单元教材分析：本单元的主题是“小动物”。在let’s act 中主要学习数数及动物单词，用各种游戏吸引学生的兴趣，数字在上学期已学过，重点在于小动物的教学；在let’s talk 中学习了句型i see……通过各种形式操练，让学生能正确掌握；let’s learn 这部分主要学习几个小动物的单词：b...
教学内容：1bp151 词汇：and, sky, flying, high2 词组: up and down, in the sky, very high3 句型：教学目标：1 using adjectives to identify colours e g it is red 教学重点、难点...
教学内容：1bp111 词汇：2 句型：three little rabbits 教学目标：1 using numerals to count eg: three little rabbits 教学重点、难点：1 using numerals to count 教学过程：pre-task pre...
教学内容：1bp61 词汇：like, sweet, dress2 词组： new dress, new shoes, new year 3 句型：i like the _________ happy new year!教学目标：1 using the simple presen...
本课是牛津英语1b module 3 unit 1 seasons的第一课时，我围绕其中一个季节----spring展开教学。教学目标是（1）学习与春天有关的5个单词：spring, sky, grass, sun, colourful（2）掌握句型spring is ________ 表达自己眼...
（1）能根据所听到的名字，正确辨认本单元中出现nancy,david,su yand和liu tao四个人形象，能看图说出这四个人物的名字，发音正确。（2）能听懂、会说、会读字母aa,bb。（3）会唱歌曲what`s your name？（1）能根据所听到的名字，正确辨认本单元中出现nancy,da...
1b unit 7 birthday party birthday party1 say a rhyme t: first, let’s say a rhyme < what’s in th...
单元教学要求：1 能听懂、会说问候语how are you? 及其三种应答语，语音准确、语调自然。2 能听懂、会说fine, well, good, 并能用i’m…对他人的问候作出应答。3 能听懂、会说、会读字母cc和dd。4 会唱歌how are you?单元教学重难点：1 能听懂、会说问候语ho...
教学内容：1bp271 词汇：say2 词组: say hello 3 句型：1) say hello to alice 2) come with me 教学目标：1 using imperatives to give simple instructions eg: say hello to a...
一、主要新授内容(new contents)let’s play---draw write fold happy new year, miss li 二．主要目标（objectives）1 让学生通过制作和赠送贺卡，学会用语言和行动表达对同学，老师或家人的关爱，同...
lesson plan people who help usthe 1st period of oxford 1b unit 4learning objectives:1 learn to use postman fireman policeman milkman dri...
一、教学内容：part b & c二、教学目标1、能听懂、会说问候语how are you？及其答语，语音准确、语调自然。2、能听懂、会说，fine,well,good,并能用i`m…对他人的问候作回答，要求读音正确，语调自然。3、能听懂、会说、会读字母cc和dd。三、教学重难点：1、能听懂、会说，...
一、主要新授内容(new contents)let’s enjoy---i like the sweets i like the new dress i like the new shoes happy new year 二．主要目标（objectives）1 通...
单元教材分析 本单元的主题为颜色。在let’s act中主要学习了几个祈使句make eight kites colour the kites pick out the red kite 通过创设真实情境，让学生在不知不觉中把握；在let’s talk中重点教授句型how many……？is...
lesson plan (2)procedurescontentsmethodspurpose pre-task preparation1 group activityline up!attention at ease 2 rhyme: stopred, red, red, the lig...
教学内容：1bp171 词汇：follow, turn, left, right2 词组: follow me, turn left, turn right3 句型：follow me turn left turn right 教学目标：1 using imperatives to giv...
一、主要内容(revision)main words:uncle aunt grandmother grandfathermain sentences: show me your present try your new shoes how are you...
1、能听懂、会说问候语how are you？及其答语，语音准确、语调自然。2、能听懂、会运用i`m…对他人的问候作回答，并获得运用所学进行交际的能力, 要求读音正确，语调自然。3、低年级学生的英语学习方法引导。1、培养学生的学习兴趣，能听懂、会说新授的问候语how are you？等。2、培养学生...
教学目标：能正确把握句型what colour is it? it is … it is a an … 教学重点、难点：能正确把握句型what colour is it? it is … it is a an … 教学预备：图片或实物。教学过程：step1 revision1 stick the...
一 教学目标：1 能听懂日常用语that’s my new ruler it’s very nice 2 能运用句型that’s my… it’s very… 对物品进行简单描述，语音语调正确。3 能听懂、会说a pen, a crayon, a ruler 和 a rubber，发音准确。4 能...
