[牛津小学英语3A]牛津小学英语3A Unit 5 公开课教案
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教学内容：牛津小学英语3a unit 5 a(1 2) b( three words)一、教学目标：
1、能学会使用问候语“ how are you ?”及其回答：fine ,thank you . and you ? i’m fine ,too .
2、能会说以下三个学习用品单词：pencil ---pencils、 book---books、 rubber---rubbers初步了解单词的复数的读音。
3、通过唱歌、游戏、表演问候语等形式，激发小学生学习英语的兴趣。
二、教学重、难点：目标 1、2
三、教学用具：实物、图片、头饰、录像，投影 、布偶等。
四、教学过程：
step 1 sing a song : hello !
step 2 revision
1 、free talk .
2、 act out some dialogues .
the way : a: t----ss ; b: t---s; :s----s ;
step 3 presentation and drill
一、teach the dialogues :
1、ask and answer
(1).teach :how are you ?fine ,thank you . (出示布偶)
t (布偶1): hi，mr monkey. nice to meet you .
t(布偶2): hello, miss duck. nice to meet you ,too.
t1: how are you ?
t2: fine ,thank you . (重复几次 ，注意语气)
（板书呈现）a .read after the teacher .
b .drill the dialogue . ( t---ss ; ss---ss)
(2). teach : and you ? i’m fine ,too (布偶对话) in the same way .
2、watch tv
3、read after the tape .(板书呈现)
4、read after the teacher .（打开书本）
5、read in some ways .( t---ss ; ss---ss; …
二、teach three words : (由ask and answer引入)
(1) teach “pencil---pencils” (头饰)
the way : a : ask and answer : (look and listen )
t: hello, what’s your name ?
s: i’ m ×× . what’s your name ?
t: i’m mr pencil .(出示图片，单词)
b: read after the teacher .
c: show me ./ touch ./ put it/them on/in…
(2) teach“book---books”、“ rubber---rubbers” in the same way .
(3) play a game “ touch and guess”
step 5 consolidation
make dialogues :
(1) make a model .
(2) act the dialogues . (出示情景)
(3) sing a song : 《 hello , how are you 》
step 6 homework
1、read the words after class .
2、say the dialogues to your parents or your friends
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesannianjiyingyujiaoan/84744.html
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