【课题】Unit Six At the Zoo 【教学重点】在情景中运用small, big, long, short, tall。 【教学难点 】have 和 has 的对比和运用，让学生在练习中得以掌握。 【教具准备】 1 教师准备教材配套的录音带。 2 教师准备Let’s talk A...
【课题】Unit 5 What would you like ? 第六课时【教学重点】学习字母Xx Yy Zz及以其为首字母的单词【教学难点 】字母Xx 与Ss发音的区别, 字母Zz的两种发音。【教具准备】 1、本课生词的单词卡片 2、配套的教学课件 3、相配套的教学录音带 4、学生的小英语...
教学目的与要求： 1，听懂，会说，会读，会拼写数词和代词：four , fi ve , six , seven , nine , we 2，掌握并熟练运用have , has 句型。 教学重点： 1，数词 four , five , six , seven , nine ；代词 we 2，have...
教学内容： 教学目标 ： 知识目标： 1)运用in on under behind in front of描述物体所在的位置。 2）熟悉操练句型Where is it?It’s …学习句型Where are the…?及其答语They are… 能力目标：1)能够熟练运用in on under be...
教学重点：pencil-case, book, sharpener, bag, school, 5个有关学校及学习用品的词汇学习。 教学难点 ：本课词汇的认读。 教具准备： 1教师自备与本课教学有关的文具（实物）和教师卡片。 2教师准备手偶 教学过程 ： 1 热身、复习 (Warm-up Revis...
Language focus: l Using formulaic expressions to buy something e g May I have a hot dog ? l Using indefimite articles to refer to a particular things...
一、 教学目的及要求： 1 能听懂会说本课会话：Whats that in English ? 2 能较好地掌握本课句型Whats that ? Its a desk 并能用Lets practise 的词做替换练 习。 3 能听说读写单词desk ,chair和句子Whats...
【课题】Unit Four Do you like pears? 【教学重点】字母Oo, Pp, Qq 的发音和书写。 单词 orange, OK, peach, pear, queen, quiet。 【教学难点 】单词queen, quiet 的发音较难，尤其是qu 组合的发音。 【教具准备】...
Exam Words: 1．Too 2．yuan 3．dear 4．can 5．much 6．afternoon 7．Want 8．Buy 9．Help 10．Only 11．Afraid 12．Eleven 13．twelve Sentences: How much is the book? I...
教学重点：听力练习和学习有节奏、有韵律的歌谣。 教学难点 ：歌谣的学习 教具准备：准备一个装有本单元所学的文具的书包，与本课教学内容相关的词卡和图片。 教学过程 ： 1 热身、复习 (Warm-up Revision) （1） 师生共唱英语歌曲“Hello”。 （2） 复习有...
课题：Recycle 2 重点： 制作玩具摇摇乐 学唱歌曲 Happy New Year 难点： 复习中培养倾听的习惯。 教具准备： 1 教师准备一个摇摇乐的成品, 两个纸杯, 一些透明胶纸, 一些米, 各色彩笔。 2 学生每人准备两个纸杯, 一些透明胶纸, 一些米, 各色彩笔。 3 教师准备一月一...
step 1 warming up1 greetings2 lets chantstep 2 presentation1 free talk2 teach words:park theatre museum hospital department store通过游览的方式，使学生掌握这些地点...
【课题】Unit Two My family 【教学重点】 正确认读和书写字母Ff, Gg; 学习单词fish, goose, girl, father。 【教学难点 】 字母印刷体与手写体的区别。 【教具准备】 1． 图片fish, goose, girl, father 2． 写有大小写Ff,...
英语第一册第11课九年义务教育小学教科书（实验本）教学要求：1、能听懂会说。2、能听懂Show me your bag look ,please 并可作出正确反应。3、学唱Hello!How are you?教具准备：计算机、放映机、头饰。教学过程 ：注：（英）表示老师用英语说。一、复习对...
【课题】Unit 3 How many? 【教学重点】句型：How many …do you have? I have… 【教学难点 】名词复数的读音。 【教具准备】 1．一盒蜡笔或彩笔 2．教材相配套的动画课件和录像 3．有关动物、食物、玩具等实物或图片 【教学过程 】 （一）热身／复习...
PART A 教学目的及重点： 1 通过教学使学生掌握５个新单词man,father(dad),woman(mum),family,达到能听说认读这些单词。 2 完成句型教学,使学生理解句子Whos that man woman? He Shes my father mother...
一、教学详案： 1、教学内容：6种小动物：monkey, dog, duck, panda, cat, rabbit 和模仿这些小动物所做的动作。 2、学科教学目标 ： A、知识目标：使学生能掌握六种小动物的名称：monkey ,dog ,duck, panda, cat, rabbit B、能力...
第三课时 【课题】Recycle 2 【教学重点】 制作键盘； 学唱英文歌曲 “A B C Song ”。 【教学难点 】复习过程中的兴趣培养。 【教具准备】 1 教材配套的录音带。 2 教师和学生分别准备废旧的硬纸盒 纸版、剪刀、胶水。 3 教师准备一个自己已制作好的键盘。 4 教师准备字母卡片和...
【课题】 Unit 1 Welcome back to school! 第四课时 【教学重点】 听懂、会说：“Where are you from? I’m from… This is my friend…” 【教学难点 】 在情境中运用语言及单词from的发音。 【教具准备】 1．学生自己的头饰...
第二课时教学设计方案【课题】Recycle 1, 第二课时【教学重点】 1．家庭成员的单词认读。 2．数字和字母的正确发音。【教学难点 】 1．Jj, Gg; Bb, Dd; Mm, Nn几组字母在发音上易混淆。 2．B, d; l, j; 在书写时易写错。【教具准备】 1．字母卡、数字卡 2．...
