小稻秧脱险记续写|小稻秧脱险记学案

小学三年级语文教案 2021-01-26 网络整理 晴天

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小学三年级语文上册:
18、《小稻秧脱险记》生本课堂教学教案
 

教学目标:
1、能正确、流利、有感情、声音响亮地朗读课文,并演一演这个童话故事。
2、学会本课10个生字,认识8个生字,理解由生字组成的词语。会用“纷纷”“激烈”造句。
3、培养学生从小爱科学、学科学、用科学的志趣。

预习课
一、 由承包人板书课题  问:同学们看到题目你想说点什么?
找3-5名学生回答。(说明:每回答皆有一个星)
二、 请同学们带着这些问题自由读课文。
三、 处理本文生字词。田字格里组词,读三遍,准备赛读,评价。
(说明:小组推荐或抽生代表小组赛读。)
四、 熟读课文朗读课文,小组推荐人准备赛读。评价。
五、 承包人分准备纸,有小组准备精彩问题,准备汇报课。
(说明:教师把本文的基本要点点评为学生提问题准备)
汇报展示课
一、 承包人分纸,校对生词,准备听写。听写。
二、 精读课文,各组汇报展示。
(说明:学生找问题—提问题—答问题)

18、《小稻秧脱险记》生本课堂教学自学提纲
一、词语理解:             (每词可得2星)
气势汹汹   蛮不讲理   一拥而上   不由分说
二、词语运用:              (每词可得2星)
纷纷     激烈     不是......而是......是——
三、问题:
1、本文是在什么时间、地点、“人物”,发生了什么事情?

2、“是专门用来收拾你们的”中“收拾”在这里是什么意思?

3、小稻秧遇到了什么危险?小稻秧最后脱险了吗?怎么脱险的?

4、“大晴天天怎么会下雨呢”为什么?(用本文原句回答)

5、分角色演一演(小组组演比赛)

6、续写:没有了杂草,又有了虫害,小稻秧的命运又会怎么样呢?请在日记本上写一写。

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