一、说教材《威尼斯的小艇》是义务教育六年制小学语文人教版课标实验教材第十册第八单元的第二篇课文，这是一篇精读课文。本文从小艇的特点、船夫的驾驶技术以及小艇与威尼斯市民的关系等几个方面，介绍了水城威尼斯独特的交通状况和风土人情。本节课的教学目标：1．理解课文内容，了解威尼斯小艇的特点及它同水城威尼斯的...
《彩色的非洲》是人教版第十册第八单元“异域风情”的最后一课，是一篇描写非洲色彩斑斓的自然景观和多姿多彩人文景观的略读课文。这篇课文有两个特点非常明显。一是表达，它在篇章布局、语言表达上的特色十分鲜明。结构上采用了先概述再分述最后又概括总结全文的方法。开头“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！”和结尾“啊，...
１ 读句子，填空。 大象曾经驮着武士冲锋陷阵，攻城守垒；曾经以一当十、以一抵百地为泰国人做工服役。 这句话说______________________________。 ２ 读课文，回答问题。 课文用哪些事例来说明“象是一种聪明而有灵气的动物”？ ________...
教材分析：这是一篇略读课文，饶有兴趣地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。课文共5个自然段，每个自然段独立成段。作者用“与象共舞”为题，体现了泰国人与大象关系十分亲密，大象给泰国人的生活带来了很多乐趣。教学目标：1、知识与技能：正确流利有感情地朗读课文。2、过程与方法：通...
一,课型:新授二,教学目标:1, 知识与技能(1)认识14个生字,理解词语的意思 (2)有感情地朗读课文,了解非洲独特的自然景观和风土人情,懂得为什么说非洲真是一个色彩斑斓的世界 (3)领悟文章的表达特点,了解课文从几个方面来展示非洲多姿多彩的写法,抓住重点词句深入体会,并学会积累课文中的优美语言 ...
一、正确地读写下列词语（注意加点字、词的读音）。色彩斑斓 融为一体 窃窃私语 繁花似锦漫山遍野 五彩缤纷 含情脉脉 绿海荡波炽热 浩瀚 天穹 湛蓝 蔚蓝 巨蟒 强悍、粗犷 篝火二、合作交流。1、“非洲真是一个色彩斑斓的世界”都表现在哪些方面？2、课文中用了哪...
《威尼斯的小艇》教学杂谈【湖南省长沙市芙蓉区育才小学 陈 婕】〖运用电教媒体 创设乐学氛围 促进自主学习·课外延伸，发散思维〗 阅读教学中，教师不仅要教给学生知识，还要想方设法引导学生进行学法的迁移，通过发散学生思维，培养他们的创新能力。利用多媒体技术可以使学生大大增加听和看的机会；用文字、图像...
教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文,能够快速浏览课文。 2、有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情，体会作者对非洲的赞美之情。 3、领悟文章的表达特点。教学重、难点 1、了解“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面，领悟课文的表达方法。...
教学目标：1． 认识14个生字。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等词语。2．有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情，通过揣摩文章的表达特点体会作者对非洲的赞美之情。教学过程：一、...
教学目标： 1 通过初读，读通文本，感知文本主要内容。 2 通过填表，创设情景，展开想象，感受鸟叫声的音乐之美，维也纳生活的惬意。 3 通过抓住维也纳的风土事物，写风土语，感受浓郁的本土音乐和风情，体会音乐是维也纳的灵魂。 4 积累优美的语言，有兴趣的同学去阅读相关的作品。 教学...
教学目标：1、自学本课的生字、词语，联系上下文或借助工具书理解词语的意思。2、通过品味优美的语言文字，感受非洲的多姿多彩。3、有感情地朗读课文，在读中加深对课文内容和异域文化的理解。4、摘录优美的词语和句子，丰富学生的语言积累。课前准备：学生准备：预习课文，收集有关非洲的资料。教师准备：有关非洲的音...
【快乐准备】 大象是热带动物，很凶猛，据说连兽中之王——老虎也惧怕他三分呢！不过，在泰国，人却“与象共舞”。快来读一读课文吧！ 【火眼金睛】用自己喜欢的符号画出加点字的正确读音。 【阅读小木屋】读一读小木屋上的词语吧！ 【小象迷路】 快来帮...
一、看拼音写词语。xiǎo tǐnɡ chuán shāo chuán cānɡ báo mǔ dǎo ɡào huá xiào tínɡ bó（...
一． 课文特点： 这篇课文介绍了威尼斯的重要交通工具---小艇，是从小艇的样子﹑船夫的驾驶技术和小艇的作用这三方面介绍的，展现出威尼斯这个水上城市的风土人情。 二． 教学目标： 1． 使学生了解在世界闻名的水上城市威尼斯，小艇是重要的交通工具，了解威尼斯的风土人情。 2． 给课文分段，能合...
一,背景介绍《威尼斯的小艇》是小学语文三年级第一学期的一篇精彩课文 文章介绍世界闻名的水上城市威尼斯的主要交通工具——小艇 作者描写了小艇奇特的样子,船夫高超的驾驶技术,以及小艇的作用,从而说明了小艇与人们的生活紧密相关 国家新课程指出:语言是实践性很强的课程,应看重培养学生的语言实践能力 而课...
教师寄语：让书香浸润自己的心灵。 学习目标： 1．认知目标：认识14个生字。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等词语。 2．技能目标：领悟课文的表达方法。了解非洲独特的自然景观与风土人情...
学习目标：1、能有节奏、有感情地朗读课文，理解课文大意。2、能通过反复朗读、查找资料、联系上下文等方法读懂粗浅文言文的大意。3、通过认真品读文本，感受孔明的“智”。4、通过文本的阅读，感受《三国演义》的魅力，激发阅读经典的兴趣。课前准备：布置学生充分阅读文本，读正确字音，并借助注释、资料等读懂课文大...
教材简析《彩色的非洲》是人教新课标小学语文第十册的最后一课，是一篇略读课文，这篇课文向我们讲述了辽阔的非洲，是一个多彩的世界。作者以饱满的热情，从多个方面展示了非洲的风情与文化，突出表现了作者的真切感受——“非洲真是一个色彩斑斓的世界！”,让人读后大开眼界，十分向往。全文条理清楚，层次分明，语言优美...
五下回顾·拓展八教材分析交流平台“交流平台”提示了三个不同方面的交流内容：一是交流学生从电影、电视、书籍、报刊等渠道了解到的异域风情；二是交流本组课文表达上的特点；三是交流本学期自己在语文学习上的收获、体会以及今后努力的方向与打算。教学时要从学生实际出发确定交流的内容，要突出重点，不要面面俱到。交流...
教学目标：1、认识生词“婉转、嘹亮、悠长、变化无穷、清晰、深沉、持久、清脆、透彻、绚烂、喷发、别出心裁、随时随地”等2、体会作者对维也纳的赞美之情。3、丰富学生的语言积累。4、能正确、流利、有感情地朗读课文。4、激发学生课外阅读的兴趣教学重难点：1、引导学生读懂课文是怎样围绕中心句来具体叙述维也纳的...
