第一课时教学目标：1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。2．能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点：1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。2．能正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：理清文章脉络预习导航：1．把课文读通读顺。2．划出文中生字新词，自学，并完成《习字册》，理解词语的意思，完成《...
课题名称 郑和远航 学科...
【教学目标】1、课文朗读：正确、流利、有感情地朗读课文。重点朗读好父亲临终前的话语和描写司马迁的遇难后的心理活动的语句。2、理解品悟：创设情境，启发想象，体会小司马迁倾听英雄故事时的激动，承诺父亲嘱托时的决心，遭遇飞来横祸时的忍辱负重，进而理解“发愤”的含义。感受司马迁在遭遇...
教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、在理解、品味语言文字的过程中，感受司马迁牢记父亲的嘱托，忍辱负重、发愤著书的精神。 教学重点：感受司马迁把个人的荣辱置之度外，为完成父亲的遗愿矢之不渝的精神。 教学准备：课件 教学过程：第二课时 （一）复习导入：这篇课文主要写了一...
《郑和远航》是一篇寓人文性与思想性于一体的文章。本设计确立了“以文本为本，紧扣说些训练”的理念。凭借语言载体，读写结合，调动学生的生活经历和生命体验于阅读解读过程；引领学生亲近文本，走近郑和，走进郑和远航这一伟大事件，让课堂充满浓烈的语文味。感知郑和的勇往直前、顽强探索的精神...
一、看拼音，写词语。 mǎ tóu pài qiǎn cí qì bào quán （ ） （ ） （ ） （ ） zèng sò...
教材简析： 这是一篇历史人物故事。讲述了汉代史官司马迁在遭受残酷的刑罚后，不忘父亲嘱托，忍辱负重，耗费13年时间，最终写成辉煌巨著《史记》的事，赞扬了司马迁忍辱负重、矢志不渝的精神。教学内容：苏教版小学语文第十册12课第66—68页教学目标：1．抓语言文字，能复述课文。2．理解课...
教学目标：1 有感情地朗读课文。2 在理解、品味语言文字的过程中，感受司马迁忍辱负重、发愤著书的精神。3 能借助朗读表达自己对课文内容的理解和对司马迁内心世界的感悟。教学重点：在理解品味语言文字的过程中，感受司马迁忍辱负重、发愤著书的精神。教学难点：理解司马迁受酷刑后悲愤交加的心情，及为什么能忍辱...
第一课时（略）第二课时一、复习导入初步感知1、读课题复习巩固（导语：这节课我们继续学习……启发：这么美的题目该读美一点!再美一点!启发：不知同学们读题时头脑中有没有优美的图景出现?再试试……评价：会边读边想象了！这是很好的读书方法！启发：能用上...
一、 教案背景 1，面向学生： 小学 2，学科：语文 2，课时：2 3，学生课前准备： 一、扫清文字障碍...
教学流程 一、导入课题，激发情感 请同学们伸出手，和老师一起工工整整地写一个名字，一个曾经感动世界的名字———海伦﹒凯勒。 我们来看一看海伦﹒凯勒，（课件出示海伦的照片）齐读文字感受海伦崇高的人格。 二、检查预习，整体把握课文大意 1 字词过关：小组...
第一课时 教学要求 1．正确、流利地朗读课文。 2．学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。理解由生字组成的词语。 3．整体感知课文，理清脉络。 教学重点： 学会本课生字，理解由生字组成的词语。 教学难点： 理清课文脉络。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、创设情境 激活经验 1．同学们都知道哥...
教学过程：一、导入课题：1、这节课，请同学们再次伸出右手食指，和老师一起工工整整地写下这个名字，这个曾经感动世界的名字——海伦·凯勒。让我们一起轻轻地满怀尊敬地念这个名字——海伦·凯勒（齐读课题）。2、我们知道只有一岁半的小...
课时目标： 1、初步理解文中几个重要的生字新词，理清文章脉络，读懂课文1—3小节内容。 2、练习正确、流利、有感情地朗读课文。 3、引导学生充分感受郑和第一次远航的壮观、宏大场面，激发学生的民族自豪感。 重点：教学重点：练习正确、流利地朗读课文；感受郑和准备扬帆启航时的...
教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，简要复述课文内容。 2、在理解、品味语言文字的过程中感受司马迁牢记父亲嘱托、忍辱负重、发愤著书的精 神。教学准备：查找有关司马迁及《史记》的资料教学过程：（一）复习导入：上节课我们学习了司马迁的发愤在于从小立志、在于牢记嘱托。今天我...
各位领导，各位老师，大家好，今天我说课的题目是苏教版小学语文五年级下册第三单元的第一篇课文《海伦 凯勒》。我将从教材分析、目标陈述、教法和学法、教学过程、板书设计这几个方面来说一说我的教学设计， 一、教材分析 本单元围绕一个主题“有志竟成”组织材料，这篇课文以...
一、说教材：苏教版语文第十册第三单元的主题是“有志竟成”-------只要有决心、有毅力，事情终究会成功的。《海伦凯勒》是一篇人物传记，以感人的笔触向我们介绍了一位与命运抗争的英雄-------海伦凯勒。文章主要选取了海伦一生中最重要的两件事来写：如饥似渴地学习盲文；夜以继日...
【导学目标】1、学会本课生字。2、能正确 流利有感情的朗读课文，背诵课文第五段。3、通过阅读，了解《二泉映月》这首名曲的所表现的内容和意境。通过描写时间的词语理清文章的表达顺序，整体把握课文主要内容。【导学重点】理解文中所描写的月夜景色和《二泉映月》琴曲意境等句段中所传递的出的情感，感受阿炳创作的艰...
★ 课程资源1、海伦•凯勒，美国女学者，一岁半时因病成了一个盲聋哑人。在家庭教师沙利文热情关怀、精心辅导下，她凭着自己顽强的毅力，学习数学、自然、法语、德语，以优异的成绩考取了哈佛大学女子学院，1940年毕业。她在一生中完成了14部著作，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了世界舆论...
《海伦凯勒》教学反思按既定计划，今天教学了《海伦凯勒》一课，效果应该说还行。课堂上孩子们理解到位，说得精彩，读得入情，基本达到了预定的教学目标。不过反思这两课时的教学，有这样几点值得推敲、思考。一、作为老师，是否明白通过初读课文，孩子到底可以直接或间接地获取哪些知识？以前的课堂教学，大家基本上都沿着...
