandmother, grandfather 称呼人。2．能力目标：培养正确、快速模仿能力。3．情感目标：教育学生尊敬长辈。二、教学重点：4个人称的正确发音。教学难点：单词词形的识记。三、教具准备：cassette 1b and cass...
