【人教部编版三年级下册课文】人教课标版三年级下册拼音加汉字练习-

小学三年级语文教案 2021-01-26 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级语文教案】

1、yàn zi  jù jí   zēng jiā  lüè guò   shuǐ dào  zhān guāng
  ﹙     ﹚﹙   ﹚ ﹙      ﹚ ﹙     ﹚ ﹙      ﹚﹙       ﹚
  shān jiān ǒu ěr   dàng yàng   pí juàn  yīn fú  yuán quān
  ﹙       ﹚﹙    ﹚﹙       ﹚ ﹙     ﹚﹙    ﹚﹙       ﹚
  yǎn zòu   zàn gē  2、gē yǒng  bì lǜ  shuǐ bīn   zǐ sè
  ﹙     ﹚ ﹙    ﹚    ﹙     ﹚﹙    ﹚﹙     ﹚ ﹙    ﹚
  zhuāng bàn    cái jiǎn     hǎi bīn   3 、 hé huā   lián péng
  ﹙     ﹚   ﹙       ﹚  ﹙     ﹚      ﹙     ﹚ ﹙      ﹚
  fǎng fú   yī shang   qīng tíng   aī aī jǐ jǐ   bǎo zhàng
  ﹙     ﹚ ﹙       ﹚ ﹙      ﹚ ﹙        ﹚  ﹙       ﹚
  piān piān qǐ wǔ   wǔ dǎn  děng xián  wàn zǐ qiān hóng
  ﹙            ﹚  ﹙    ﹚﹙       ﹚﹙              ﹚
  5、qīng cuì  xiù huā   chèn shān   jí fēi   cuì niǎo   fù bù
  ﹙     ﹚ ﹙     ﹚ ﹙       ﹚ ﹙    ﹚ ﹙      ﹚ ﹙   ﹚ 12345678910
  táo tuō   ruì lì   yáo hàung   sì yǎng   chèn tuō   chì sè
  ﹙     ﹚ ﹙    ﹚ ﹙       ﹚ ﹙     ﹚﹙      ﹚  ﹙     ﹚
  dǒu bì   yú wēng   tòu liàng   líng huó   yí dòng dú dòng
  ﹙     ﹚ ﹙     ﹚ ﹙       ﹚ ﹙      ﹚ ﹙             ﹚
  shuǐ pào  hé gǎn 6 、ōu zhōu  ruì shì shū fu  qǐ dòng  tè shū
  ﹙      ﹚﹙    ﹚  ﹙     ﹚ ﹙    ﹚﹙    ﹚﹙    ﹚﹙   ﹚
  zhuāng zài    píláo    zhòu rán    zhèng fǔ    jiǎo tà shí dì
  ﹙       ﹚  ﹙     ﹚ ﹙       ﹚ ﹙     ﹚  ﹙           ﹚
  jiù guó 7、yī dòng dòng  sēn lín   yù yù cōng cōng  zhàn lán
  ﹙     ﹚  ﹙          ﹚﹙     ﹚ ﹙            ﹚ ﹙     ﹚
  kǎn chái   kuò dà   gài fáng   chuǎn qì   lí míng    lí dì
  ﹙     ﹚  ﹙    ﹚ ﹙      ﹚ ﹙      ﹚ ﹙      ﹚﹙     ﹚ 12345678910
  luǒ tǐ  dòng liáng  9、yù yán   kū long   jiē fang   hòu huǐ
  ﹙    ﹚﹙       ﹚    ﹙    ﹚  ﹙     ﹚ ﹙     ﹚ ﹙    ﹚
  liǎng zé   pán chán   diāo zǒu   quàn shuō   láng gǒu
  ﹙      ﹚ ﹙      ﹚ ﹙      ﹚ ﹙       ﹚  ﹙     ﹚
  jiān yìng  10、gōng jiàn  dà yàn   bēi cǎn   dǎ liè   wèi guó
  ﹙      ﹚    ﹙     ﹚ ﹙     ﹚﹙     ﹚ ﹙    ﹚ ﹙     ﹚
  shè jiàn   lā xián    yù hé    liè kāi    dà chī yì jīng
  ﹙     ﹚ ﹙     ﹚ ﹙     ﹚ ﹙     ﹚  ﹙            ﹚
  bēi cán     zuò tòng  11、 dīng zhī   shú  xī   jiào huì
  ﹙     ﹚ ﹙        ﹚    ﹙      ﹚﹙      ﹚  ﹙      ﹚
  shěn shì   yán sù  bàn shǎng   pái duì    yì fú hà
  ﹙     ﹚﹙     ﹚﹙     ﹚   ﹙      ﹚ ﹙       ﹚
  hé yán yuè sè   13、bǐ sài   ān wèi   suī rán   wú qióng 12345678910
  ﹙          ﹚     ﹙      ﹚﹙     ﹚﹙     ﹚ ﹙      ﹚
  jiāng lái   yōu xīn   rì yuè rú suō   kuáng bēn   shǔ jià
  ﹙      ﹚ ﹙     ﹚ ﹙           ﹚﹙       ﹚ ﹙      ﹚
  shǔ jià   jiǎ ruò  sài pǎo   yōu shāng   chí xù   téng ài
  ﹙     ﹚ ﹙     ﹚﹙     ﹚ ﹙     ﹚  ﹙    ﹚  ﹙    ﹚
  shū yíng   āi tòng   14、qíng bù zì jīn     zhēn bàng
  ﹙      ﹚﹙      ﹚    ﹙            ﹚   ﹙       ﹚
  yā què wú shēng    jie zhī    bó dà    wū yā   duì wǔ
  ﹙            ﹚ ﹙      ﹚ ﹙     ﹚﹙     ﹚﹙     ﹚
  xiàn mù    zhǔ xí   jiū zhèng   jú miàn    guān zhòng
  ﹙     ﹚  ﹙    ﹚  ﹙      ﹚﹙       ﹚ ﹙         ﹚
  jù lè bù   mò mò  15、chāo xiě    mò shuǐ   dài tì  bì yè
  ﹙     ﹚ ﹙    ﹚   ﹙      ﹚  ﹙     ﹚﹙     ﹚﹙   ﹚ 12345678910
  jiè yán  jì rán   shí jiàng   suō xiǎo  bú liào   yuán gù
  ﹙    ﹚﹙    ﹚ ﹙       ﹚ ﹙      ﹚﹙     ﹚ ﹙     ﹚
  gào jiè  chéng rèn  fèn nù   jiān shàng  káng chái  mà rén
  ﹙    ﹚ ﹙     ﹚ ﹙     ﹚ ﹙       ﹚ ﹙     ﹚ ﹙   ﹚
  17.zhù hè   xùn sù   qià dàng   shāng yì  huǎn hé
  ﹙     ﹚ ﹙    ﹚ ﹙      ﹚ ﹙      ﹚﹙     ﹚
  biǎo dá   fán nǎo    xiǎng shòu     fàn cuò wù    wài pó
  ﹙    ﹚ ﹙     ﹚  ﹙        ﹚   ﹙        ﹚  ﹙     ﹚
  qià qiǎo   yì lùn   yòu zhì    huǎn màn    zuǒ gù yòu pàn
  ﹙     ﹚ ﹙    ﹚ ﹙     ﹚  ﹙     ﹚   ﹙            ﹚
  shén qì shí zú    fǎn fù   18. pò zài méi jié   chàn dǒu
  ﹙           ﹚  ﹙    ﹚     ﹙            ﹚ ﹙      ﹚
  jié lì   chōu qì   yǎo zhù    chuò qì   xiū kè   wǔ zhù 12345678910
  ﹙   ﹚ ﹙     ﹚ ﹙      ﹚ ﹙     ﹚ ﹙    ﹚ ﹙     ﹚
  xùn sù  yí yuàn   yī shēng    hù shi   xiāo xi   què rèn
  ﹙    ﹚﹙     ﹚ ﹙      ﹚  ﹙    ﹚ ﹙     ﹚  ﹙    ﹚
  shū xuè  xuè xíng   shì fǒu  cǎo diàn  jiǔ jīng   yǎn gài
  ﹙    ﹚﹙      ﹚ ﹙      ﹚﹙      ﹚﹙     ﹚ ﹙     ﹚
  quán tou   zhì zhǐ   zhōu wéi   qīng róu    zhá diāo bǎo
  ﹙     ﹚ ﹙     ﹚ ﹙      ﹚ ﹙      ﹚  ﹙         ﹚
  19.zuàn shí  jiāo kě   còu shàng qù  shuǐ guàn   fǎn zhèng
  ﹙        ﹚﹙     ﹚ ﹙          ﹚﹙       ﹚ ﹙      ﹚
  rěn bú zhù   dì gěi   tuò mo   tiǎn shí   xǐ chū wàng wài
  ﹙       ﹚ ﹙    ﹚ ﹙    ﹚ ﹙      ﹚ ﹙             ﹚
  yàn qì  cōng cōng máng máng   mò zi  21.dǐ dá   chuán shuō
  ﹙   ﹚ ﹙                ﹚ ﹙    ﹚  ﹙    ﹚ ﹙      ﹚ 12345678910
  cùn cǎo bù shēng   shè shì  gāng tiě   shēng cún  fán zhí
  ﹙             ﹚ ﹙     ﹚﹙      ﹚ ﹙       ﹚﹙    ﹚
  zhuāng jia  shū cài   bǐ jiào  yù fáng  rè liàng  dǐ dá
  ﹙        ﹚﹙      ﹚ ﹙     ﹚﹙     ﹚﹙     ﹚﹙    ﹚
  zhì liáo  xì jūn  shā jūn  chà bu duō  gū jì  shuǐ zhēng qì
  ﹙    ﹚ ﹙    ﹚﹙     ﹚﹙        ﹚﹙   ﹚﹙         ﹚
  huáng má  yě shòu  22. yè mù  jiàng lín  xuán guà tàn suǒ
  ﹙    ﹚﹙     ﹚   ﹙    ﹚  ﹙      ﹚﹙     ﹚ ﹙    ﹚
  ào mì   céng jīng   nǔ lì   dēng shàng   rèn hé   yí dàn
  ﹙   ﹚﹙       ﹚ ﹙    ﹚﹙         ﹚﹙     ﹚﹙    ﹚
  gū jì   nián líng   shén mì   fèn mì   fèi jiě   huāng mò
  ﹙    ﹚﹙       ﹚ ﹙     ﹚ ﹙    ﹚ ﹙     ﹚ ﹙     ﹚
  sǎ kāi  shuǐ zǎo  xiàng mù 25.wǎn xiá   shēng qǐ  jīn guāng 12345678910
  ﹙   ﹚﹙      ﹚﹙      ﹚  ﹙     ﹚ ﹙     ﹚ ﹙     ﹚
  péi bàn   xiān huā   xì shuǐ  làng huā  xì shuǐ  làng huā
  ﹙    ﹚ ﹙      ﹚ ﹙     ﹚  ﹙     ﹚﹙     ﹚﹙     ﹚
  shí hou   shuì mèng  chèn zǎo  nóng tóng tóng   shuì jiào
  ﹙     ﹚ ﹙       ﹚﹙     ﹚ ﹙            ﹚  ﹙     ﹚
  měi mèng   guó jiā   péi tóng  tài yáng 26.bó zi   qī hēi
  ﹙     ﹚  ﹙     ﹚ ﹙      ﹚ ﹙     ﹚  ﹙   ﹚ ﹙   ﹚
  zhuàng dǎn  xiǎo zhèn   bí zi   yóu yù   shuāi dǎo  shù qǐ
  ﹙       ﹚﹙      ﹚  ﹙   ﹚ ﹙    ﹚ ﹙      ﹚ ﹙   ﹚
  tān kāi  jiāo huàn   wú yǐng wú zōng   xiá zhǎi   fēn duàn
  ﹙    ﹚﹙       ﹚ ﹙             ﹚ ﹙      ﹚ ﹙     ﹚
  wú nài  níng shì  zhēn dìng  27.  yóu lǎn   zhuàng guān
  ﹙   ﹚﹙      ﹚﹙        ﹚    ﹙     ﹚ ﹙          ﹚ 12345678910
  chū shòu  tān diǎn  chén liè  gòu sī  guān shǎng  wǎn fàn
  ﹙     ﹚﹙      ﹚﹙      ﹚﹙    ﹚﹙        ﹚﹙     ﹚
  biāo zhǔn   yá chǐ    gōng yì pǐn     míng bù xū chuán
  ﹙       ﹚ ﹙    ﹚  ﹙         ﹚   ﹙               ﹚
  yóu rén rú zhī  tuó yùn  yóu yù   mǎi nài  tāo qián fàn guǎn
  ﹙          ﹚ ﹙    ﹚ ﹙    ﹚ ﹙     ﹚﹙     ﹚﹙   ﹚
  fen biàn  yá chǐ fù chū   dà mú dà yàng   duī jī 29.qǐ qiǎo
  ﹙     ﹚﹙           ﹚ ﹙           ﹚ ﹙    ﹚ ﹙    ﹚
  zhú guāng  dù hé   yún xiāo  yuán xiāo  píng fíng  là zhú
  ﹙      ﹚﹙   ﹚ ﹙     ﹚ ﹙       ﹚﹙       ﹚﹙   ﹚
  fú xiǎo   tōu yào30.guǎn lǐ   hàn zāi   yíng jiē   tú dì
  ﹙    ﹚ ﹙     ﹚ ﹙     ﹚ ﹙     ﹚ ﹙      ﹚ ﹙   ﹚
  pū teng  qú dào  guàn gài  shōu cheng  dǎ bàn  lǎo bǎi xìng 12345678910
  ﹙    ﹚ ﹙    ﹚﹙     ﹚ ﹙       ﹚﹙    ﹚﹙        ﹚
  tián dì yǎn zhēng zhēng  guān shēn  tú dì  bī jìn  guì xià
  ﹙    ﹚﹙            ﹚ ﹙      ﹚﹙   ﹚﹙    ﹚﹙    ﹚
  31.dǎo tā  rán shāo   xī miè   quē shǎo  yěliàn  liǎn pén
  ﹙    ﹚﹙      ﹚ ﹙    ﹚ ﹙      ﹚﹙    ﹚﹙      ﹚
  lóng zhòng   zhēng zhá  lù chū  xióng māo  pēn shè  dǎo tā
  ﹙       ﹚ ﹙       ﹚﹙     ﹚﹙      ﹚﹙     ﹚﹙   ﹚
  nōng long long
  ﹙        ﹚12345678910

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesannianjiyuwenjiaoan/92227.html

  • 《燕子》教案_《燕子》教案

    教学目的  1 会认9个生字,会写14个生字。能正确读写“燕子、赶集、聚拢、增添、掠过、稻田、尾尖、偶尔、一圈、荡漾、音符、演奏、赞歌、生机勃勃”等词语。  2 有感情地朗读课文,背诵课文。  3 理解课文内容,抓住描写燕子和春天的语句,感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象,培养热爱大自然春天的思...

    发布于:2026-04-21

    详细阅读
  • 荷花教学设计一等奖部编版_《荷花》教学设计

    教材分析:这篇课文,语言优美流畅,生动地向读者展现了这一池荷花的美丽和勃勃生机,充分表达了作者对这一池荷花的喜爱之情,对大自然的热爱之情。教学中,可以凭借具体的语言材料,引导学生通过多种形式的朗读,让学生读中悟美,读中悟情。教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字,理解由生...

    发布于:2026-04-21

    详细阅读
  • 《燕子》教学设计|《燕子》教学设计

    教学目标1.会认9个生字,会写14个生字。能正确读写“燕子、赶集”等22个词语。2.有感情地朗读课文,背诵课文。3.理解课文内容,抓住描写燕子和春天的语句,感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象,培养热爱大自然春天的思想感情。4.学习作者细致地观察和一些表达方法,积累好词佳句。教学准备课前让学生注意...

    发布于:2026-04-21

    详细阅读
  • 咏柳教学设计一等奖|《咏柳》教学设计

    入情入境 品美诵韵设计理念:1,诗是有声的画,教学中根据学生年龄特点,以优美动听的乐曲,生动形象的画面,声情并茂的描述,将学生引入古诗的意境之中,让学生获得情感的充盈 2,本着整体感悟,悟出诗意,悟出诗韵的基本原则,在教学中以读贯穿始终,通过看,评,议,演各环节,让诗韵入童心,诗情入童怀 3,关...

    发布于:2026-04-21

    详细阅读
  • [课文《一次成功的实验》]《一次成功的实验》第一课时教学设计

    【学习目标】   1、认识“锤、堵、获”3个字。会写“育、瓶”等13个字。能正确读写“成功、实验”等13个词语。  2、正确、流利、有感情地朗读课文。  3、理解课文内容,体会到做人要谦让,要有先人后己的精神。【课前准备】  演示实验的课件。第一课时一、揭示课题,明确学习目标  1、出示课题:  一...

    发布于:2026-04-21

    详细阅读
  • 【《燕子》教学设计】《燕子》教学设计

    一、教材简析 本文是一篇看图学文,文章通过对燕子的外形和飞行、停歇时的情形的描写,体会燕子的美、春光的美,体会春天给人们带来愉快的心情和蓬勃向上的力量。二、教学目标(1)知识目标:认真阅读课文,掌握生字新词,理解课文内容,了解课文是怎样一步步描写燕子的。有感情地朗读课文,背诵课文。(2):情感目标...

    发布于:2026-04-21

    详细阅读
  • 《给予树》教学反思_《给予树》教学设计

    教学目标:1、学习本课生字、词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会金吉娅的言行和心理。3、以“给予”为主线,通过研读体会金吉娅的善良、仁爱、同情心,引导学生感受富有爱心能给人带来真情和快乐。教学过程:课前导入,了解圣诞节课前交流:从小,我就特别喜欢过年,你喜欢吗?我们中国人过的年叫春节,欧洲、...

    发布于:2026-04-21

    详细阅读
  • 《给予树》教案|《给予树》说课稿

    大家好!今天我说课的内容是语文三年级上册第32课《给予树》我将从说设计理念、教学方法、教材解读、教学预设等几个方面来进行我的说课。一、设计理念本课1、体现语文学科的性质,即通过语言文字的学习,体现工具性和人文性的统一。具体是凭借文本的语言,培养学生感受语言,理解语言,积累语言,运用语言的能力,同时受...

    发布于:2026-04-21

    详细阅读
  • 【《燕子》教学设计】《燕子》教学设计

    教材解读这篇课文写的是在春天,燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子,有的正在湖面上飞行,剪尾或翼尖沾了一下水面,有的飞到了柳枝间,有的停在了远处的电线上歇息。燕子给早春的山光水色增添了生机,把春光点缀得更加美丽。作者描绘了充满生机的如诗如画般的春光,赞美了活泼可爱的小燕子,表达了对光彩夺目的春天到来...

    发布于:2026-04-21

    详细阅读
  • 【《狮子和鹿》教学设计】《狮子和鹿》教学设计

    教学目标:1、知识与技能目标:能有感情地朗读课文。2.过程与方法目标:通过朗读,理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度,这是课文学习的重点。3.情感与态度目标:教学难点是使学生体会故事中所讲述的道理。教学重点:理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。教学难点:使学生体会故事中的寓意:尺有所长,寸有所短。不要...

    发布于:2026-04-21

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计