教学重点： 1．句型：20 story-books, 32 pencils, 8 rulers and 3 pencil-cases 2．词汇：heavy, 50以内的数字 教学难点 ： 1．名词复数发音 教具准备： 1．书包、铅笔盒、蜡笔、卷笔刀、书等学习用具 2．教材相配套的教学课件［Unit...
教学重点： 1．句型：How many … do you have? How mangy … can you see? 2．词汇：twenty-one… thirty, thirty-one… forty, forty-one… fifty 教学难点 ： 1．发音：thirteen与thirty,...
【课题】Unit 6 At a farm 【教学重点】单词：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb及其复数形式的表达。 句型：What are they？和Are they…?的问答。 【教学难点 】horse，sheep，goat的复数形式表达。 【教学准备】 Let’s...
重点：句型：Mum, can I help? Pass me a plate give me a fork use the chopsticks … 词汇：knife、plate、fork、spoon、chopsticks 难点：语音：spoon的词的尾音；knife中字母I 发音；Chopsti...
I Teaching aims and demands 1 Revise the new words and expressions of unit7-9: 2 Revise the sentence patterns: 1)I’m from China 2)What time is it? 3...
教学内容：PEP第三册Unit 2 My schoolbag 第五课时，B Lets talk Group work C Lets check 教学目标 ：1、能听懂、会说：My schoolbag is heavy Whats in it? Thank you so much! How...
重点：词汇：doctor, nurse, driver, farmer, baseball player 句型：What’s your father? My father is a doctor 难点：单词发音：baseball player My father is a doctor 中的“a...
【课题】Unit3 Is this your skirt? 第六课时 【教学重点】听说认读掌握生词：skirt shirt jacket dress T-shirt 【教学难点 】单词拼读及书写指导 【教具准备】 本课生词的单词卡片 配套的教学课件 Unit 4 B Let’s learn...
I Teaching aims and demands 1 Enable the Ss to master the new words and expressions: summer, camp, Summer Camp, China, USA, UK, Canada, France, Japa...
I Teaching aims and demands 1 Enable the Ss to master the new words and expressions: homework, sleep, close, clean, am, breakfast, supper, do my home...
快乐课堂这个词已经出现好多次，但不知道它的真正作用何在，当自己也尝试了这种方式后，才领悟到其中的快乐所以，其中的意义所在。 课堂实录及分析 师：在黑板上画一个大大的钟面，但没有分针和时针（学生听着歌曲） (听完歌曲后)What’s the time now? 生：有些不知所措，因为没有时针和分针显示...
Exam Words: 1．Too 2．yuan 3．dear 4．can 5．much 6．afternoon 7．Want 8．Buy 9．Help 10．Only 11．Afraid 12．Eleven 13．twelve Sentences: How much is the book? I...
重点：单词 bread, egg, milk, water的拼写。 难点：四个四会单词的拼读。 教具准备： 1 图片bread, egg, milk, water 2 教材相配套的教学录音带 3 单词卡片 教学过程 ： （一）热身／复习（Warm-up Revision） 1 复习L...
A: Hello! Can I help you? B: Yes, I want a sweater for my daughter, please A: How about this one? B: Oh, good The size is OK C: Mum, I dont like t...
课题：Unit 1 Our school 教学重、难点：“Is this…? Is that…?”的用法。建议教师在真实的情景中对this和that在距离上的区别进行比较以加深学生的印象。 教具准备： 1．与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。 2．教师准备相关的词卡。 3．学生准备白纸和彩...
第一课时 【课题】：Recycle 2 第一课时 【教学重点】Read and act中出现的新语言点。 【教学难点 】What do you want to bring? They want to share the food 给故事加结尾。 【教具准备】 1．有关天气，蔬菜、水果、动物的图...
教学理念： 1、面向全体，注重素质。 《英语新课程标准》指出：教学要面向全体学生，教师要注意注重对学生的素质教育。《新课标》强调小学英语教学的首要目的是要激发小学生学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使学生在学习过程中发展综合语言运用能力，增强实践能力，培养创新精神。作为小学英语教师...
New words: time give about(adv ) thirtyUseful expressions: Give… to Mr Hu Thanks very much You must look after What’s the time, please ?It’s about f...
课题：Unit 2 What time is it? 教学重点：“It’s time to…”和“It’s time for…”的用法。 教学难点 ：学生对感叹词“oops”的理解：表示惊讶、狼狈时发出的喊声。 教具准备： 1．与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材 2．教师准备相关的词卡。 教...
教学重点：学习书写英文字母Ss, Tt, Uu, Vv的大小写和学习拼写单词：teacher, student 教学难点 ：1． 大写T,U的笔顺和小写t的书写格式。 2． 单词spoon , van的发音。 教具准备： 1． 图片snake, tiger, umbrella, USA, vest...
