牛津小学英语5a第一单元参考教案常州局前街小学 外语组 unit one the first day at school1 教学内容和要求类别语言项目要求语音元音字母a在单词中的读音听读、辨认 *△词汇day, all, a reading room, sure, floor,...
第一部分 简要提示一、 年级：5年级 二、单元：unit 9三、 课题：shapes 四、课型：单词句型新授课五、 教学内容： 单元part bcd六、 教学目标：1 掌握单词：square, star, shape, circle, rectangle, triangle, diamond2 ...
教材分析：本课的核心教学内容围绕“野营旅行”展开，通过孩子们在营地相互展示各自所带物品的情景，引出一些日常生活用品的词汇和主要教学句型what do you they have? i you they have… what does he she have? he she has…教学目标：1 ...
一、中英互译：1、制作一架模型飞机___________________ 2、在一堂英语课上_____________3、下午四点 __________________________ 4、听老师说___________________5 、弹钢琴 _________________________...
二、教学目标1、能正确地听说读写词语children, hill, show, fish2、能正确地听说读词语camping site, a tin of ,camping trip, tent, pot, stove, blanket, telescope, towel, tin-opener 3...
第一部分 简要提示一、年级：5年级 二、单元：unit6三、课题：doing housework 四、课型：新授课五、教学内容：单元partbcd六、教学目标：1 掌握单词、词组stand, sit, sleep,...
今天我说课的内容是5a unit6。本单元的核心教学内容是“做家务”和 “做功课”，重点介绍了 what is are …doing? he’s she’s i’m we’re they’re…句型。这一句型主要用语描述当前正在发生的事情或正在进行的动作。基于本课的内容，高年级学生的心理...
一．教学内容:《牛津小学英语》牛津小学英语5aunit7 after school (part bc) 第一课时二．目标预设:1 知识目标：1) 掌握单词、词组newspaper, picture book, magazine, chess, card, yo-yo,play with…2) 学...
有幸听了昆山市小学英语教学能手千灯小学金明老师的课堂展示课，学到了许多，以下就和大家一起分享一下：执教者：昆山市千灯小学金明老师 昆山市小学英语教学能手 课题：5a unit 7 after school《5a unit 7 after school》案例分析一、师生互动，创设良好的英语氛围师生...
learn the new words and the new sentence structure 1．t: hello! i’ll have a camping trip i have many things in my bag what’s in my bag? guess! s: …2...
一、教学目标：1、能听懂、会说、会读和会拼写单词stand, sit, jump, run,词组sweep the floor,clean the windows,wash clothes 2、能听懂、会说、会读和会写句型what are you doing? i’m we’re…what is...
teaching aims:1 能听得懂、会说、会读和会拼写单词a telescope, a tin-opener, a pot, a stove, a blanket, a towel 2 能听得懂、会说、会读和会写句型 what do they have? they have… what d...
一 单词辨音 相同用s表示，不同用d表示 mask vase ( ) pumpkin music ( ) duck brother ( ) change mask ( ) dance happy ( ) chicken pig ( )...
一 教材分析本课是《牛津小学英语》5a unit 9《 shapes 》的第二课时。是以“辨认形状”为主题的parta部分，利用 what shape isthe…? show us how to…?这一句型展开进一步的专项训练，是对partb的深入与拓展。内容贴近学生的生活和学习实际，为坚...
教学目标：a 知识目标：1 四会掌握词汇newspaper , picture book , play with 2 四会掌握句型is he she…? yes, he she is no, he she isn’t are they…? yes, they are ...
一、中英互译：1、许多出租车司机 ___________________ 2、听音乐_______________________3、一只猴子面具______________________ 4、在每周六_____________________5、买一些东西____________________...
一、教学目标： 1．熟练掌握句型what are you doing?及回答i’m… we’re… what is he she doing？及回答he she is… 2．能掌握现在进行时态的用法。 二、教学重点： 1．熟练掌握句型what are you doi...
今天我上的是《牛津小学英语》5a第六单元，第二课时（b,c部分）。本单元我将它分成4课时教授，第1课时结合旧知识旧单词练习电话用语，第3课时准备教授a，d部分，继续操练电话用语并学习第三人称的现在进行时句型，第4课时准备课文其它部分。我这样分配课时的原因是，基于学生初次正式接触关于时态的语法知识，采...
一、教学目标1、复习第四、五单元中的动词短语ing形式及句型。2、能够听懂、理解read and match的小短语及let’s find out中的对话，并能完成相应的练习。3、了解歌谣内容，培 养学生观察自然的习惯。二、教学重点、难点1、重点：复习第四、五单元中的动词短语的ing形式及现在进行时...
一、 教学内容牛津小学英语5a unit 7 after school二、教学要求1、 能听懂、会说、会读、会拼写单词及短语class, over, say, a newspaper, chess, laugh, after school, look for, a picture book, p...
