教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习本课后，能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理。教学重点：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、懂得只有付出辛勤的劳动，才能获得财富或成功。教学准备：多媒体图片、音乐等教学时间：2004年12月24日教学过程： 一、导入新课...
《学会查“无字词典”》相关资料教学设计及反思教学要求：1学会本课生字，用钢笔写好生字词，理解课文重点词句。 2理解课文内容，了解学会运用联系事物 联系实际的方法，理解词语，懂得“无字词典”的意思。 3朗读课文，开拓学生思维，培养学生养成运用联系事物 联系实际的方法理解词语的好习惯，学会举一反三。教学...
4、做一片美的叶子（第一课时）一．谈话引入 1．从小，我就有一个愿望，那就是做一名教师。现在这个愿望已经实现了，如今我又有了一个新的愿望，大家猜猜我想做什么？我想做一片美的叶子（板书）点名读。（美字加点）这几位同学在读美的时候特别用情，看来大家都喜欢美的东西，大家一起读读。 2． 读了课题，你有什么...
《做一片美的叶子》是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以学习这篇课文的重点是欣赏叶子的外形之美，感悟叶子的内在之美，学习做默默无闻、无私奉献的人...
第二课时教案1 第二课时教案2教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过朗读感悟对话，了解有关蜻蜓的科学知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，激发学生保护有益动物的情感。 3、通过朗读感悟，体会陶行知对下一辈的关怀爱护和谆谆教导。 教学过程： 一、 学习课文...
第一课时教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、借助课文内容，理解诗句意思，体会诗人身居外地在重阳佳节思念亲人的思想感情。教学重点、难点：1、尊重学生个性感悟，并通过学生的个性感悟，使学生对诗、文的理解更多元化，达到读文悟情的目的。2、在读文中逐步理解、感悟诗句的意思,体会诗人的感情。教学...
[预习评估]一、信息搜索金波：1935年生于北京，祖籍河北冀县。现为首都师范大学教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，北京作家协会儿童文学创作委员会主任。近四十年来，结集出版的有诗歌、童话、散文、幼儿文学、文学评论以及诗词歌曲集四十余种，选集有《金波儿童诗选》《金波儿童诗集》《金波童话》《金波儿歌》...
教学反思 本次训练要求用两三个动物玩具编一个童话故事。这次习作难度不大，一则玩具是孩子至爱，天性喜欢，二则“儿童是都是天生的童话作家”（叶圣陶语）。在上指导课时，我拿了三种玩具：绒毛兔、布灰狼、小瓷象，先让同学们设计主要情节：兔在山坡上吃草，遇到狼，兔狂奔逃命，狼紧追不舍，到河边，象在洗澡，救了兔，...
师：先请同学们自己读读第二自然段，读一遍可以，也可以多读几遍。要求读正确。 生：自由朗读。 师：读了几遍（2、3遍）愿意来读给大家听听吗？读得同学认真读，其他同学仔细听。 生1：读第二自然段。 师：他读得怎么样？ 生：评价。（从学生的评价纠正了：几缕、血红、绛紫、五彩斑斓等读音) 师：谁...
教学要求： 1、学用字词句：背诵简称歌，并理解带有简称的句子。2、写好带有捺画的钢笔字。3、读读背背成语和古诗《夏日田园杂兴》。4、口语交际——聊聊春节。5、学写毛笔字——基本笔画“横撇”和“撇点”。 第一课时 教学目标：1、综合地学习字词句。在弄清我国各省、市、自治区的基础上背诵简称歌，并理解带有...
一、教学目标： 1 能正确、流利、有感情的朗读全文，背诵全文。 2 学习本课11个生字，理解由生字组成的词语。 3 会用犹如、像、仿佛，宛如等词语口头造句。 4 理解课文内容，感受西湖的清奇秀丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。 二、重点难点： 抓住重点词语和...
教学目标：1、有感情地朗读课文，背诵《九月九日忆山东兄弟》这首诗。2、借助课文内容，理解诗句的意思，体会诗人身居外地在重阳佳节思念亲人的思想感情。教学重点、难点：1、尊重学生个性感悟，使学生对诗、文的理解更多元化，从而达到读文悟情的目的。2、在读文中逐步理解感悟诗句的意思。教具准备：多媒体课件教学过...
课前发有关孙中山和缠足的资料生阅读。上课：师：（课件出示课本上孙中山塑像）问：他是谁？知道吗？生：孙中山师板书“孙中山”，（并对孙中山进行简短的介绍），他是我们的国父，********第一任临时大总统，今天老师和你们一起去学习孙中山小时侯的故事，师边说边板书“破陋习”，写完后生读题。师：看到这个题目...
挖掘“真金”《金子》是一篇蕴含哲理的文章，彼得·弗雷特在淘金无望、准备离去时，发现雨后土地上长出了小草，从中受到启发，便留下来种花，终于实现了自己的梦想。彼得成功了，他的成功至少给我们三点启示：百转曲折，殊途同归成功的彼岸，并非一蹴而就。只要心中充满希望，踏一路荆棘，转一路曲折，艰苦的磨练又何尝不是...
紫雨版（2009新创）《花瓣飘香》是一篇如月季般散发着淡淡香气的课文。课题就将你带入一种诗的境界。当然如大多的散文一样，内容不是写花瓣的，而是写一位如朝露下的花儿一样的小姑娘，花香自然也不仅飘自那红艳艳的月季，更来自那纯洁如花的心灵，香飘何处？香飘作者的门前，香飘女孩的心灵，香飘小女孩的家，香飘女孩...
三年级上册《古诗二首》之一 《山行》 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 全诗写的是在“山行”途中目之所及的片段。第三句中的一个“晚”字告诉我们：诗人赶路已经一天了，着...
同学们，你一定知道世界童话大师安徒生吧？你喜欢《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《格林童话》、《渔夫和金鱼的故事》这些富有幻想色彩的童话故事吗？让我们提起笔，创造出属于自己的丰富多彩的童话天地，构筑起美丽神奇的童话天堂吧！素材库在童话里，动物、植物、心爱的玩具和学习用品等都能成为主人公。我们只要成为它...
作为一线教师，到底怎样上好平时的常态课，使课堂教学既富有实效，又能闪现出智慧与情趣的火花。通过平时的教学实践及听课活动，我深深地认识到：常态课的成功除了要重视课堂的教学生成外，更要重视宽泛而合理的教学预设，备课要努力做到“三备”——备教材、备学生、备自己，这是根本，也是关键所在。以下结合《金子》一课...
从孩子的生活入手 逐层建构对“无字词典”的认识 ——《学会查“无字词典”》第二课时教学谈 三年级处于低年级向高年级过渡阶段，三年级孩子的思维仍然以形象思维为主。我们的教学设计仍然要以形象直观手段为主。当我们的教学不能激起孩子思维的火花、不能调动孩子的积极性时，我们不妨静下心来反思一下自己的教学行为，...
一、什么是看图作文？看图作文是先仔细观察图画，然后根据图画的内容或意思来写一篇作文。 看图作文的含义 学生从小就熟悉看图识字、看图说话，看图作文是这一形式的延伸，即按给定的图画内涵和 命题要求写作文。图画可以是单幅，也可以是多幅，一般为简洁明快的漫画。有的有文题， 有的需自拟文题；有的一题一作...
