（一）揭题导入 1、今天我们继续学习成语故事-——《卧薪尝胆》。（读题） 2、“卧薪”是什么意思？“尝胆”是什么意思？ 3、过渡：越王勾践贵为一国之君，不享受荣华富贵，却每天睡柴草、尝苦胆，这是为什么呢？老师想和同学们一起穿越时空，到春秋战国时期那烽烟四起的古战场上去看一看。（二）学习课文...
师：布鲁斯看到蜘蛛结网结了七次都没有结成，但它并不灰心，到第八次终于成了一张网。这一幕情景使布鲁斯受到启发，蜘蛛结网给了它力量，他又重新振作起精神，终于打了胜仗。同学们，成功来之不易啊！成功与失败之间往往只差一步，而这一步往往是最难的，老师学了这篇课文，忍不住写下了一句话： 失败了，不灰心，从头干...
教学要求：能结合课文理解“卧薪尝胆”的字面意思，并能通过诵读感悟，理解“卧薪尝胆”所包含的“忍辱负重、发奋图强、坚持不懈”的精神含义。教学过程：一、复习导入1、这节课我们继续学习12课《卧薪尝胆》，齐读课题。2、同学们，你们知道中国的第一个皇帝是谁吗？对，秦始皇之前的各个小国家的国君，只能称为“王”...
教材分析：本课是一篇寓含深刻道理的中国历史故事。记叙了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。一（第1节）交待了故事发生的时代背景。二（第2节）写勾践战败求和，夫差轻率答应。三（第3-4节）写勾践在吴国受尽屈辱，回国后不忘报仇雪恨，卧薪尝胆。四（第5节）写越王灭掉了吴国。在线辅导：1、写字指导...
[教学要求]1．自学、感悟雷奈克勤于观察、善于思考和勇于探索的精神。2．结合课文内容，体会表现雷奈克内心感受的句子。3．有感情地朗读课文。教学重点：通过自主、合作性学习，体会表现雷奈克内心感受变化的内容，并且明白任何一个科学家的发明都是不容易的，要学习雷奈克的勤于观察、善于思考和勇于探索的精神。教具...
《卧薪尝胆》故事所讲述的内容距离我们的时代较遥远，深刻地理解成语的故事: 越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆，立志报仇雪恨，终于转败为胜，灭掉吴国，后来这个故事形成一条成语——卧薪尝胆意思是形容人刻苦自励，立志为国家报仇雪恨，能学会运用是教学的一个难点。课文意在通过个别字词和句子的揣摩来深刻地体会勾践只有胜...
一．复习导入：师：通过上节课的学习，我们知道位于中国南大门的香港是一颗无比璀璨的——“东方之珠”（学生接说）师点击地图出示课题。相信大家都已经了解到，（出示填空）香港有 ， ， 。二．精读２——４自然段过渡：那你们想进一步去了解它们吗？请大家赶快把...
要求：1、对照课文读懂例文《山坡上》，初步感知描写景物的方法；2、初步培养细心观察的良好习惯；3、走出户外，实地观察，仿照例文写一处景物，正确写出自己的一点独特发现和独特感受。重难点：抓住景物的主要特点，用心观察，用情描写。处理方法：利用双休日选择一处景物认真观察，充分利用眼、耳、鼻、肤等多种感官，...
教学目标1、理解课文内容，能用自己的话说说雷奈克医生发明听诊器的经过；2、懂得任何发明创造都离不开观察与实践，养成爱观察、肯动脑的习惯。教学重点难点理解雷奈克医生是如何发明听诊器的，并从中受到启发。教学用具 投影教学过程一、导入教学世界上许多重大的发明，为我们人类的生产生活带来了巨大的变化。听诊器的...
教学目的：1 学习课文二至七自然段，知道小动物和植物喜欢小露珠的原因。2 能有感情的朗读课文。3 感受小露珠的外形美和心灵美，了解它无私奉献、无怨无悔的品格。教学过程：一、导入：1 引读第一自然段。2 这么亮、这么可爱的小露珠，有哪些小动物赞美它呢？二、学习课文二至五自然段。1 你喜欢哪种小动物，读...
师：同学们，今天我们写作文啦！请同学们跟着我大声说两遍“今天我们写作文啦！” 生：（齐说） 师：（出示一首诗）如果你认为自己被打败 不错 你一定会被打败 如果你认为自己未被打败 你就不会被打败 如果你希望胜利 却又胜不了 可以肯定的 你一定不会胜利 生活的战斗并不一定 由强壮或速度快的人获胜 但最后...
第一课时教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，认识绿色通道内的6个字和一个多音字。理解由生字组成的词语。会用“越来越……越来越……” 造句。3、凭借对课文的朗读感悟，知道小动物和植物都喜欢小露珠，感受大自然的和谐、融洽和美丽。教学重点： 指导学生...
教学要求：1 、学会本课生字，理解由生字组成的词语2 、能正确、流利、有感情的朗读课文，默读课文。3、理解布鲁斯终于成功的原因是失败后不气馁，不丧失信心，鼓起勇气继续努力。4 初步理解详写和略写。结合生活实际，用一段话写自己通过努力终于作成的一件事。教学重、难点：1 、重点是学习默读课文2 、难点初...
一、 复习引入。1．选择正确的读音几（jǐ jī）乎 磨（ mò mó ） 坊遭到（zāo zhāo） 并（bìng bìn）且2．写字： 侵略：“侵”是左右结构的字，右边是“t”，不能多写一竖，“略”左边是“田”右边是“各”，抵：是左右结构...
《世界上第一个听诊器》讲述了法国医生雷奈克发明听诊器的过程，亲爱的孩子，你读过课文之后，有没有想一想，为什么是雷奈克发明了听诊器呢？因为雷奈克是一名对工作极负责任的医生。当巴黎流行着这种可怕的病时，他想到了自己作为一名医生的职责，救死扶伤的强烈责任感始终在魂牵梦绕着他。面对着许多病人痛苦的死去，他心...
教学设计：一、教学目的：消除习作的神秘感，使初次接触习作的学生感到习作并不难，增强习作的自信心。激发学生习作的兴趣和动机，让学生拥有放松的习作心态，易于动笔，乐于表达。二、教学重点：学写作文，明确作文基本要求。三、教学难点：把文章写通顺，意思表达清楚。四、教学时间：二课时 教学过程：第一课时一、谈话...
【教学内容】苏教版语文第五册《第八次》【教材解读】本课是一篇寓含深刻道理的外国历史故事。课文叙述了古代苏格兰王子布鲁斯英勇抗击侵略军，但屡战屡败，几乎丧失信心。后来看到蜘蛛结网，受到启发，振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑了侵略军，取得了最后的胜利。【设计理念】课文离孩子的生活比较远，利用挂图、音效...
《世界上第一个听诊器》是一篇记叙文，课文讲述的是世界上第一个听诊器诞生的经过，是一篇科学故事。文中写了一名叫雷奈克的医生一次偶然的发现，从中受到启发，通过反复实验，发明了世界上地一个听诊器。告诉我们只要平时善于观察，肯动脑筋，就能有所发现，有所创造的道理。为激发学生的学习兴趣，在教学中我抓住课前质疑...
教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“如果……就……”、“果然”造句。 3、凭借对课文的朗读感悟，懂得任何发明创造都来自于实践的道理，从而培养学生从小爱观察、肯动脑的良好习惯。 教学重难点： 1、弄清听诊器发明的过程。...
写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。《语文课程标准（实验稿）》在传统的作文教学中，由于教师主观狭隘的命题，不可能触及每个学生各不相同的兴奋点，导致学生不得不搜肠刮肚，敷衍成篇；或胡编乱造、马虎了事。鉴于此，我扩大习作的观察范围，即以我们的校园...
