[《早》课文]《早》同步练习

【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级语文教案】

　　基础训练
　　一、看拼音写词语
　　shū cài yùn zhì hǔ pò bīng qīng yù jié
　　( ) ( ) ( ) ( 　)
　　niàng zào shū shú là méi rùn zé tòu míng
　　( ) ( ) ( ) ( 　)
　　二、组词
　　　　历（）熟（）趟（）讯（）
　　　　厉（）塾（）躺（）迅（）
　　三、在括号里填上合适的词
　　　　（）的桂花（）的三味书屋
　　　　（）的书塾（）的读书声
　　　　（）的蜡梅（）的寿镜吾先生
　　四、根据课文内容按要求填空
　　　1、迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花_____，______，花瓣_____，像_______，很有点____________。
　　　2、鲁迅听了老师的批评后，在书桌上轻轻地刻了一个小小的“早”字，其实，他刻下的不只是一个“早”字，更重要的是____
　　　3、“致”的意思有：①集中于某个方面。②达到；实现。③招致。④精细，精密。⑤情趣。“韵致”中的“致”的意思是____。请根据其他的几种解释分别组一个词，按顺序写在横线上。

　　拓展训练
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　到底还剩几只鸟
　　有一回，我（代、带）学生（坐、座）车到（踪、综）合实践基地——“绿野村”。车上有两个活泼好动的男生（提、题）议玩“脑筋急转弯”。
　　他们先出题□题目是□学生证掉了怎么办□我说□那就做一个嘛□错了□掉了捡起来不就好了□然后换我出题，想起我在10岁时，被问过一个脑（lǎo、nǎo）筋急转（zhuǎn 、zhuàn）弯的问题，那时被大家嘲笑了一番，现在我可以问学生了。“树上有10只鸟，猎人开枪打中（zhōnɡ zhònɡ）一只，还剩（chènɡ 、shènɡ）几只？”“当然一——只——也——没——有！”
　　这真是说到我心里的痛。我当时回答还剩9只，大家都笑我太笨了。答案应该是：另外9只听到枪声就都飞走了。尽管我认为有可能有耳聋的鸟，但是没人理我。
　　如今我的学生比我当年聪明。可为何思维也如此单一？为什么“脑筋急转弯”有标准答案？如果有标准答案，还能称为脑筋急转弯吗？孩子的创造力与幽默让我担忧啊！
　　于是，我说：“我没错，可以还剩下9只。因为——它的爸爸、妈妈、姐姐、哥哥、妹妹、弟弟和许多朋友都很疼爱它，他们舍不得飞走，都留下来直到它的葬礼完了才走。”
　　经我这么一说，学生思路大开，争先恐后地说出自己的答案。
　　“树上还有8只，因为有一只是聋子，听不见枪声。”
　　“树上还有1只，因为打中的一只刚好挂在树丫上了。”
　　“树上还有15只，因为那10只鸟原来是一个和睦的家庭。被打中的是鸟爸爸，当全家正在悲痛时，来了6只鸟声称是鸟爸爸的骨肉，要来分遗产。”
　　“树上还有20只鸟，因为打中的是一只母鸟，留下了一只幼鸟成了孤儿，（）又引来了11只鸟要抚养它。”12
　　“树上还有30只鸟，因为被打的是一只恶鸟，（）又来了21只鸟表示庆贺。”
　　“树上还有49只鸟，因为树上原有5对恩爱的鸟，猎人打中的是一只雄鸟，使得一只最美丽、歌声最好听的雌鸟成了寡妇，（）有40只雄鸟来追求它。”
　　“树上还有若干鸟，因为许多鸟都来抗议猎人的行为。”
　　……
　　听了孩子们的回答，我感慨万分！
　　1、划去第一自然段括号里不恰当的字。
　　2、划去第三自然段括号里不正确的读音。
　　3、给第二自然段补上空缺的标点。
　　4、写出下列词语的近义词
　　　　嘲笑（）疼爱（）庆贺（）
　　　　悲痛（）声称（）抚养（）
　　5、写出下列词语的反义词
　　　　恩爱（）美丽（）活泼（）
　　　悲痛（）聪明（）单一（）
　　6、在11、12、13三个自然段的括号中添上表示因果关系的关联词语（不重复）。
　　7、文中的“我”开始担忧什么？后来又“感慨”什么？
　　8、像文中的学生一样，你也说一种可能情况，不能与文中的内容重复。
　　树上还有只鸟，因为

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