师：同学们：通过上节课的学习，我们已经知道：威尼斯是世界著名的旅游胜地，小艇是主要的交通工具。是的，船、桥梁、历史、名胜组成了威尼斯奇妙的画卷。今天这节课，老师将和同学们再次走进威尼斯，领略那里的异国情趣，独特的景观。出示课件，出现一组威尼斯景色的画面。画面给留下了怎样的印象。 生：这幅画面简直是...
【学习目标】 １、能有感情地朗读课文，了解为什么说非洲真是一个色彩斑斓的世界。 ２、了解课文从事物的几个方面来展示非洲的多姿多彩的写法，抓住重点词句深入体会，并学会积累课文中的优美语言。【学习重难点】丰富对非洲风情的感受及积累课文中的优美语言。【教前准备】 １、预习课文。 ２、指导学生通过多种...
一、教学目标１、认识八个生字，读读记记“悠闲、松弛、尴尬”等词语。２、了解泰国的独特风情文化，感受人与动物和谐相处的美好。３、有感情地朗读课文，体会人与动物和谐相处的境界。４、领悟课文的表达方法。二、教学重点：了解人与大象的亲密关系。三、教学难点：比较本文与《威尼斯的小艇》在写法上的异同。四、课前预...
《彩色的非洲》教学反思《彩色的非洲》是一篇略读课文，作为一篇略读课文的教学老师应该为学生创设学生互动的场，让他们在互动场中将自己的学习感受和学习尽情地进行交流，在生生对话、师生对话中感受到非洲的独特风情，领悟作者的表达方法和写作特色。我想：在略读课文的教学中，我们尤其要管住自己，要该出手时就出手，留...
《威尼斯的小艇》教学反思《威尼斯的小艇》是马克·吐温的一篇写景物的散文。这篇精读课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上城市特有的风光。文章层次清晰、重点突出，是对学生进行“抓住事物特点写”训练的好例子。...
一、复习检查 说说威尼斯的小艇有什么特点。二、学习课文第４～５自然段 １、请同学自由读课文。 ２、这段课文是围绕哪句话写的？与下文是什么关系？ （船夫的驾驶技术特别好，与下文是总分关系。） ３、作者是从哪些方面具体写出船夫的驾驶技术特别好的？ ⑴ 速度快，来往船只多，能够操纵自如。...
一、内容与资源 《与象共舞》是人教版五年级下册第七单元的一篇略读课文，文章饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。课文共有5个自然段，每个自然段独立成段，紧紧围绕着泰国人与大象关系亲密进行层递式描述：第1自然段概述在泰国大象对人群熟视无睹，与人关系亲密和谐。第...
清早醒来，不睁开眼，尽量用耳朵来辨认天天叫醒我的这些小家伙，我能准确地知道它们所在的位置，是在窗前那柱高大的针叶树里边，还是远远地在屋脊和烟囱上。 有一种鸟的叫声宛如花腔女高音，婉转﹑嘹亮﹑悠长，变化无穷，它怎么能唱出如此丰富而不重复的音乐？后来我在十四区博物馆听鸟儿们录音时，才知道这家伙的名字。...
维也纳生活圆舞曲教学反思课是在几星期前上的，上课以来一直觉得应该留下些什么。或是值得回味的片段，或是打磨后的心得体会。可是，自己迟迟不能静心，仿佛已经成为电影里的那个机器人——“卓别林”，对休息已经极度饥渴。 我似乎与别人不同，别人的刀子是越磨越亮，而我则偏于慢热，需要时间，用小火温温地煮，像...
一、教学目标 1、学会本课3个生字。能正确读写下列词语：媒体、诞生、迅猛、埃尼阿克。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机技术飞速发展的趋势。二、教学重点 弄清计算机与多媒体的关系。三、志趣与创思 介绍科技新成就，激...
教学理念：读出故事背后的人心。教学目标：1、读通课文，积累古代白话文诵读的经验，读出其古代白话文的韵味；引起学生读白话文的兴趣。2、从场面描写中感知小说人物的个性特点；3、让学生感受到做任何事都要亲自去实践。教学时间：一课时教学过程：课前谈话：1、今天老师给同学们带来了一个礼物。播放音乐。这是哪部电...
教学目标 1、认识8个生字，读读记记“悠闲、松弛、尴尬、感染、熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起舞、摇头晃脑、与象共舞”，理解带点词语。 2、了解泰国独特的风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好境界。 教学重点难点：抓住重点词句体会人与动物和谐相处的境界。 学习提纲 1、口头作文：说说泰...
教学目标1．增强口语表达的能力，培养合作和交往的能力。2．培养细心观察的习惯，把近期的所见所闻所思所感，选最想写的内容写下来。3．能抓住场景特点进行描写。教学重点把近期的所见所闻所思所感，抓住场景的特点，进行习作，顺序清晰，生动具体。教学时数：3课时课前准备：课前从电影、电视、书籍、报刊等渠道去收集...
一、划去不正确的读音。聆（lín líng） 炽（chì zhì） 沛（pèi fèi） 渗（cān shèn） 澜（nán lán） 犷（guǎng k...
师：请同学们读课题。 师：看到这个课题，你能提出哪些问题？ 生：象怎样舞蹈？谁与象共舞？怎么与象共舞？ 师：小结。你们带着这样的问题去阅读课文，目标明确，自然比盲目地阅读收获大得多。 生：自渎课文 师：引导学生回答问题。 读完课文，生先领读黑板上的生词。齐读两遍。 师：请大家谈谈对熟视...
教学目标： 1．通过学习课文内容，了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，受到热爱大自然与热爱生活的教育。 2．领会抓住事物特点写的表达方法。教学重点： 了解小艇的特点以及它在威尼斯的作用。教学难点： 学习作者抓住事物的特点进行具体描写的方法。教学准备： 多媒体课件第一...
温馨寄语：只要勇敢地站起来，你就是最棒的！一、学习目标：1、通过自学，会读“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、大饱眼福、目不暇接”2、通过自读、品读、悟读，说出非洲的色彩斑斓都表现在哪些方面。在读中感受作者对非洲...
在美国华盛顿的史密森博物馆里，存放着世界上第一台电子计算机，这就是1946后诞生的“埃尼阿克”。从“埃尼阿克”出生到现在这短短的几十年里，计算机已经奇迹般地繁衍了好几代。如今，电子计算机这位现代社会的“天之骄子”，已经成为人类社会不可缺少的重要角色。如果有人问：计算机是干什么用的？你可能回答：计算机...
一、检查预预习导入：可以上课了吗?可以！好，上课！ 孩子们,《与象共舞》是一篇略读课文（板书略读课文的符号）。知道这个符号的意思的吗？是略读课。课前布置了两个任务，一是读通课文，要特别注意带注音的字，二是去搜集一些有关泰国风情的文字或者图片，这两项具体任务不难，但真要做起来有点烦，了解一下完成这两项...
教材简析 《彩色的非洲》是人教新课标小学语文第十册的最后一课。课文向我们讲述了辽阔的非洲，是一个多彩的世界。作者以饱满的热情，描述了非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采，从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化，突出表现了作者的真切感受──“非洲真是一个色彩斑斓的世界”...
