教学目标1 运用“一边读，一边想”的方法，读懂每个自然段，从而理解课文内容。初步了解太阳的特点，太阳和人类的密切的关系，激发学生学习自然科学的兴趣。2 学习本课生字词。初步体会数字说明和比较说明的作用和方法。学会使用“如果……就……”造句。3 正确流利的朗读课文。背诵课文最后一个自然段。教学重点、难...
“精讲精练”策略是提高课堂教学效益、减轻学生过重课业负担的一种教学思想。“精讲”是指教师在教学中，注意师生双边活动和师生双向活动，且从学生实际出发，突出教材的重点，用精练的语言，准确地揭示教学内容的本质和知识间的内在联系，教给学生认识规律和解决问题的方法。“精练”是指教师根据教学目标的要求，精选少而...
近年来，阅读教学研究越来越受到重视，各地在总结改革开放20多年来中国阅读学的基础上，又创立了现代化、民族化、科学化的阅读新理念、新策略、新方法，并把这些新的理念和技法推广到小学阅读教学中去，其中信息技术与阅读教学的整合成为最成功的经验之一。 但是应该说整合只是手段而决非目的，究竟在哪些方面、多大程...
【教学目标】知识和能力了解网络的作用，会用网络收集资料过程和方法根据学习的内容进行上网查寻，对资料进行整理。【情感态度】使每一个学生都感受到网络是人类越来越亲密的朋友了。进行学科学、爱科学的教育。【教学重、难点】了解网络在学习中的重要地，学会用网络解决问题。【教学流程】一、收集、汇报 教师课前布置...
一、笑话导入 1、讲述笑话：某日,来自德国、日本和中国的三位科学家在一起讨论那个国家的科学技术实力最强。德国科学家说：我们德国制造的一种机器人，可以处理一切危险的物品，你说强不强？日本科学家听了后，鼻孔“哼”的一声，轻蔑地说：我们日本也制造了一个机器人,可以帮忙处理家庭和...
知识积累一、拼一拼，写一写。yè mù jiàng lín nǔ lì hǎi zǎo xuán guà ( ) ( ) ( )( )gū jì nián líng...
教学要求1、激发学生使用电脑网络的兴趣。2、学会本课的11个生字，掌握常用的词语；理解课文内容，知道信息高速路给我们的生活、学习、工作带来的好处；学习上网，交流上网的体会。重点难点重点： 1、读懂课文内容，知道课文中讲了哪两件事。2、知道信息高速路指的是电脑网络，了解它给我们的生活、学习、工作带来...
学习目标 1 能正确流利朗读课文，读懂课文内容，知道机器人是怎样的。 2 就自己感兴趣的地方与同学交流讨论。 3 培养学生热爱科学的兴趣和独立阅读的能力。 课前准备 上网查询并下载智能机器人的图文资料及课文插图。 教学过程： 一、导入新课，阅读猜想 1、同学们，你们刚才看...
[说教材] 《果园机器人》是一篇安排在三年级下期第六组里的课文，本组课文的编排编者意在让学生了解宇宙知识，知晓科技成果，激发学生探索宇宙奥秘。留心科学技术的新发展。本组课文中朱建群写的《果园机器人》重在向我们读者介绍果园机器人的聪明能干和有趣，是一篇体现电脑神奇的文章，编者选编这篇课文的意图是了解...
一、情境导入。秋天的果园里，满树的果子都成熟了，景色可美了，小朋友想和我一起去看看吗？（课件）可是看着这一大片丰收的喜庆景象，谁能帮农民伯伯收完这么多的果实呢？请看谁来了？——果园机器人（板书课题）。二、读课文。1 让我们一起去找找原因，翻开书本自己去和果园机器人交交朋友吧！自学提示：认真读课文，做...
学习目标：1、借助文中注音认真读课文，做到读正确，读流利。2、借助文中拼音认识“悬、遐、奥”等8个字，正确书写“幕、临、悬”等14个生字，正确书写词语“夜幕降临、奥秘、探索、皎洁的月光、美好的遐想、奇异的景色”等词语。3、熟读课...
一、讲教材1、教材简析: 《月球之谜》是新课程标准小学三年级语文下册的一篇科普性文章。文章短小精悍，蕴含了丰富的科学知识，可读性强，趣味性强。全文紧扣“谜”来写，可谓“谜”象丛生。开篇从“遐想”入手，引出一连串的问题，首写“谜”。接着写人们对月球的了解，以及开展的实验，看似在“揭密”，其实，处...
一、谈话导入，揭示课题 １、板书：太阳。同学们，看到在这个词语，说说你的感受。太阳这个词语给你怎样的感觉？ 是啊，没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。世界上每一个角落的光明和温暖都是太阳送来的，太阳是属于整个世界，是属于我们大家的。今天我们一起来学习第２５课，大家一起读课题：太阳是大家的。...
教学目标：1．借助拼音读通读懂课文。2．有感情地朗读课文，体会电脑的神奇。3．培养学生爱科学、学科学的情感。课时安排：一课时教学过程：一、谈话导入，揭示课题1．谈话导入：会玩电脑吗？你知道电脑有哪些用途？电脑真神奇，不仅可以使我们跨上“信息高速路”，还能指挥机器人工作呢！2．...
预习课（20分钟） 精读课（40分钟）主要任务教学过程一、谈话引入这节课，我们继续学习第22课《月球之谜》。上节课我们初读了课文，学习了课文第一段，知道（指有月亮、星星、云彩的天空实景图）夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光曾引起人们多少...
《果园机器人》教学反思《果园机器人》是一篇略读课文，内容简单，富有趣味。教学目标是正确流利地朗读课文，了解果园机器人的基本情况，引起对机器人的兴趣，培养独立阅读的能力。 在教学组织上，我采用课本，多媒体结合的方法，开阔学生视野，培养独立阅读能力，丰富学生想象。 在教学过程中，我采用多种朗读方式，...
【教学目标】 １、能发挥想象力，把自己的想象说得清楚明白。 ２、能把自己的想象写下来。 ３、引导学生发现多音多义词。 ４、积累和气象有关的农谚。 ５、培养学生围绕专题，通过多种途径收集信息的能力。【教学过程】第一课时口语交际“我想发明的机器人” １、《果园机器人》中的机器人多能干呀！机器...
【素质教育目标】一、知识教学点 １、学会本课生字新词。 ２、理解课文内容，对电脑网络有初步认识。 二、能力训练点 １、训练学生有感情朗读。 ２、培养学生的自学能力，小组合作学习能力。三、德育训练点 激发学生使用电脑网络的兴趣。【学法引导】 一、教师教法 充分发挥学生的主体性，引导学生自主...
教学目标： 1、了解太阳的三个特点，知道太阳与人类的关系十分密切。 2、体会关联词的作用。能够正确填写关联词。 3、了解列举数字的作用。 准备：多媒体课件。 教学过程： 一．引入 1、谜语 出示谜语：（齐读） 不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看见，手却摸不...
一、仔细阅读课文，回答问题。 课文列举了几个月球的不解之谜，想一想，你能找出来吗？ 二、根据课文内容判断对错。 1、月球上满是尘土、岩石和环形山。（ ） 2、人类已经登上过月球。（ ） 3、月球表面全是水。（ ） 4、研究结果表明，月球上不可能出现过火山活动。（ ） 三、能力拓...
