教学目标：1、通过学习使学生了解乐山龙舟的盛会，能用词语概括这一盛况。2、激发学生民族自豪感，学会本课重点词句，并能够灵活运用。3、学习课文描写一种活动的写作方法，有感情的朗读课文。教学重难点：这篇课文风格清新，通过朗读和独自吟诵，学生的情感和作者的情感发生共鸣，学生会通过朗读和吟诵把乐山龙舟的盛会...
《用目光倾听》是一首儿童诗歌，通过妈妈的目光展现出妈妈对孩子的关爱，妈妈的平凡的一句话教导孩子，对孩子的成长的起到重要的作用，表现出母爱的伟大。 金波，1935年7月生于北京。大学时代开始文学创作。出版过诗集《回声》、《绿色的太阳》、《我的雪人》、《在我和你之间》、《林中月夜》、《风中的树》、《带雨...
才踏入10月，家明的爸爸就问道：“今年该寄什么包裹给叔公做圣诞礼物呢？” 大家都没做声。去年寄去人参、鹿茸，叔公回信说他身体虚，受不了这些补品。前年寄去一些绒料子，是家明妈妈到百货公司买回来的，却没有留意绒料的边绣着“日本制造”的字样。寄去后，叔公回信斥责道：“我青年时受够日本人的苦头了，怎么千样...
一．图片导入 同学们，今天老师给大家带来一组奥运健儿凯旋归来的图片，此刻，你们看到成功给他们带来了什么？可是，在这群人中，有一个人却不被人们所关注，她也害怕有人关注自己，她是谁呢，今天，我们就来继续学习《献你一束花》这篇课文，让我们再次走进她的内心世界。二．精读课文，探究感悟 （1）指...
教学目标：1、掌握本课生字新词，并能理解其意思。 2、理解课文内容，引导学生通过了解故事意思，体会出课文蕴涵的寓意，从而教育学生要表里如一。 3、有感情的朗读课文，背诵课文，并复述故事。 4、搜集与龙有关的寓言、成语或故事等。 教学重点：学生能否正确的断句，流利的朗读 教学难...
一、说教材（一）教材分析《用目光倾听》是一首儿童诗歌，通过妈妈的目光展现出妈妈对孩子的关爱，妈妈的平凡的一句话教导孩子，对孩子的成长起到重要的作用，表现出母爱的伟大。作者用朴实的语言说明了一个深刻的道理：与人交往要真诚。这首诗是用第一人称写的，把自己的生活经验、真实的感受、体验，娓娓道来。语言朴实、...
一、联系实际、激情导入 1、孩子们你们看到了什么？你想到了什么？（课件是种子图）2、种子子也是有生命的，不仅如此它还有美丽的梦想呢。（板书课题）3、老师 配乐朗读4、你听到了什么？5、让我们一起来感受种子的梦。二、深入学习1、学生自由朗读课文，思考种子的梦到底是什么？用诗中的语言来说一说。老师引读：...
教学目标：1、朗读诗歌，体会诗歌蕴含的意思。 2、朗读诗歌，谈谈对“用目光倾听”的理解 3．引导学生懂得与人交往一定要真诚。 教学重点：朗读诗歌，谈谈对“用目光倾听”的理解 教学难点：引导学生懂得与人交往一定要真诚。 教学准备：教师：网络查询“金波”的有关资料 学生：将诗歌读熟，查找理解“伴随、真诚...
教学目标： ·指导学生运用已掌握的识字方法来学习９个生字，积累好词佳句。 ·弄明白“幸福”的真正含义。 ·指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，并练习讲故事。 ·教育学生树立正确的劳动观念和热爱劳动的思想。 教学重难点： 感悟幸福的真正含义。 教具准备： １、《幸福在哪...
教学目标： 1、学生本课的9个生字，理解重点词语“冰冷冰冷的世纪，憩睡、滋润、孕育、积攒、迎接”等。 2、理解诗歌内容，体会作者在艰苦的环境中不畏艰难，敢于拼搏的精神。 3、体会诗歌在表达上的方法。 4、有感情地诵读这首诗，积累好词佳句。 教学重难点： 种子的梦是什么？种子如...
课时目标: 1、了解课文大意。 2、学习生字新词，读准多音字在词语中的读音。 3、理清课文顺序，给课文分段。 4、理解第一段比喻句的意思。 5、了解旧社会穷人苦难的生活。教学安排：一、解题激疑，揭示新课 1、“开端”是什么意思？“劳动的开端”是什么意思？ 今天，我们就来学习第19课...
学习目标 1．掌握本课的生字，新词，并能理解其意思。2．有感情地朗读课文，背诵课文，并复述故事。3 理解课文内容，引导学生通过了解故事意思，体会出课文蕴含的寓意。学习重点理解词义，指导学生朗读和背诵。学习难点指导学生读懂每句话的意思，理解故事中蕴含的深刻道理。课时安排一课时学习过程一、预习导学自...
柯岩，女，当代著名诗人，作家。广东南海县人，满族。 1949年开始专业创作，先后为中国青年艺术剧院、中国儿童艺术剧院专职编剧，中国作家协会驻会作家。 柯岩从事多种文学样式的写作，三十多年来出版过《最美的画册》、《相亲记》、《“小迷糊”阿姨》、《周总理，你在哪里？》《奇异的书简》、《癌症≠死亡》、《寻...
教学目标:1 通过理解课文,了解书的神奇以及书带给人类无穷的魅力 2 学会本课的生字新词 能仿照诗歌的前两段现写一段 3 有感情地朗读课文 背诵课文 重点难点:1 有感情地朗读全诗并背诵 2 了角书的神奇魅力,谈谈书带给自己的好处 3 能仿照前两段再写一段,抒发自己对书的感情 教学课时:两课时教学过...
乐山地理环境优美，山光水色独特，宽阔的江面，“绿杨夹岸水平铺”，是举行龙舟竞渡得天独厚的地方。 乐山龙舟会融文化、艺术、经济、旅游、体育于一体，规模宏大，极具地方特色。每年农历五月初五，数十万乐山人民欢庆端午佳节，观赏龙舟风采。 江岸上彩楼林立，彩灯高悬，旌旗飘摇，呈现...
教学过程一、自读自悟，理解“修鞋姑娘”（一）“我”走遍长街，望穿深巷也要找到的修鞋姑娘是个什么样的人呢？完成一个开放性的填空：（ ）的修鞋姑娘（二）请同学们细读课文，边读边批注。1、填出答案后，从文本中找找这样填的理由，组织好语言并说明原因。学生自读课文，在书上画出语句细细品味。（预设：...
教材分析 《蜂》一诗，借对蜜蜂辛勤劳作的描写及其意义的反思，赞颂那些象蜜蜂一样贡献了一生，不求名利，为人类所造福的劳动者。 教学目标： 1、读懂古诗，了解古诗所描写的劳动情景，从中感受劳动者无私奉献、团结向上的精神。 2、体会诗所表达的思想感情。 3、学习本课生字、词，理解诗句的意...
冰心 一谈到读书，我的话就多了！ 我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。 那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给...
今天我执教了北师大版语文第十册《忆读书》，这篇课文是冰心会议自己童年时的读书生活的文章。通过学习这篇课文要然给学生理解“读书好，多读书，读好书”的意思，让学生真正的做到这一点。 这篇课文的的内容浅显易懂，学习本文时，我避免琐碎的分析和逐个段落的讲解，让学生从整...
第一课时一、导课 今天我们自学一篇课文，比一比，看看谁学的最认真。二、自学课文《乐山龙舟会》投影出示要求：1 自学生字，读通、读熟课文2 同位读课文，相互纠正字音3 在小组内交流读懂和没读懂的问题4 体会“乐山龙舟会”进行交流5 体会课文的写作特点，集体交流 读准音：旌 弋 黠 乍解...
