游戏一：编儿歌。目的：帮助学生认记ɑｏ、ｏｕ、ｉｕ 3个韵母的音和形。准备：初步认记ɑｏ、ｏｕ、ｉｕ。方法：引导学生根据以前所学的编儿歌的方法，自编相关儿歌。比如，“奥运标志，ɑｏ、ɑｏ、ɑｏ；一节莲藕，ｏｕ、ｏｕ、ｏｕ；游泳比赛，ｉｕ、ｉｕ、ｉｕ”。游戏二：你猜我猜，大家猜。目的：巩固已学ɑｉ、ɑ...
教学目标：1学会ie üe er及其四声，读准音、认清字形，正确书写。2、学会整体认读音节ye yue。3、学习声母和复韵母ie üe拼成音节。4、认识8个生字，正确朗读句子和儿歌。教学难、重点：1、学会复韵母ie üe，特殊韵母er和整体认读音节ye yue。2、使学生能够区别ie üe和ye y...
２１世纪的教育是关爱学生生命的发展，弘扬学生灵性的教育。课堂教学理应为学生提供放飞灵性双翼的机会。而汉语拼音对于一年级的学生来说，显得抽象、枯燥，时间稍长，他们的注意力就会分散，课堂教学效果当然不好。为了弥补这一缺陷，人教社义务教育课程标准实验教材《语文》一年级上册汉语拼音部分，结合字母的音形特点，...
一、教学目标 （一）复习音节，看图学习音节词，培养学生学习拼音的兴趣。 （二）能按一定顺序观察图并说出图意，读句子，认识“山、田、左、片、右、风、云、她”8个字。 （三）能正确、流利、有表情地读儿歌。 二、教学重点 复习汉语拼音，认识8个汉字。 三、教学难点 能按顺序观察...
教学目标:1 学会3个复韵母ao ou iu和它们的四声，了解复韵母的组合特点，能够读准音，认清形，正确书写。2 能正确认读由声母与ao ou iu组成的音节，会准确拼读三拼音节，会读拼音词和拼音句。教学重难点:1、 ao ou iu的正确发音。2、 ao ou iu与声母的拼读，尤其是三拼音节的拼...
一、设计理念：课程标准指出，学生是学习的主人，所谓“主人”就是要有自主学习的意识和习惯。在拼音教学中要让学生感受到学习拼音的快乐，就要关注学生的兴趣，积极创设一个自主活动的环境，让学生在愉悦有趣的氛围中进行自主学习。在本课教学中，通过富有情趣的语言，生动直观的动画演示，激发学生学习的积极性、主动性，...
教学内容：《复习2》人教版新教材 一年级 语文 第一册第二单元 复习二 (需二个课时)教材分析： 本次复习包括六项内容。一是按声母的顺序连线组成动物图形，通过有趣的练习形式复习声母。二是用小棒、毛线、手势摆字母。三是找出有相关声母的姓。四是读音节区别形近、音近的声母。五是拼读音节词，把同类的词...
教学要求：1、比较形近韵母，熟练拼读音节。2、正确、熟练地认读词语，进行初步的逻辑思维训练。3、正确朗读儿歌，动手拼各种图案，培养创新意识和动手能力。教学准备：多媒体课件、字母卡片、拼图材料教学过程： 1 谈话激趣，认读9个复韵母 1 谈话：今天有两位大家最喜欢的朋友也来到了我们的课堂...
【学习目标】 １、读音节，区分形近、音近的声母；读音节，学习认识事物，将词语分类，进行初步思维训练，巩固拼读方法。 ２、复习认识的字。初步训练把词语组成句子。 【教学过程】 一、 谈话导入 小朋友，上一节课我们已经复习了２３个声母，这节课我们再来复习有关的易混声母和音节。 二、复习易混的声...
【教学目标】 １、在情境中学会复韵母ie 、ue，特殊韵母er，能读准音，认清形，正确书写。 ２、通过故事、游戏等形式，积极主动地学会整体认读音节ye、yue的四声 。 【教学重点难点】 ie ue er的发音及书写。er的发音。【教学准备】 课件，拼音卡片，四线格小黑板。【教学过程】一、情...
一、导入小朋友，你们好！就在刚才，我遇见了六位老朋友。听说我来上课，就嚷嚷着要一同来，你们欢迎吗？大家跟着音乐鼓掌，我把它们请出来。（放音乐，贴上拟人化的单韵母图）熟悉吗？谁来介绍一下？指名读。如果戴顶帽子还认识吗？（出示带调单韵母）开火车读。这几位老朋友还托我带了点礼物来，让我奖给学习认真、勤动脑...
教学目标：1、学会复韵母ie üe，特殊韵母er和整体认读音节ye yue，能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。2、学会拼读带有复韵母ie üe的拼音，掌握ü上两点的省略规则。3、能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。5、认识...
ao ou iu 教学反思下课以后，我反思课堂，归纳如下：成功的地方：1、教学目标基本达到。2、注重了孩子良好的书写习惯的培养。比如让孩子写字以前将握笔的手高高举起，检查是否正确，背诵儿歌等，强化训练。3、注重用多种形式激发孩子的学习兴趣。如拍手问答游戏、讲故事、课间活动操等，都顺应孩子的年龄特点，...
一、导入:１、创设情境：小朋友，你们喜欢旅游吗？今天老师带大家去美丽的海南岛玩一玩，想去吗？好，闭上眼睛，准备好了，我们的飞机马上就要起飞了。飞呀，飞呀，美丽的海南岛终于出现在我们的眼前了。２、复习旧知。看，谁来欢迎我们了？⑴认读复韵母（出示复韵母）谁来响亮地跟他们打个招呼？（认读）它们有一个共同的...
我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书小学第一册一篇汉语拼音ie üe er，本次说课我分为两部分。一、教材分析本课共包括五部分内容第一部分以情境图激发学生兴趣，引入本课所要学的两个复韵母和一个特殊韵母以及两个整体认读音节及其四声；第二部分是声母与üe 的拼音练习；第三部分是看...
教学目标1 学会复韵母ao ou iu及它们的四声，达到读准音，认清形，正确书写。2 能准确拼读声母与aoouiu 组成的音节，提高拼读音节的能力。3 培养学生发现问题和勤于动脑的习惯，乐于运用所学知识。教学重点难点读准复韵母aoouiu 的音，认清复韵母的形。初步学会相应的两拼音节与三拼音节...
一、教学目标： ⒈学会复韵母“ao、ou、iu”及其四声，读准音，认清形，正确书写。 ⒉学习声母与“ao ou iu”组成的音节，能准确拼读音节。3 学会拼读儿歌，认识“好”字。 二、教学重点、难点。 教学重点： 学会复韵母“ao ou iu”的发音。拼读有关音节。拼读儿歌。...
〖设计理念〗兴趣是最好的老师，一年级的小学生好动，注意力无法持久，喜欢听故事，做游戏。而传统的教学是非常枯燥的，难以吸引学生的注意力。因此，本设计根据学生的特点，尝试以生动有趣的的故事贯穿其中，使课堂充满生活情趣，可以取得事半功倍的效果。一、谈话导入，激发兴趣１、小朋友，你们猜一猜，老师给你们带来了...
【教学要求】 １、学会前鼻韵母an en in un ün 以及整体认读音节yuan yun yin，认清字形，读准字音，会读他们的四声。 ２、会读韵母是an、enin un ün 的音节，会拼读带有an的三拼音。 进行jpx和ün的拼音练习,进一步掌握 ü上两点省略的规则、【教学重难点】 读...
【教学目标】 １、巩固平翘舌音，能正确拼读平翘舌音。 ２、能拼读儿歌，做到词语连读，能背诵儿歌。 ３、认识“出、骑、车、读、书、的、话”７个生字，并能在一定的语境中使用。 ４、会读会认会用词语“竹子、日出、骑车、读书”。 【教学重点】 认识７个生字，并能在一定的语境中使用。 【教学难点】...
