教学目标:1 认识本课的3个生字 2 能正确,流利,有感情地朗读课文 3 要有意识地感受父母对自己的爱护,学习如何去关心和爱护别人 教学重点:识字,有感情朗读课文,体会父母对自己的爱 教学难点:学习如何关心别人 课时安排:二课时 教学方法:阅读法,讨论法 教学步骤:第一课时(一)导入1 出示沉默...
教学目标：1、会认9个生字，正确读词语。2、正确、流利地朗读课文。3、读懂课文内容，感受课堂里的两种截然不同的气氛，热闹和安静。4、体会人物的神态、动作，理解当时的心理活动，并能用朗读表现出来。教学重点和难点：1、重点：读懂课文内容；感受课堂上热闹和安静的气氛。2、难点：通过人物的神态、动作体会心理...
课前准备:1 课文插图及歌曲《懂你》。2 学生查找自己最满意的生日照片或一份生日礼物。学习目标:1 正确、流利、有感情地朗读课文。2 读懂课文主要内容，懂得应回报父母的爱，学会理解和关爱别人。3 学习在人物语言、动作和神态的描写中体会人物心理。教学过程:一、联系生活实际，激趣：咱们都是十来岁的小朋友...
一、说教材 1、教材简析 《可贵的沉默》是人教版六年制小学课标实验教材第六册第五单元中的课文，这是一篇精读课文。课文以课堂教学进程为线索，以师生对话交流为主要形式，以孩子们情绪变化为描写的主要内容：由兴奋、快乐到沉默，又从沉默渐渐回到热闹。 学习这篇课文的目的是在深入领会课文内容的基础上，受到...
一、创设情境，导入课文 1 （播放歌曲：生日快乐）师：你们的爸爸妈妈知道你们的生日是在哪一天吗？师：生日那天爸爸妈妈向你们祝贺吗？知道的、祝贺的请举手把手举高，老师要点数了啊，这么多啊师：同学们真幸福，大家都从过生日中，感受着父母的爱。（板书：孩子感受父母的爱）老师觉得你们太幸福了，就和课文《可贵的...
教学目标 1．通过理解课文内容，懂得人与人之间要团结友爱，相互宽容。 2．给课文分段，归纳段落大意，说出课文主要内容。 3．学习生字词，练习用“缘故”、“诚心诚意”造句。 4．有感情地朗读课文。 教学重点、难点 1．联系课文内容，...
【学习目标】 １、能写清楚练绝招的过程中有什么趣事，有什么体会。 ２、能表达自己的真情实感。 ３、初步学习描写人物内心活动的方法（口头引导，不做技能训练）。 ４、自觉运用目标策略。【教学过程】一、情境导入，灵感碰撞 （板书：“绝招”） 谁知道，什么是绝招。 （生活中、学习上的与众不同的...
教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册课 题《可贵的沉默》第二课时学科语文教 者抚顺市北台小学 成宏课型讲读课教学目标1、 在第一课时的基础上，巩固生字、词语。2、 结合课文插图，抓住重点语句，从语言、神态、动作的描写中体会孩子们的心理。3、 懂得应该回报父母的...
【温馨寄语】：谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊【学习目标】：1、正确认读书写词语“祝贺、神气十足、左顾右盼、迅速、重复、安静、沉静、恰恰、缓和、外婆、建议、惊喜、表达、烦恼、享受”。2、借助字典、联系上下文的方法解释“神气十足、左顾右盼、寂...
一、看拼音写词语。yī shēnɡ yī yuàn hù shì xiāo xi què rèn shū xuè （ ） （ ） （ ） （...
一、 教材简析这篇精读课文的主要内容是：上课时，老师从孩子们那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺，孩子们因此而感到骄傲和快乐；知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个，而没有一个孩子向爸爸妈妈祝贺生日。强烈对比之下，孩子们沉默了，老师抓这一契机，引导孩子们懂得了要关心父母，并学会以行...
教学目标：知识与能力：有感情地朗读课文，反复品读课题及描写阮恒献血时动作、表情的语句，体会他当时的复杂的内心活动。过程昱方法：通过比较，反复品读，体验等方法体会人物的内心。情感、态度、价值观：从反复研读的过程中，感受朋友之间真挚的友谊，树立正确的友情观。教学过程：一、回顾前文（迫在眉睫）引：故事发生...
一、谈话导入朋友（板书）你们有朋友吗？你的朋友是谁？你和朋友是怎样相处的？（板书）“她是我的”。齐读课题。读了课题，你有什么问题吗？（她是谁？我是谁？我和她之间发生了什么事？）二、自渎课文a、 带着疑问读课文要求：1、借助拼音读准生字、新词读音；遇到难读的词语、句子多读几遍。 2、联系上下...
《可贵的沉默》教材简说 这篇精读课文的主要内容是：上课时，老师从孩子们那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺，孩子们因此而感到骄傲和快乐；知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个，而没有一个孩子向爸爸妈妈祝贺生日。强烈对比之下，孩子们沉默了，老师抓住这一契机，引导孩子们懂得了要关心父...
一、教材说明 ：这篇精读课文讲在老师的启发教育下，孩子们懂得了怎样向父母回报自己的爱的事情。通过课堂教学中的这件小事，告诉孩子们，要学会理解和关爱。课文先讲孩子们在老师的启发下，感受到父母对自己的爱，接着讲在老师的引导下，他们为不懂得回报父母的爱而羞愧，最后讲在老师的指导下孩子们以行动回报父母的爱。...
学习目标：1、认识8个生字，会写13个生字。正确读写词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、抓住阮恒献血时表情、动作的语句，体会人物内心的活动。4、理解课文内容，感受朋友真挚的友谊，树立正确的友谊观。重难点：1、体会阮恒内心的活动。2、感受朋友真挚的友谊，树立正确的友谊观。教具准备：小黑板教学课...
【学情分析】 这是一篇略读课文，讲的是几个小伙伴之间发生的故事。主人公小柱子和小伙伴比本领，没能取得好成绩，感到很羞愧。于是他暗下决心要挽回面子，要练出一种“绝招”，“镇”住那些小伙伴。结果，在他的不懈努力下，果然出奇制胜，实现了自己的愿望。大家都对他的绝招赞不绝口，“伙伴们羡慕地竖起大拇指：“绝...
教学目标： 1、会认9个生字，会写14个生字，正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼、迅速、蕴藏”等词语。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、读懂课文内容，学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母，关心别人。 4、体会抓人物的神态...
《争吵》教学反思 《争吵》是一篇精读课文。课文围绕“我”和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵，最后解决矛盾的事，表现了克莱谛主动认错和安利柯知错就改的品质。告诉我们朋友之间要相互谅解、彼此宽容。《争吵》一文围绕“我”和克莱蒂之间因为本子被弄脏而发生争吵这件事情，重点讲了“我”的心理变化，以及“我”...
(第二课时)一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。通过人物的神态、动作的描写体会人物的内心活动。2、读懂课文内容，学会感受爱、回报爱，懂得关心父母及他人。二、教学重难点： 重点：引导学生通过对课文的整体把握和重点词句的理解，理解孩子们的情绪变化，懂得关爱父母，关心他人。难点：体会沉默可...
