1b等于多少亿|1B Unit 1 What`s your name? (lesson1)
【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级英语教案】
单元教学要求：
1.能听懂what’s your name?并能用此句型询问对方姓名，语音准确，语调自然。
2.能听懂他人使用句型my name is…介绍名字，同时能使用该句型作自我介绍 ，发音正确。
3.能根据所听到的名字，正确辨认出本单元 中出现的nancy, david, su yang, 和liu tao四个人物形象。能看图说出这四个人物的名字，发音正确。
4.能听懂、会说、会读字母aa , bb。
5.会唱歌曲what’s your name?
单元教学重难点：
1.能听懂what’s your name?并能用此句型询问对方姓名，语音准确，语调自然。
2.能听懂他人使用句型my name is…介绍名字，同时能使用该句型作自我介绍，发音正确。
3. 能听懂、会说、会读字母aa , bb。
unit 1 what`s your name?
lesson 1
一、教学内容：part b, c & d
二、教学目标
（1）能根据所听到的名字，正确辨认本单元中出现nancy, david, su yang和liu tao四个人形象，能看图说出这四个人物的名字，发音正确。
（2）能听懂、会说、会读字母aa,bb。
（3）会唱歌曲what`s your name？
三、教学重难点：
（1）能根据所听到的名字，正确辨认本单元中出现nancy, david, su yang和liu tao四个人形象，能看图说出这四个人物的名字，发音正确。
（2）能听懂、会说、会读字母aa,bb。
四、教具准备：
图片、磁带、录音机、教学挂图、人物头饰。
五、教学过程：
a look and learn
（1）t：hello, boys and girls. happy new year！today i’ll introduce my friends to you .(用中文稍作解释，帮助学生听懂。)
t：（教师出示人物头饰）this is nancy.
教师带领学生朗读单词, 以此相同方法教学david,su yang和liu tao三个单词。
（2）t：who`s he/she？（教师出示头饰，引导学生正确说出人物名字，以巩固学生所学。）
（3）学生同桌合作，一生指一生说，再互换进行。
（4）齐读b部分这四个单词。
b look and read
（1）教师出示字母卡片aa，示范发音，并引导学生观察教师的口型，听清楚发音，静听几遍后再要求学生模仿朗读。
（2）引导学生通过朗读例词name和book，进一步感受字母aa和bb在单词中的发音。
（3）请学生回忆以前所学的单词中哪些含有字母aa和bb。
c sing a song
（1）教师播放歌曲，让学生感受并欣赏歌曲的旋律。
（2）带领学生朗读歌词，初步了解歌词大意。
d assign homework
布置课堂，课外作业
朗读b、c部分各五遍。
读熟b、c部分，听熟练唱d部分。
e writing on the blackboard
unit 1 what`s your name?
nancy david su yang liu tao
a aname ( bag mango eat …)
b bbook ( blue bag brown …)
1b unit 1 what`s your name? (lesson1) 来自。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueyinianjiyingyujiaoan/117036.html
相关教案
- [1b等于多少亿]1B Unit 1 What`s your name?(lesson3)
- unit|Unit 1 School Again（1）
- 英语教案unit2 sports and games|英语教案－Unit 6 At the zoo 第四课时
- 牛津英语1b电子课本|牛津英语1B Unit 7 Birthday party(oxford 1B)教案
- 1b等于多少亿|1B unit3 Nice to meet you 第一课时
- 【unit】Unit 2 Small animals The Third Period
- 1b等于多少亿_1B Unit 1 New Year 第二课时(2nd PERIOD)教案
- 英语教案unit2 sports and games_英语教案－Unit 4 Do you like pears? 第五课时
- 牛津英语1b电子课本_牛津英语1B Unit 8 Dinner(oxford 1B)教案
- unit_Unit 2 Small animals period 1
-
英语教案unit2 sports and games_英语教案－Unit 5 We love animals第三课时详细阅读
教学重点：运用所学语言（动物类单词）做事情的能力，如：表达所有或所见动物的名称，演唱含有动物类单词的歌曲等。 教学难点 ： 歌词中部分单词的发音 here, there, everywhere, with 。 教具准备： 1 教师准备教材配套的录音带。 2 教师准备 ducks, cats, dog...
-
【英语教案unit2 sports and games】英语教案－Unit 6 At the zoo 第三课时详细阅读
【课题】Unit Six At the Zoo 【教学重点】在复习字母时学习中国、加拿大、英国、美国的国名缩写。 【教学难点 】中国、加拿大、英国、美国四国国名的简称或全称的发音。 【教具准备】 1 教师准备教材配套的录音带。 2 教师准备字母卡A—Z。 3 教师准备中国、加拿大、英国、美国四...
-
【英语教案unit2 sports and games】英语教案－Unit 6 Lets eat第三课时详细阅读
教学重点：表食物单词的复习与巩固。 教学难点 ：What do you like? 一句的表述。 教具准备： 1 教师准备本课表食物单词的图片和单词卡片。 2 本课教材的录音带。 3 教师和学生分别准备食物模型或真实食物。 4 教师准备主体图48—49页的图画或投影。 教学过程 ： 1 热身、复习...
-
英语教案unit2 sports and games|英语教案－Unit 2 My family 第二课时详细阅读
【课题】Unit 2 My family 【教学重点】单词：father (dad), mother (mom), grandfather(grandpa), grandmother (grandma), man, woman 【教学难点 】家庭成员单词的认读 【教具准备】 1．有关家庭成...
-
英语教案模板_英语教案－Unit5 Where is my ruler 第一课时详细阅读
第一课时教学建议 1 教材分析 教材的 Lets talk 部分是通过情景会话，让学生学会提问和回答物品所在位置 Wheres ? Its in on under ，并能在实际情景中自然运用。 Lets practise 部分是通过游戏练习所学的Lets talk 部分的内容，提...
-
[英语教案unit2 sports and games]英语教案－Unit 7 Happy birthday第六课时详细阅读
课难：Unit 6 Happy Birthday 重点：复习、巩固本单元的单词、句型； 做Let’s check部分及练习。 难点：对数词的熟练掌握和运用。 理解和操练 Let’s chant。 教具准备： 1 教师准备几根可放在桌上的小木棍和一个蛋糕。 2 balloon，ball，kite，Pl...
-
英语教案unit2 sports and games_英语教案－Unit 2 Look at me第一课时详细阅读
教学重点：学生学习早上（上午）问候语 Good morning 及介绍人物用语 This is …。 教学难点 ：介绍人物用语 This is …一句的发音较难，口型和发音不易到位，教师要适当提示，切不可盲目纠正发音，从而挫伤孩子的学习积极性。 教具准备： 1、Cheng Jie ,Mike, W...
-
【英语教案模板】英语教案－Unit5 Where is my ruler 第三课时详细阅读
【课题】Unit Five Where is my ruler?【教学重点】学习字母Uu, Vv, Ww及以其为首字母的单词【教学难点 】单词umbrella, violin, wind和字母Uu, Vv, Ww的发音 【教具准备】 1 教师准备教材配套的录音带。 2 教师准备 umbrella,...
-
英语教案unit2 sports and games|英语教案－Unit 5 We love animals第二课时详细阅读
教学重点：进一步学习常见的几种动物的单词 monkey, dog, duck, panda, cat, rabbit。 教学难点 ：panda, cat, rabbit 三个单词中的字母 a 都含有相同的音[ ] ，提示学生找共同点，使学生简单了解一些语音知识。 教具准备： 1 教师准备 monke...
-
英语教案unit2 sports and games_英语教案－Unit 3 Lets paint第一课时详细阅读
教学重点：How are you? Fine, thank you 等问候语的学习。 教学难点 ：1、 How are you? 的得体运用。 2、Fine, thank you 中 fine 一词字母 i 的发音不容易到位。 教具准备： 1、 本课 Let’s talk A 部分的教学课件。 2...