设计理念：本文是一篇说明文，主要写有关太阳的一些知识和太阳与地球的密切关系。全文条理清楚，语言简练，没有什么艰深难解的语句。针对这一特点，设计应充分体现“以学生为主体“的教学思想，开启全面、扎实的课堂语文实践活动，以提高学生的综合语文素养。教学目标：1．了解太阳的特点，知道太...
教学目的：1 学习第1——3自然段，了解太阳的特点。2 学习作者说明事物的方法。重点：了解太阳的特点，学习说明方法。难点：想象太阳的特点，学习说明方法。教学过程一、激趣导入：小博士今天又给大家带来了什么？（关于太阳的谜语）——揭题瞧！它正笑眯眯地来到了我们的教室。据人所知，太阳公公最喜欢勤思考，爱发...
教学要以学生为中心，充分发挥学生的自主性、主动性和创造性，鼓励学生教科书的自我理解、自我解读，鼓励学生求异、求新，尊重学生的个人感受和独特见解，努力寻求独特的认识、感受、方法和体验，使学习过程成为一个富有个性化的过程，从而体现出学生的首创精神。这是新的课程改革的重要理念。环节一：创设问题情境，置学生...
教学目标：1、知识与能力目标：会认8个生字，结合上下文理解“焦渴、竟然、喜出望外”等词语；能正确、流利、有感情朗读课文，2、过程与方法目标：抓住重点语句，感受旱情，体会小姑娘的孝心使水罐发生的神奇变化。3、情感态度与价值观：在品读水罐的神奇变化中，体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象力。教学重点：...
【课业设计】一、我会写 jìng bàn cōng āi 究（ ） （ ）倒 （ ）忙 （ ）求 guàn còu tuò mo （ ）子 紧（ ） （ ）二、我会填 （ ）地尖叫 （ ）的水流 （ ）地涌出 （ ）...
一、设计理念 阅读教学就是学生、文本、教师之间对话的过程。要让这个对话的过程更加流畅，充满精彩，一个重要的方法就是找到三者之间的共鸣点。唤醒学生生活中真实的体验，激活生活的记忆是一个有效的策略。本课的教学，力图实践这个理念。二、教学目标1、有感情朗读课文重点段落。2、通过两份账单的比较，唤起学生生...
教材理解：《七颗钻石》是19世纪俄国文学巨匠列夫·托尔斯泰写的一篇关心青少年教育问题的童话。课文首先写了故事发生的背景，地球上的一次大旱灾，使所有的河流和水井都干涸了，使许多人和动物都焦渴而死，突出了水在当时的重要性；然后写小姑娘出门为生病的母亲找水，随着一次次让水，水罐也一次次地发生着神奇的变化。...
设计理念：新课标强调在教学过程中要达成知识技能，情感态度，价值观等多维度的目标。本课教学我通过抓关键词句，帮助学生深入理解和体会人物的内心活动，从而引领学生在充满情感色彩的课堂上，扎实而愉悦地掌握知识，形成技能，丰富情感，端正态度，树立正确的价值观。第一课时（略）1、学习本课生字新词，理解“休克、迫...
教学目标1、学习本课生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、抓住描写阮恒献血时动作、表情的语句，体会人物的内心活动，感受朋友之间的真挚友情，初步树立正确的友情观。教学重点1、有感情地朗读描写阮恒献血时动作、表情的语句。2、抓住描写阮恒献血时动作、表情的语句，体会人物的内心活动，感受朋友之间的...
教学目标：1、会认7个生字，会写14个生字。2、读准“差不多、寸草不生、摄氏度、比较”等词语3、学习课文，理解课文内容，初步了解太阳的特点及太阳和人类的密切关系。4、了解课文中说明事物的方法。5、感情读文，背诵最后一段。教学重点、难点：1、理解课文，初步了解太阳的特点及它与人类的密切关系。2、了解课...
（未经执教者整理，现场由海韵诗兰记录） 时间：7月18日上午 地点：成都市新都区升庵中学 执教者：刘艳坤（广东省湛江市第十一小学 网名 关起捕鱼） 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册 课题：《妈妈的账单》 课前导入：熟悉学生；提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念...
学习目标：1 认识“输、睫、否”等8个生字，会写“炸、医、输”等13个字，正确读写“医院、护士、消息”等词语。2 有感情地朗读课文。3 从神态、动作变化中体会人物内心，感受阮恒身上所体现出的真诚的友谊和无私奉献的精神。课前准备1 文字投影片和课文插图。2 学生课前了解关于抽血输血的知识。教学设计第...
【教学目标】 １、会认７个生字，会写１４个生字。正确读写“传说、寸草不生、差不多、摄氏、钢铁、庄稼、生存、繁殖、蔬菜、比较、杀菌、预防”等词语。 ２、朗读课文，背诵课文最后一个自然段。 ３、理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类 密切关系，激发对自然科学的兴趣。 ４、初步...
【教学过程】一、谜语导入 师：小朋友，喜欢猜谜语吗？ 生：喜欢。 出示谜语：一位老公公，面孔红彤彤。晴天早早起，按时来上工。 生一下就猜出。 （从学生喜欢的谜语入手，学生学习兴趣一下被激发了。） 师：小朋友真聪明，现在，让我们一起去看看太阳吧。二、...
教学目标情感目标 激发学生学习自然科学的兴趣知识目标 1．理解课文内容，初步了解太阳的特点以及太阳和人类的密切关系， 2．了解用数字和比较的方法来说明事物的写法。能力目标 培养学生的阅读理解能力、收集信息的能力、创新能力 教学重点 理解课文内容，了解太阳...
【四川省成都市红专西路小学 张 莉 黄秀利】〖合作才能成功〗 新课标鼓励学生独立而富有个性的学习，更倡导主动参与合作学习，在学习中学会合作，亲历并体验探究过程，在深入思考和交流讨论中获得感悟与深入理解。要学好语文，的确应该引导学生把视野放得更开些，将课内与课外，课内与生活结合起来，给学生提供自主、...
一、设计理念 阅读教学就是学生、文本、教师之间对话的过程。要让这个对话的过程更加流畅，充满精彩，一个重要的方法就是找到三者之间的共鸣点。唤醒学生生活中真实的体验，激活生活的记忆是一个有效的策略。本课的教学，力图实践这个理念。 二、教学目标 1、有感情朗读课文，通过联系上下文理解“如愿以偿...
一、情景导入 1、板书:妈妈 师:同学们,读了妈妈这个词,你最想说的一个词是什么? 2、再看大屏幕欣赏图片。师:你最想说的一句话是什么?(课件播放妈妈为孩子付出的图片) 3、师:让我们带着对妈妈的感激与赞美走进今天的课堂,学习20课《妈妈的账单》 二、课题质疑 1、读题...
很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾；所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。 一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清亮新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝个...
一、教学目标1 有感情地朗读课文中的重点段落。2 借助关键词概括课文的主要内容，体会彼得的心情。3 通过两份账单的比较，唤起学生生活体验，体会母爱的无价、无私与无声，懂得要回报父母的爱。二、教学重点1 通过两份账单的比较，唤起学生生活体验，体会母爱的无价、无私与无声，懂得要回报父的爱。三、教...
