2009年5月6日，塘下二小就“略读课文如何把握文本价值，上出‘略’的特色”开展了一个语文课堂教学交流活动。第二节由来自平阳鳌江实验小学的教坛新秀缪老师执教，我临时接到通知上去评课，糊人就说几句胡话吧。下面和大家一起分享。《彩色的非洲》平阳县鳌江实验小学 缪颖如一、学习目标1 能有感情地朗读课文...
【说教材】 《威尼斯的小艇》从小艇的样子、船夫的驾驶技术以及小艇在威尼斯市民生活和工作中的作用等几个方面，介绍了水城威尼斯独特的交通状况和特有的风土人情。一、教学目标 １、使学生了解在世界闻名的水上城市威尼斯，小艇是重要的交通工具，了解威尼斯的风土人情。 ２、了解小艇的特点，学习作者细致观察和...
一、直入课题同学们，欣赏了水上城市威尼斯的迷人风光，今天，我们再进一步走进素有“万象之国”之称的泰国，去感受那里独特的异域风情。二、初读课文请同学们看屏幕，这就是泰国，它在我国的南部，泰国赋有“万象之国”的美称。就连国家的版图都与大象颇为相似。你们看，像吗？大象已成为泰国的一个重要标志。今天就让我们...
第一课时教学目标1 通过本课教学,使学生了解小艇是世界闻名的水上城市威尼斯重要的交通工具,感受威尼斯的风土人情 2 初步学习生字词,读准音,理解义 3 使学生能自主,合作学习并发表自己的见解,从而逐步提高学生的阅读能力 教学重点和难点:教学重点是了解小艇是威尼斯重要的交通工具,进而感受威尼斯的风土人...
教学目标： 1．通过学习课文内容，了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，受到热爱大自然与热爱生活的教育。 2．领会抓住事物特点写的表达方法。 教学重点： 了解小艇的特点以及它在威尼斯的作用。 教学难点： 学习作者抓住事物的特点进行具体描写的方法。 教学...
《彩色的非洲》是一篇自主阅读课文，作者以饱满的热情，描述了非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采，从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化，突出表现了作者的真切感受──“非洲真是一个色彩斑斓的世界”，让人读后大开眼界，十分向往。由于课文篇幅较长，生字词较多，课前布置了学生充分...
2010年7月17日，“首届名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会”在潍坊举行。在这次研讨会上，大家一起见证了中国历史上第一次一个人的同课异构，这位勇士就是我们工作室志愿教师---王崧舟老师！王老师用两种完全不同的模式解读了《与象共舞》这一课，震撼了在坐的每一个人。现把第一节的...
一、导入1、今天我们继续学习第二十六课《威尼斯的小艇》，齐读课题。2、通过上一节课的学习，我们已经熟读了课文，认识了生字，并且知道课文主要讲了——小艇的特点、船夫的驾驶技术及小艇的作用。今天我们就跟随作者马克 吐温走进这独特的威尼斯的小艇，感受异域的风情。+我给大家找了一份有关威尼斯的材料，同学们可...
学习目标1 有感情地朗读课文，感受泰国人与大象和谐相处的境界。2 认读课文8个生字，能联系上下文理解重点词的意思。教学难点分析：了解人与大象的亲密关系，感受泰国人与大象和谐相处的境界。课时安排：1课时教学过程一、激趣导入，初识大象，揭示课题1．简介泰国。同学们，在我们国家的南面，有一个风光美丽、文化...
一、学标我明确1、认识“炽、穹、沛、炬、旺、聆、薯、犷“8个生字，“殷、脉”2个多音字。读读记记“色彩斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、沙瓤、强悍、粗犷、篝火、殷红、繁花似锦、含情脉脉、频频点头、大饱眼福、目不暇接...
【教学目标】 １、认识６个生字，会写１０个生字。正确读写“小艇、船艄、船舱、保姆、祷告、雇定、翘起、哗笑、威尼斯、纵横交*、操纵自如、手忙脚乱”等词语。 ２、通过学文，体会小艇的特点和船夫的驾驶技术特别好，感受异国风情的独特魅力。【预习要求】 读──查──思： １、读： 把课文读得正确...
教材分析：课文《维也纳生活圆舞曲》主要向我们展示了一幅富有诗意的维也纳生活风情画卷，表达了作者对维也纳的赞美与向往。如果仅是从课文出发，学生也许能明白维也纳的生活之美，音乐之美，但对深层次的文化因素却一无所知。因此，我觉得还要用资料来充实课文，包括文字、图片、影象等，比如贝多芬、莫扎特、舒伯特、海顿...
学习目标 1、有感情地朗读课文，感受泰国人与大象和谐相处的境界。2、认读课文8个生字，能联系上下文理解重点词的意思。3、领悟课文的表达方法。学习重难点1、了解人与大象的亲密关系。2、领悟课文的表达方法。自主预习1、自由通读全文：读准字音，看看你读懂了什么？通过读书又产生了什么疑问？2、课文是按照什...
教学要求： 1、学习课文，了解威尼斯是世界闻名的水上城市，小艇是威尼斯重要的交通工具。 2、默读课文，在理清层次的基础上，进一步学习归纳段落大意。 3、学习本课生字新词，理解词义，能写出“倒退”、“弯曲”、“散开”、“静寂”的反义词，欣赏本课的好词好句。 教学重点：如何利用摘句法和以词...
教学目标：1、读读记记悠闲、松弛、尴尬、气氛、绅士、驯服、熟视无睹、冲锋陷阵、小心翼翼、彬彬有礼、翩翩起舞。2、通过课文学习，使学生感受在泰国人象之间没有距离、人象之间相处的亲密无间，进而使学生充分体验人与动物和谐相处的情感。3、领悟课文的先概括后具体的表达方法，怎样从段落中寻找中心句来概括段落的主...
《与象共舞》的教学反思这段时间一直很忙，在刚参加完县骨干教师评选后，经过匆忙的准备，参加了学校全员赛课活动，执教了《与象共舞》一课。教了之后，有这样的两点深刻感触（也可以说是收获吧）：一是在教学中我们要注意指导学生掌握学法，培养自学能力，达到“教”是为了“不教”的目的。我们可以让学生用自己喜欢的方法...
教学目标1．认识8个生字，读读记记“悠闲、松弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起舞、摇头晃脑”等词语。2．了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。3．领悟课文的表达方法。教学重点1．了解人与大象的亲密关系。2．比较本文与《威尼斯的小艇》的写法上的异同，领悟课...
教学目标：1、理解本文的内容，学会课后的生字。2、学生了解什么是多媒体，电脑与多媒体的关系。3、简要了解计算机的用途，理解计算机越来越神了。教学重点：了解什么是多媒体，电脑与多媒体的关系，电脑的广泛用途。教学课时：两课时教学准备：提前让学生搜集有关计算机的资料，了解计算机在生活中的广泛用途。有条...
一、一串带“睹”字的成语师：孩子们都准备好了吗， 生：准备好了吗？师：可以上课吗? 生：可以师：很高兴，我们一起来学习一篇新课文。一起读课题。（生齐读课题）师：好极了。孩子们,这是一篇略读课文，一般用一节课的时间把它学完。课前王老师布置了两个预习...
这个时间上课，有点困，给大家提提神，我来唱首歌怎么样？（永远是朋友）谢谢！导语：孩子们，我是北方人，第一次来到杭州，前两天我去了西湖，漫步在湖边时，我说的最多的一句话就是——太美了！那郁郁葱葱的绿树，红白相间的杜鹃花，湖面上穿梭来去的朱红画舫，再加上那像绿宝石一样清澈透亮的湖水，让人不能不感叹“不愧...
